实验(2):探究小车速度随时间变化的规律1一、实验原理图二、基本实验要求1.实验目的:(1)探究小车速度随时间变化的规律。(2)测出小车做匀变速直线运动时的加速度。2.实验原理:利用打点计时器在纸带上打出的一系列的点,以探究小车速度随时间变化的规律。3.实验器材:电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、学生电源、复写纸等。24.实验步骤:(1)按照实验原理图装置实验,把打...
第三节整式及其运算考点一幂的运算例1(2018山东滨州中考)下列运算：①a2a3＝a6；②(a3)2＝a6；③a5÷a5＝a；④(ab)3＝a3b3.其中结果正确的个数为()A．1B．2C．3D．4【分析】根据同底数幂的除法法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则、积的乘方法则进行计算即可．【自主解答】①a2a3＝a5，故原题计算错误；②(a3)2＝a6，故原题计算正确；③a5÷a5＝1，故原题计算错误；④(ab)3＝a3b3，故原题计算正确，正确的共2个．故选B.混淆...
第三节分式方程及其应用考点一分式方程的解法例1(2018黑龙江哈尔滨中考)方程＝的解为()A．x＝－1B．x＝0C．x＝D．x＝135【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【自主解答】去分母得x＋3＝4x，解得x＝1，经检验x＝1是分式方程的解．故选D.1．(2017浙江宁波中考)分式方程＝的解是_______．2．(2017浙江湖州中考)解方程：＝＋1.解：方程两边都乘以x－1得2＝1＋x－1，解...
第四章牛顿运动定律1课时6牛顿第一、第三定律和力学单位制2内容要求考试说明1.牛顿第一定律c不介绍其他单位制2.牛顿第三定律c3.力学单位制b3考点1考点2考点3牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。2.意义:指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因;指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称惯性定律。3.惯性(1)定义:物体...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第9课时平面直角坐标系及函数2考点一平面直角坐标系课前双基巩固1.[2018扬州]在平面直角坐标系的第二象限内有一点M,点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,则点M的坐标是()A.(3,-4)B.(4,-3)C.(-4,3)D.(-3,4)2.[2018广安]已知点P(1-a,2a+6)在第四象限,则a的取值范围是()A.a<-3B.-3<a<1C.a>-3D.a>1CA3课前双基巩固知识梳理1.点的坐标特征点第一象限第二象限第三象限第四象限在x轴上在y轴上...
5.匀变速直线运动速度与时间的关系1一、速度与时间的关系1．匀变速直线运动(1)定义：在物理学中，速度随时间变化即恒定的运动称为匀变速直线运动．(2)分类：①匀加速直线运动是物体的速度随着时间的直线运动．②匀减速直线运动是物体的速度随着时间的直线运动．2．速度与时间的关系式速度公式vt＝.均匀加速度均匀增加均匀减小v0＋at本节知识点2二、直线运动的v－t图象1．匀速直线运动的v－t图象是一条平行于的直线，如图甲所示...
第四节因式分解考点一因式分解例1(2017湖南常德中考)下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是()A．a(m＋n)＝am＋anB．a2－b2－c2＝(a－b)(a＋b)－c2C．10x2－5x＝5x(2x－1)D．x2－16＋6x＝(x＋4)(x－4)＋6x【分析】根据因式分解的意义即可判断．【自主解答】选项A，该变形为去括号，故不是因式分解；选项B，该等式右边没有化为几个整式的乘积形式，故不是因式分解；选项C，是因式分解；选项D，该等式右边没有化为几个整式的...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第12课时反比例函数2考点一反比例函数的图象与性质课前双基巩固1.[2018湖州]如图12-1,已知直线y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=𝑘2𝑥(k2≠0)的图象交于M,N两点.若点M的坐标是(1,2),则点N的坐标是()图12-1A.(-1,-2)B.(-1,2)C.(1,-2)D.(-2,-1)A3课前双基巩固2.在同一平面直角坐标系中,函数y=x+1与函数y=1𝑥的图象可能是()图12-23.[2018衡阳]对于反比例函数y=-2𝑥,下列说法不正确的是()A.图...
第三节矩形、菱形和正方形考点一矩形的判定和性质例1(2018山东临沂中考)将矩形ABCD绕点A顺时针旋转α(0°＜α＜360°)，得到矩形AEFG.(1)如图，当点E在BD上时，求证：FD＝CD；(2)当α为何值时，GC＝GB？画出图形，并说明理由．【分析】(1)先运用SAS判定△AED≌△FDE，可得DF＝AE，再根据AE＝AB＝CD，即可得证；(2)当GB＝GC时，点G在BC的垂直平分线上，分两种情况讨论，依据∠DAG＝60°，即可得到旋转角α的度数．【自主解答】(1...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第14课时二次函数的图象与性质(二)2考点一抛物线的位置与a,b,c的符号关系课前双基巩固c[2018滨州]如图14-1,若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为直线x=1,与y轴交于点C,与x轴交于点A,点B(-1,0),则①二次函数的最大值为a+b+c;②a-b+c<0;③b2-4ac<0;④当y>0时,-1<x<3.其中正确的个数是()图14-1A.1B.2C.3D.4[答案]B[解析]由图象可知,当x=1时,函数取到最大值,最大值为:a+b+c,故①正...
