实验六验证机械能守恒定律11．实验目的利用自由落体运动验证只有重力作用下的物体机械能守恒．2．实验原理(1)在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为12mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律．2(2)计算打第n个点速度的方法：测出第n个点与相邻前后点间的距...
11912年4月，泰坦尼克号在从英国的南安普顿出发驶往美国纽约的首航式上在纽芬兰群岛附近遭遇冰山，1294人随船下沉，发生了被人们称为20世纪人间十大灾难之一的海难。冰山是存在于南北两极，为何会在北纬40多度附近的海面上出现呢？案例一2第二节大规模的海水运动3海水的运动波浪：风浪、海啸潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。洋流惊涛拍岸钱塘江潮41、概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向...
第2讲磁场对运动电荷的作用1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力对洛伦兹力的理解1．洛伦兹力：磁场对的作用力叫洛伦兹力．2．洛伦兹力的方向(1)判定方法左手定则：掌心——磁感线穿入掌心；四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的；大拇指——指向的方向．(2)方向特点：F⊥B，F⊥v，即F垂直于B和v决定的(注意：洛伦兹力不做功)．运动电荷垂直反方向洛伦兹力平面2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升...
实验七测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)11．实验目的(1)掌握螺旋测微器的原理及读数方法．(2)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法．(3)会用伏安法测电阻，并能测定金属的电阻率．22．实验原理(1)把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻Rx(Rx＝UI)．电路原理图如图所示．(2)用毫米刻度尺量得金属丝接入电路的长度l，用螺旋测微器量得金属丝的直径，算出其横截面积S.(3)利用R＝ρl...
实验：探究加速度与力、质量的关系探究方法：回顾控制变量法aF加速度与力的关系am1加速度与质量的关系a∝Fa∝m11m一定：aF1F一定：amFamF∝maF=kma物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同牛顿第二定律2牛顿第二定律F=maF=kma当适当选取单位使k=1,则:F合=ma使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力,规定为1N.3牛顿第二定律的理解从F=ma可知：无论一个多小的力F都可以...
第3讲电磁感应规律的综合应用1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力电磁感应中的电路问题1．内电路和外电路(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于．(2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的，其余部分是．2．电源电动势和路端电压(1)电动势：E＝或E＝.(2)路端电压：U＝IR＝.电源内阻外电阻BlvnΔΦΔtER＋rR2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力1．电磁感应中的电路问题分类(1)以...
第2讲力的合成与分解1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力共点力的合成1．共点力作用在同一个物体上的同一点或力的作用线的交于同一点的几个力．2．力的合成(1)定义：求几个力的的过程．(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的表示合力的，如图甲所示．延长线合力对角线大小和方向2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组...
复习地理Ⅰ（必修）第一章：宇宙中的地球1地球的宇宙环境宇宙物质性：运动性：天体恒星、星云相互吸引、相互绕转天体系统地月系其他行星系统太阳系其他恒星系统银河系河外星系(星系)总星系(可见宇宙)半径约140亿光年不同层次的天体系统：最基本的天体：2太阳系概况：八大行星(距太阳由近及远)：中心天体：太阳水金地，火木土，天海王。八大行星的运动特征与结构特征：运动特征：同向性、共面性、近圆性结构特征：类地行星、巨行...
第一章抛体运动章末总结专题整合自我检测网络构建2网络构建抛体运动曲线运动曲线运动的速度方向：轨迹的方向曲线运动的条件：_____________________________________________________研究方法：运动的合成与分解遵照的定则：分运动与合运动的关系性切线运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上平行四边形定则等效等时独立平抛运动性质：运动分解水平方向的匀速直线运动vx＝v0x＝竖直方向的自由落体运动vy＝gty＝_...
第三节实验：研究平抛运动一、实验目的1．用实验的方法描出平抛运动的轨迹．2．判断平抛运动的轨迹是否为抛物线．3．根据平抛运动的轨迹求其初速度．二、实验原理1．利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹．2．建立坐标系，如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y＝ax2的形式(a是一个常量)，则轨迹是一条抛物线．3．测出轨迹上某点的坐标x、y，据x＝v0t、y＝12gt2得初速度v0＝xg2y.三、实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、坐...
