专题二文学类文本阅读1学案2突破三类环境题2环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。在考查时，自然环境和社会环境并重。命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。做题时可以运用“两步骤”解题流程来规范答题。3一、解题有道，从审题到答题常考题型审题定向答题角度环境描写...
第三讲小题考法——不等式主要考查利用不等式的性质比较大小以及一元二次不等式的求解，有时会考查含参不等式恒成立时参数值或范围的求解.1[典例感悟][典例](1)已知a>b>0，则下列不等式中恒成立的是()A.a＋1b>b＋1aB.a＋1a>b＋1bC.ba>b＋1a＋1D.a＋b2>ab(2)已知函数f(x)＝(ax－1)(x＋b)，若不等式f(x)>0的解集是(－1,3)，则不等式f(－2x)<0的解集是()A.－∞，－32∪12，＋∞B.－32，12...
考前知识回扣板块三1考前第4天近代物理初步2[回顾知识]31．光电效应(1)四条实验规律①任何一种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须大于或等于这个频率，才能产生光电效应．②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的频率增大而增大．③入射光照射到金属板上时，光电子的发射几乎是瞬时的，一般不会超过10－9s.④当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正比．4(2)光子说：爱因斯坦认为光是...
专题十二区域特征分析与地理信息技术1核心突破考向预测综合考向多维探究2一核心突破考向预测31.区域自然地理要素分析(1)特征核心点一区域特征分析主干精讲区域要素具体内容地理位置经纬度位置、海陆位置、山河位置、政治地理位置、交通地理位置等方面地形特征地形种类、主要地形区的分布、地势起伏、地形成因、地形对所在区域其他自然环境要素(气候、河流、植被、土壤)及人类活动的影响等方面4气候特征主要的气候类型、气候要素...
核心题点精练二十一表文转换的大思路与小细节第一章专题七语言表达和运用1表文转换是图文转换中的常规题型，考生做起来，尤其是面对一张图表，不知从何入手，有茫然无措之感，还存在对图表构成、比重、数据、参照观察不全，一些细节观察不到的问题。在此提醒考生既要关注做题的大思路，更要关注做题的小细节。2精练先做精练点拨精练再做栏目索引3精练先做1.下面是“2017年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的...
专题十三说明文1-2-考情概览在英语中,天文地理、人情世故、客观事物、主观意识等宇宙间的一切都可以通过说明文加以阐述说明,如theimportanceofbeingontime(准时的重要性)和thehappinessofreadingbooks(读书之乐)之类的话题,在汉语中似乎应该属于议论文的范围,但在英语中却一般列在说明文中。其语言特点是:2-3-1.多用现在时态。因为说明文通常是对客观事物或事理的一种介绍与解释,而这种客观介绍与解释一般是不随时间和空间的变...
三、以加速度为桥梁，攻克两类动力学问题一、牛顿第二定律的五个特性[抓牢解题本源]1二、理解合力、加速度、速度间的决定关系1．合力的方向决定了加速度的方向，只要合力不为零，不管速度是大是小，或是零，物体都有加速度。2．合力与速度同向时，物体做运动；合力与速度反向时，物体做运动。3．a＝ΔvΔt是加速度的式，a与Δv、Δt无直接关系；a＝Fm是加速度的式，a∝F，a∝1m。加速减速定义决定2三、以加速度为桥梁，攻克两类...
专题整合突破专题五实验技能与创新1要点解读备考对策1.实验基本能力：重点考查游标卡尺、螺旋测微器；多用电表等的读数、构造、原理、重要的实验方法、实验器材的选择、电路实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据、实验结论、误差分析及电学实验中的故障分析等。2.设计与创新能力：要求考生将教材中的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，以完成新的实验要求的设计性实验，将逐步取代对原教材中实验的考查。3.实验题类型近...
写作(60分，第22题)第四大题高考1策略4结构：从完整到巧妙2高考作文中最易吸引阅卷老师眼球的应是结构和语言。如果把一篇文章比作一个人，那么结构是骨骼，语言、材料就是血肉，没有骨骼，谈何血肉？文章结构是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。能根据材料、主题的需要，安排恰当的结构，做到结构合理，言之有物，就能使文章“酷”起来。3品读...
串讲(二)遗传规律、伴性遗传第Ⅰ课时基础自查——学生为主体抓牢主干，以不变应万变12分离定律与自由组合定律1．把握基因分离定律和自由组合定律的实质(1)适用范围：真核生物生殖过程中基因的传递规律。(2)实质：等位基因随分开而分离，上的非等位基因自由组合。(3)时期：。有性核同源染色体非同源染色体减数第一次分裂后期32．掌握性状显隐性的两大判断方法43．掌握遗传实验的科学方法(1)验证遗传两大定律的常用方法：5(2)确认...
