{财务管理内部审计}内部审计实务标准导读《内部审计实务标准》导读李学柔第一章绪论本章主要讲两个问题：审计不是会计的继续或分支。把审计与会计区分开来。1、介绍国际内部审计师协会的一些基本情况。第一节审计不是会计的继续或分支审计是不是会计的继续或分支,学术界有两种不同的认识。一种认为审计是会计的继续或分支,甚至够不上一个分支。普华•沃特豪斯公司的高级合伙人,比尔格乐（Biegler）认为：内部审计是会计职业的一...
1《三国演义》开篇词【明】杨慎《临江仙》23刘备（公元161－223年）即蜀汉昭烈帝，字玄德，汉族，涿郡涿县（今河北涿州）人，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞，是三国时期著名的政治家，公元221－223年在位。谥号昭烈帝，庙号烈祖，史家又称他为先主。4诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人...
《骆驼祥子》名著导读一．作者介绍“”老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得人民艺术家称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。二．主题理解《骆驼祥子》讲述了一个北平普通的人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。祥子的“————”命运三部曲是积极向上不甘失败自甘堕落揭示了战乱频繁、黑暗...
1红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦名著导读二零一五年十月2《红楼梦》导读1.曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作2.红楼梦主要人物及内容梗概3.红楼梦的悲剧意义4.对红楼梦的评价3一、曹雪芹生平及《红楼梦》的创作4曹雪芹曹雪芹高鶚高鶚5《红楼梦》是我国古代小说中流传最流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的...
《骆驼祥子》名著导读整理：周志勇作者简介老舍（1899—1966）,北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。整体感知猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的...
名著导读《儒林外史》内容梳理，附常考学问点练习及答案作者简介《儒林外史》的作者是吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人。出身于“世代书香”的名门望族，全椒吴氏在清初曾经显赫一时，“五十年中，家门鼎盛”。到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已渐渐败落，也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，自三十六岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的...
3名著导读《水浒传》1.了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培育阅读古典名著的兴趣。2.通过故事情节生疏主要人物的形象。3.把握小说波澜起伏的情节。一、导入课播放《水浒传》主题歌《英雄歌》。《水浒传》是一部老少皆宜，雅俗共赏的名篇巨著，它引人入胜的连环章节塑造了不计其数的人物，他们共性之鲜亮，形象之突出在文学史上首屈一指。二、教学课目标导学一：自主学习与沟通1.作者简介：一般认为《水浒传》的作...
《昆虫记》名著导读教学设计【教材分析】《昆虫记》是法布尔耗尽毕生时间与精力，具体观看了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进展的斗争，然后登记的笔记。后来编写成书，共十大册，每册包含若干章，每章具体、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。他怀着对渺小生命的敬重与喜爱去描写，甚至歌颂，微缺乏道的昆虫。这本书语言生动好玩，详略得当。阅读它，读者肯定不会感到枯燥、乏...
《红楼梦》导读教学设计1000字一、教学目标1.了解《红楼梦》的作者和背景。2.理解《红楼梦》的主要人物关系和情节。3.学习《红楼梦》的文学语言和艺术特点。二、教学重点1.《红楼梦》的情节和人物关系。2.《红楼梦》的艺术特点和文学语言。三、教学难点1.理解《红楼梦》的意象和隐喻。2.分析《红楼梦》中的思想和意义。四、教学方法1.讲解分析法。2.讨论辩论法。3.解读分析法。五、教学内容1.导引：提问和引入1）为什么《红楼梦...
10《俗世奇人》整本书阅读导读课教学目标：1.以“真假玩耍”猜测，反差激趣，懂得在任何时代都有人才，且“行行出状元”。2.感受书中奇的多重魅力，激趣读书，学习习作方法。3.通过“设悬”猜情节，让学生感受小说的故事乐趣4.生疏作者和书评的影响力，感受读书的好处一、导课激趣玩玩耍，真真假假你来说1.关灯看画也能看出真假。2.用舌头画画，用喷嚏喷墨。3.一根细线，一片羽毛，顶多七天，能钓几千条鱼。4.看脸不生疏人，看...
窦桂梅《丑小鸭》名著导读课设计第2页窦桂梅《丑小鸭》名著导读课设计教学主题：贵重。所谓贵重不是天赋的智愚贵*，而是苦难中追求梦想，幸福中怀有谦卑。教学理念：教材的二次开发。三年级的教材变成高年级的课程资源。基于童话这一文学作品，需要不仅体会语言的工具性，还要品尝儿童文学教学中的文学味道，从而生疏到这确“”实是个好故事。教学基调：源于安徒生童话的基调。全部的扩展与语言根本来自安徒生的文字。教学步骤...
