第五单元阅读悼念玛丽居里积累词语,理解课文内容。有感情地朗读课文,感受居里夫人的人格美,激发献身科学的热情。积累语言,学习语言特点并加以运用。学习目标2居里夫人简介著名科学家爱因斯坦对她的一生做出了高度的评价,当年在居里夫人的悼念会上,爱因斯坦带去了感情真挚的悼词,今天我们就一起来学习这篇《悼念玛丽居里》,感受其中所流淌出的情感。3居里夫人(MarieCurie,1867-1934)法国籍波兰科学家,研究放射性现象,发现镭和钋...
背影朱自清1《背影》一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,深厚如山。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。2爱国学者朱自清朱自清故居朱自清简介作品简介学习课文3朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬...
第一单元格律诗五首过零丁洋课文导入“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”历史的长河滚滚而逝,有多少英雄正如翻飞的浪花般无影无踪。成也好,败也罢,能够永远留在人们心中的依旧是那些慷慨正气,一心为国为民的英雄。今天我们就翻开历史的画卷,走进南宋时期的一位民族英雄,一起学习他那悲壮的诗篇,一起感受他那崇高的人格,他就是文天祥。文天祥,原名云孙,字宋瑞,又字履善,号文山。吉州庐陵人。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人,文天祥...
诗词中有很多托物言志的佳句,有写“竹姿”的,如：“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”“墙角数枝梅,凌寒独自开。有写“梅影”的,如：“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”字面上写的是“竹”“梅”“柳”,赞颂的是人的坚韧顽强、生气勃勃。今天我们来学习一篇“托物言志”的文章《白扬礼赞》。有写“柳韵”的,如：茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主...
第四单元阅读孔乙己凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。课题引入2鲁迅：(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学...
一、名言导入1富贵不能淫2二、交流感知3（一）作者简介孟子,名轲,字子舆,邹（今山东邹县）人,战国时期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。后称为“亚圣”。代表作有《鱼我所欲也》《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,为此,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”“王道”,提出”民贵君轻“的民本思想。4诵...
第四单元阅读一座小院和一条小路[自读]1了解作者梁衡,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长,著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部五个一工程奖等多种荣誉称号。邓小平3一、邓小平的不平凡经历（一）寻求真理（二）转战前线（三）开国元勋(...
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红--------杨万里《晓出净慈寺送林子方》1清水出芙蓉,天然去雕饰。2出淤泥而不染濯清涟而不妖3小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。4荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开5荷花,别称莲、芙蓉、菡萏等,位列我国十大名花之列,被人们称为花中的君子。民间传说农历六月二十四是荷花的生日,因此荷花有“六月花神”之称。历代文人骚客对她留下了许多名言佳句。6清塘荷韵季羡林7“清塘”指作者住处楼前的一方池塘.“荷...
20梦回繁华1清明上河图片段23张择端简介张择端：字正道,汉族,琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏,擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致,界画精确,豆人寸马,形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等,皆为我国古代的艺术珍品。420梦回繁华根河一中刘国莉56宋朝市民生活图片71.理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。2.弄清课文使用的说明方法及其作用。3...
新闻阅读1学习目标：1.从新闻六要素的角度把握课文内容。2.学习消息在标题、结构、语言的主要特点，学习读新闻的方法。3.体会人民解放军战争胜利的民族自豪感。2预习检查•A．划分文章部分、层次，分别用双竖线、单竖线。•B．在两篇课文上划出“读读写写”中词语，在旁边写上意思与读音。•C．阅读P15，分别找出三则消息的电头、导语、主体、背景、结语，用波浪线划出。•D．有疑问的地方，用问号标注。•E．概括中心意思（写...