专题一文言文阅读1学案4文言翻译2文言翻译过程中，除了遵循“字字落实，直译为主，意译为辅”的原则之外，“词不离句，句不离段”也是一个基本应考策略。“词不离句”，就是注意句子内部语意的完整性和连贯性，既要学会补出省略成分，保证翻译的完整性；又要学会运用意译作为辅助手段，3保证句意的连贯性。“句不离段”，就是把要翻译的句子放在上下文语境中去理解、去翻译，切不可就句译句。本学案主要从三个关键点(实词、虚词...
第四讲大题考法——圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题主要考查直线、曲线过定点或两条直线的交点在定曲线上.1[典例感悟][典例1](2017全国卷Ⅱ)设O为坐标原点，动点M在椭圆C：x22＋y2＝1上，过M作x轴的垂线，垂足为N，点P满足NP―→＝2NM―→.(1)求点P的轨迹方程；(2)设点Q在直线x＝－3上，且OP―→PQ―→＝1.证明：过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.2[解](1)设P(x，y)，M(x0，y0)，则N(x0,0)，NP―→＝(x－x0，y)，NM―→...
专题4经济大危机对中国的影响主干串讲史料分析高考链接主干串讲一、政治1.国际环境:1929～1933年经济危机严重恶化了国际关系,西方列强争夺世界市场的斗争日趋激烈,最终引发了第二次世界大战。2.中日关系:日本帝国主义为转嫁经济危机,发动了九一八事变,中日民族矛盾开始上升,最终演化成日本全面侵华,中国逐渐形成了全民族抗战的局面。3.国内政局:抗日救亡运动逐渐高涨,中国共产党提出抗日民族统一战线的政策,西安事变的和平解决...
123456789101112131415161718192021222324252627282930文章见《高分突破—中考总复习》第105页31
-2-[导语]近几年天津高考,病句题设题形式固定,以客观题的形式出现。考查内容为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种病句类型。考查形式是“下列各句(中)没有语病的一句是”。病句题的语言材料大都紧贴时代,反映社会生活中的热点、时事,富有浓厚的时代气息,具有知识性、思想性,并且有天津的地域特点。1-2-1231.(2017天津高考)下列各句中没有语病的一句是()A.为迎办第十三届全国运动会,市容园林...
数学思想领航二轮复习1高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合；二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查．如果说数学知识是数学内容，可用文字和符号来记录与描述，那么数学思想方法则是数学意识，重在领会、运用，属于思维的范畴，用以对数学问题的认识、处理和解决．高考中常用到的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想．这些在一轮复习中都有所涉及，建议二轮复习前应先学习此部分...
-1-题型3对策措施类非选择题命题人话命题特点1.考查方式：试题常以区域重大工程建设、生态环境建设等为命题材料背景，考查分析、论证地理问题的能力。2.设问形式：措施类试题的设问中常见设问词有“简述措施”“说出治理方法”“提出建议”“确定发展方向”“从角度提出对策”等。3.难度分值：难度中等，分值6～10分。阅卷人说失分盲区1.前因后果无关联，回答问题不是针对原因。2.机械利用答题模板，答案不贴题。3.地理术语运用...
串讲(二)细胞的生命历程第Ⅱ课时高考研究——教师为主导锁定高考范围，备考更高效1图1是某高等生物细胞增殖某些时期的模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，图3是人体某结构部分细胞的生命历程。2[问题设计]1．根据图1回答下列问题：(1)有丝分裂图像是：。减数分裂图像是：。(2)减数分裂图像排序：。(3)同源染色体联会发生在图所处的时期，含有条脱氧核苷酸链，含有个染色体组。同源染色体的分离和非同...
专题三完形填空1[考情分析]1．全国卷3年高考统计表22.高考解读完形填空是在语篇中测试考生英语知识、阅读能力、思维能力和判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大，区分度高、分值大的题型。该题型要求考生综合运用各种知识，对给出的选项做出合理判断，以便使重新构建的文章主旨鲜明、文意通顺、逻辑合理。3完形填空既可以在语篇中考查考生的词汇知识，又可以考查考生运用所学语言知识的能力，如词义辨析、词语搭配、习惯...
第三部分写作训练篇专题五短文改错第二讲句法类错误11技能突破2复习练案2技能突破3•(2014全国卷Ⅱ)Mydreamschoollooklikeabiggarden.•[解题思路]•①分析句子结构→mydreamschool为句子的主语，look为谓语动词•③根据主谓一致的原则→谓语动词需用第三人称单数形式→确定最终答案•尝试解答：______________•考点1主谓一致误用look→looks4•1．判定主语和谓语是解题的关键•要解决主谓一致问题，判定主语是先决条件。eithe...
