![分数的简单计算[共42页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
＞＞＞＜45357158159109114749猜猜图案背后藏着什么？43里有()个4152里有()个512个是5个是7191（）（）（）（）填空。8.在里填上“＞”或“＜”。——472＞7——131＞4——3545＞——3858＞——161＞9——3979＞＞＞——()()()()————()()10.我吃了——。()()我吃了——。()()剩下——。()()182838281828()()我吃了——。3811.下图涂色部分是大正方形的几分之几，用分数表示出来。416—14我把一个西瓜平均切成8块。我吃了1块...
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？—6=15=12—=8=+12=35=25—=11=二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1)△一7=５o+△=１7(2)☆+☆=12☆一△=6△=()o=()☆=()△=()（3）△一4=11o+△=１6(4)☆+☆=24☆一△=6△=()o=()☆=()△=()（5）5+o=12△+o=10(6)o一☆=512一☆=8o=()△=()o=()☆=()(7)5+o=12△+o=10(8)o一☆=512一☆=8o=()△=()o=()☆=()（9）△+△=18△=()（10）口+口+△...
第五单元课题3学习目标学习目标11、在理解化学方程式涵义的基础上，掌、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。握有关反应物、生成物质量的计算。22、通过有关化学方程式计算，掌握化学、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。提高思维能力和解题能力。学习重点学习重点•11、掌握已知一种反应物（或生成物）...
电话沟通技巧电话沟通技巧——豪景苑1电话沟通技巧电话沟通技巧2六种技巧六种技巧7提升电话中的感染力提升电话中的感染力电话沟通中的感染力来自声音特性身体语言措辞14•积极–积极的心态会使销售人员的声音听起来也积极并富有活力•热情–热情可以感染客户–适当的休息，活动一下，深呼吸，都有助于保持热情•节奏–节奏一方面指自己讲话的速度，另一方面也指对客户问题的反应速度–自己的语速不能过快，否则客户无法清楚接受...
第一章立体几何初步§7简单几何体的面积和体积1第一章立体几何初步7．1简单几何体的侧面积2学习导航第一章立体几何初步学习目标1.了解侧面积并理解简单几何体表面积的求解．(重点)2.掌握对空间几何体位置的准确想象能力，准确找出轴截面．(难点)学法指导通过经历几何体的侧面展开过程，感知几何体的形状，理解几何体的表面积的推导过程，提高空间思维能力和空间想象能力，增强探索问题和解决问题的信心.31.侧面积把柱、锥、台的...
2．1数列的概念和简单表示法第1课时数列的概念与简单表示考纲定位重难突破1.了解数列的概念和顺序性，学会用列表法、图象法、通项公式法来表示数列．2．理解数列是一种特殊的函数．3．掌握数列的通项公式，会求数列的通项公式.重点：(1)数列的概念．(2)数列通项公式的应用．难点：数列的通项公式的求法.01课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业[自主梳理]1．数列及其相关概念和简单表示法2．数列的分类分类标准名称...
上册课堂小测本第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算课时1有关纯净物的化学方程式的简单计算1C1.(4分)3g镁在足量的氧气中完全燃烧，可得氧化镁的质量为()A.10gB.6gC.5gD.12g2.(4分)在反应X+2YR+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量之比为()B23.(4分)已知：草酸钙（CaC2O4）比碳酸钙受热易分解：CaC2O4CaCO3+CO↑。将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后...
第五单元化学方程式上册课题3利用化学方程式的简单计算课时1有关纯净物的化学方程式的简单计算1课前预习归纳利用化学方程式的简单计算的步骤：（1）_____________________________;(2)_____________________________;（3）_____________________________;(4)_____________________________;（5）_____________________________。注：在设未知量的时候______单位，但是在求解的最后结果时______单位。答，简明地写出答案设，根据...
3．3.2简单的线性规划问题考纲定位重难突破1.了解线性规划中的基本概念．2.会用图解法解决线性规划问题．3.能利用线性规划解决实际应用问题.重点：求目标函数的最值问题．难点：用线性规划解决实际应用问题.01课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业[自主梳理]线性规划中的基本概念名称意义线性约束条件由x，y的不等式(或方程)组成的不等式组目标函数欲求或所涉及的变量x，y的解析式线性目标函数目标函数是关于x，y...
3．2简单几何体的三视图第3课时简单组合体的三视图11．(5分)如图,由三个小立方体搭成的几何体的俯视图是()2．(5分)由一个圆柱体与一个长方体组成的几何体如图所示,这个几何体的左视图是()AD23．(5分)如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是()B34．(5分)我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法,“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱大众部分形成的几...
3．2简单几何体的三视图第2课时简单旋转体的三视图11．(5分)如图所示的几何体的俯视图可能是()2．(5分)有一篮球如图放置,其主视图为()CB23．(5分)下列几何体,同一个几何体的主视图与俯视图不同的是()4．(5分)并排放置的等底等高的圆锥和圆柱(如图)的主视图是()CB35．(5分)下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有()A．1个B．2个C．3个D．4个6．(5分)下面四个几何体中,主视图是圆的几何体是()BD47．(5分)如图所示的几何体,...
7.5一次函数的应用(1)7.5一次函数的应用(1)蓝鲸是现存动物中体形最大的一种,体长的最高记录是3200cm.根据生物学家对成熟的雄性鲸的测量,其全长和吻尖到喷水孔的长度可近似地用一次函数表示.例例1:1:经实验检测经实验检测,,不同气温下声音传播的速度如下表所不同气温下声音传播的速度如下表所示示（（11）能否用一次函数刻画这两个变量）能否用一次函数刻画这两个变量xx和和yy的关系？的关系？如果能，写出如果能，写出yy关于关...
编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本《数学》《数学》((北师大北师大..七年级下册七年级下册))十四中常向峰十四中常向峰44北师大北师大••八年级《数学八年级《数学((上上))》》2回顾与思考回顾与思考回顾与思考回顾与思考回顾思考回顾思考1.1.作平移后的图形的方法与步骤：作平移后的图形的方法与步骤：以局部带整体。以局部带整体。找出关键点；找出关键点；作出这些点平移后的图形（作出对应点）；作出这些点平移后的...
.第1题第2题第3题6444563556515231436246252441465221第4题第5题第6题521243665512135161244323516452114132第7题第8题第9题6321432156131644126443513532136464第10题第11题第12题142643264352434524365231word范文.4512324313第13题第14题第15题1342163246214131332652535362164551633252434256416第16题第17题第18题6524513243566445433225332465612123541625116314第19题第20题第21题6424664312151421651563443624244565142...
25个常见病简单诊断与治疗操作感冒一、临床特点1、普通感冒，主要是由鼻病毒所致的急性上呼吸道传染病。是一种常见病。2、其临床表现为起病较急，常以咽部粗糙感、干燥或咽痛为早期症状，然后出现喷嚏、鼻塞、流涕等。如病变累及喉、气管、支气管，则可有声音嘶哑或咳嗽、胸痛等。3、与流行性感冒不同的是，局部症状明显而全身症状较轻，成人可不发热或有微热，体温一般不超过39℃。适宜技术•1、拔罐主穴：（1）督脉经线（大椎...