单元思维导图1UNITSIX第六单元圆第27课时直线与圆的位置关系2考点一直线与圆的位置关系课前双基巩固1.[2018湘西州]已知☉O的半径为5cm,圆心O到直线l的距离为5cm,则直线l与☉O的位置关系为()A.相交B.相切C.相离D.无法确定2.在平面直角坐标系xOy中,以点(-3,4)为圆心,4为半径的圆()A.与x轴相交,与y轴相切B.与x轴相离,与y轴相交C.与x轴相切,与y轴相交D.与x轴相切,与y轴相离BC3课前双基巩固知识梳理设☉O的半径为r,圆心O到直线l的距...
第三节全等三角形考点一全等三角形的判定例1(2018四川成都中考)如图，已知∠ABC＝∠DCB，添加以下条件，不能判定△ABC≌△DCB的是()A．∠A＝∠DB．∠ACB＝∠DBCC．AC＝DBD．AB＝DC【分析】全等三角形的判定方法有SAS，ASA，AAS，SSS，根据定理逐个判断即可．【自主解答】选项A，∠A＝∠D，∠ABC＝∠DCB，BC＝CB，符合AAS，即能推出△ABC≌△DCB，故本选项不合题意；选项B，∠ABC＝∠DCB，BC＝CB，∠ACB＝∠DBC，符合ASA，即能推...
难题突破题型(十)基于PISA理念测试题TYPE101题型解读PISA是国际学生评估项目的缩写,是一项由经济合作与发展组织统筹的学生能力测试项目.PISA类测试可强化对考生知识面、综合分析、创新素养等方面的考查,测试的重点是考生全面参与社会的知识与技能,发现和提出简单数学问题,初步懂得应用所学的数学知识、技能和基本数学思想进行独立思考.PISA测试题是中考命题的最新方向.2难题突破题型(十)基于PISA理念测试题例1如图Z10-1,某乒乓...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第13课时二次函数的图象与性质(一)2考点一二次函数的定义课前双基巩固若y=(m-1)𝑥𝑚2+2𝑚-1+2mx-1是二次函数,则m的值是.-33课前双基巩固知识梳理1.定义:形如y=ax2+bx+c(a)的函数叫二次函数,其中a,b,c为常数.2.二次函数y=ax2+bx+c的结构特征(1)等号左边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2.(2)二次项系数a≠0.≠04考点二二次函数的图象与性质课前双基巩固c1.[2017金华]对于二次函数...
单元思维导图1UNITFOUR第四单元三角形第20课时相似三角形及其性质2考点一比例线段课前双基巩固c1.[2018嘉兴]如图20-1,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C;直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F.已知𝐴𝐵𝐴𝐶=13,则𝐸𝐹𝐷𝐸=.图20-1[答案]2[解析] ܤܣܥܣ=13,∴ܥܤܤܣ=2, l1∥l2∥l3,∴ܨܧܧܦ=ܥܤܤܣ=2.3课前双基巩固c2.[2018成都]已知𝑎6=𝑏5=𝑐4,且a+b-2c=6,则a的值为.[答案]12[解析]设𝑎6=𝑏5=𝑐4=k,则a=6k,b=5...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第11课时一次函数的应用2考点一一次函数图象与性质的应用课前双基巩固c[2018杭州]某日上午,甲,乙两车先后从A地出发沿同一条公路匀速前进前往B地,甲车8点出发,如图11-1是其行驶路程s(千米)随行驶时间t(小时)变化的图象,乙车9点出发,若要在10点至11点之间(含10点和11点)追上甲车,则乙车的速度v(单位:千米/小时)的范围是.图11-1[答案]60≤v≤80[解析]由图象得v甲=1203=40(km/h),考虑临...
第五节二次函数的图象与性质考点一求二次函数的表达式例1(2018浙江湖州中考)已知抛物线y＝ax2＋bx－3(a≠0)经过点(－1，0)，(3，0)，求a，b的值．【分析】根据抛物线y＝ax2＋bx－3(a≠0)经过点(－1，0)，(3，0)，即可求得a，b的值．【自主解答】 抛物线y＝ax2＋bx－3(a≠0)经过点(－1，0)，(3，0)，∴解得即a的值是1，b的值是－2.求函数表达式的方法(1)待定系数法：若已知任意三点坐标，则设一般式；若已知顶点坐标，则设顶点...
第一章运动的描述第9节测定匀动速度课前准备请拿出你的导学案、课本、双色笔和练习本有你的激情，迅速将导学案温习一遍。全力投入，会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做得更好！2瞬时速度可以用平均速极限思想当时间△t很小时摩托车运动过程的仪表盘3秒表手表沙漏手生活中常见的计时器了解两种打点计时器的基本结构和基本工作原理。会安装并使用打点计时器，并根据纸带的点迹计算物体的运动速度。学习目标能运用绘据画出物...
牛顿运动定律的图象问题李仕才1牛顿运动定律中的图象问题分析动力学中的图象常见的有F－t图象、a－t图象、F－a图象等．根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式，由函数关系式结合图象明确图象的斜率、截距或面积的意义，从而由图象给出的信息求出未知量．2雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如下图所示的图像中，能正确反映雨滴...
平抛运动11什么叫平抛运动？2345一、平抛运动:1、概念：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用所做的运动，叫做平抛运动.2、要点:②初速度:水平方向.③受力:只受重力,忽略空气阻力的影响①是理想化模型.3、性质：匀变速曲线运动6如何处理平抛运动？轨迹是曲线研究方法：化曲为直运动分解：竖直、水平78初速度受力情况水平方向v0不受力实验探究：平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动.猜想依据：猜想：水...