大规模的海水运动1说教材说教法说学法说板书设计说教学过程——说课环节——2教材的地位和作用教学目标分析教学重点教材分析教学难点教学大纲的规定新课程标准的要求教学内容学生实际情况3教学目标1、了解洋流的概念，理解洋流的成因；2、通过与气压带风带的联系，掌握世界洋流分布；3、通过临摹提高用图能力，识记重要洋流的名称；4、学会用相关的知识规律来解释实际问题，学到对生活有用的地理1、通过创设情境，让学生从真实...
第七章|恒定电流1实验十：练习使用多用电表实验九：测定电源的电动势和内阻实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)Ⅰ电功率、焦耳定律Ⅱ闭合电路的欧姆定律Ⅰ电源的电动势和内阻Ⅰ电阻的串联、并联Ⅰ电阻定律(1)以部分电路的欧姆定律为中心,发散为六个基本物理量(电压、电流、电阻、电功、电功率和电热),三个定律(部分电路欧姆定律、电阻定律、焦耳定律)；(2)以闭合电路欧姆定律为...
第3讲圆周运动的规律及应用1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力圆周运动的运动学分析1．线速度：描述物体圆周运动快慢的物理量．v＝ΔsΔt＝.2．角速度：描述物体绕圆心转动快慢的物理量．ω＝ΔθΔt＝.2πrT2πT2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力3．周期和频率：描述物体绕圆心的物理量．T＝2πrv，T＝1f.4．向心加速度：描述变化快慢的物理量．an＝rω2＝v2r＝ωv＝4π2T2r.5．相互关系：(1)v＝...
Unit1InChinaLesson31>>Warm-upLet’ssay.Whereis?What’sfamousfor?2>>Lead-in1.Lookatthepictures.Guesswhatthepassageisabout.A.Let’sread.3A.Let’sread.>>PresentationChongqing2.Readandfillintheblanks.4>>PresentationSuzhou2.Readandfillintheblanks.5>>PresentationKunming2.Readandfillintheblanks.6>>Presentation3.Circlethelocationsofthecities,andunderlinetheinterestingthingsinthecities.A.Let’srea...
一、运动与静止第三章物质的简单运动1物质是运动的2物质是运动的3第三章、物质的简单运动一切物体都是运动的严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。一、运动与静止4人相对于台阶位置改变，我们说他是运动的。人相对于台阶位置改变，我们说他是运动的。5水相对于山位置改变，我们说它是运动的水相对于山位置改变，我们说它是运动的6火车相对于楼房位置改变，我们说它是运动的火车相对于楼...
第1节人体的运动（第2课时）11、描述骨连结的形式2、通过观察说明关节的基本结构和功能3、说出人体主要的骨骼肌4、说明骨骼肌群在运动中的协作关系21、下列各项中正确的是（）。A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D、所有动物的体内都有骨骼B32、你的屈肘动作的产生是由于（）的结果。A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头...
3.4力的合成1情境2：一桶水,小孩需要二个人才能提起,而大人只需要一个就能很轻松地提起它,就力的作用效果而言,小孩与大人的作用效果是否一样？情境1：小时候我们听说过曹冲称象的故事,他是怎样称出大象的重量的？今天我们学习力的合成,将接触一种很重要的物理思想方法——等效代替。23生活中的等效替代F1F2G=200NG=200NF41、合力和分力如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一个力单独作用的效果相同,则这一个力就叫那几个力...
不紧不慢的蜗牛1这节课我们的学习目标:1、知道速度的物理意义,理解速度的定义和单位2、了解常见物体运动的速度，能用速度公式进行简单的计算3、培养你的初步观察能力、概括能力，了解定义物理量的方法.2体育比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗？3观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录比较物体运动快慢的方法4陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，海里游得最快...
人教新版六年级上册Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Lesson171中小学课件网>>Reviewstar-shapedcakeheart-shapedcakeroundcakesquarecake—Whatkindofcakewouldyoulike?Lookandsay—I’dlike2中小学课件网>>Lead-inFreetalkMyfriend’sbirthdayiscoming.WhatpresentshouldIbuy?Canyouhelpme?3中小学课件网>>PresentationWhatpresentsdoesLisaget?JustreadandtalkListenandcheckacakeateddybearanewstorybooksomecho...