鸦片是一种众所周知的毒品。19世纪30年代末，在鸦片烟毒泛滥中国之际，林则徐首举义旗，在虎门销烟。那么，英国为什么以此为借口，对中国发动一场侵略战争？这场战争给中国带来了什么影响？目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题；③能够积极回答同学提出的各种问题与疑点。目标2：掌握鸦片走私给中国带来的危害和林则徐虎门销烟的过程、影响目标3：知道鸦片战争的过程，结合中英《南京...
1三峡位于长江中游,西起四川奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,主要景区：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡群峰夹峙,悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。郦道元三峡23三峡之首------瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首,西起白帝城,东至巫山大溪镇,全长8公里,以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短,却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。4三峡图片矍塘峡矍塘峡5瞿塘峡最短最狭最险6幽深秀丽的------巫峡巫峡...
钱泳1作者：钱泳清代江苏金匮(kuì)人,原名鹤,字立群,号台仙,一号梅溪,长期做幕客,足迹遍及大江南北。工诗,善书画,著有《履园丛话》、《履园谭诗》。2给下列词语注音：泥妄潴相度咨询胼胝横索好逸恶劳nìwàngzhūxiàngduózīxúnpiánzhīhéngsuǒhàoyìwùláo3躬亲之可于－－－亲身－－－的（结构助词）－－－能－－－对,对于4译：治理水患的方法,既不能固执不知变...
写作语言要连贯目标导学1．多读书,丰富词汇,体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用；2．品美文,交流讨论,赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的方法技巧与方法；3．勤动笔,养成善于表达、勤于修改的好习惯,做到文字通顺,条理清晰。文题展示一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。（文字材料见课本P91）二、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题...
雁门太守行1一、美之序曲:走近李贺•在中国文学史上,中唐时期的李贺是一个很有特色的著名诗人。其诗文以意新语丽,幽深奇绝,名闻天下,被人们吟咏了一千余年。•李贺作诗务求新奇,人称“诗鬼”。2二、诵读：感受诗歌之美•初读正音,把握节奏,要读得字正腔圆。•再读解意,把握行式,要读得韵味深长。•吟唱诗歌,品赏诗情,要读得情深意切。31、初读正音,把握节奏•摧（）凝（）•鳞（）夜紫（）•燕脂（）提携（）cuīlínyānzhĭn...
生于忧患,死于安乐孟子1故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境；第二次,青蛙又犯了同样的错误,又掉进了那口锅中,同样的锅里也在煮的水,不同的是,这次水还没有煮开,青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！•青蛙在开水里逃生•青蛙在温水里死亡2你知道吗？一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现,东岸羚羊群繁殖...
1.1自尊自爱1.1.3不自卑,不自负,不虚荣1探究园七嘴八舌这是自尊吗？班里的同学们去公园植树。小平植树是内行,看到有些同学手忙脚乱的样子,有心去帮忙,却犹豫着没有去。他想,自己来自农村,本来就被一些同学看不起,主动去指导别人,万一受到奚落该多么难堪啊！小平表现的是自卑的心理,担心别人看不起自己,行动畏缩,不敢去做自己有能力去做的事情。2自卑？一、自卑1、含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。3课堂上不敢举...
123茅盾（1896——1981）作家,社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》、《子夜》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。作者简介4背景介绍1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一...
《孟子》二章有关孟子和《孟子》孟子（前372—前289）战国时思想家、教育家。名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。他是儒家学派的又一位大师,被后人尊其为“亚圣”。他主张仁政,王道。有关孟子和《孟子》《孟子》一书是孟子及其门人所作,是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。他曾游梁,说惠王,不能用；乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。与《论语》、《大学》、《中庸》合...
右图是1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》封面,它从第二卷起改称《新青年》。《青年杂志》的诞生,标志着新文化运动的兴起。什么是新文化运动？新文化运动的内容有哪些？目标1：①通读教材,能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点,提出问题。目标2：通过文字材料了解新文化运动的背景,识记新文化运动的主要代表人物及其成就。（重点）目标3：把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容目标4：掌握新文化运动的历...
