第一章运动的描述质点参考系和坐标系121.质点:(1)定义:把物体简化为一个有_____的物质点。(2)将物体看成质点的条件:在研究物体的运动时,当物体的_____和_____对所研究问题的影响可忽略不计时,体可视为质点。(3)质点是一种_______模型,实际并不存在。质量形状大小理想化32.参考系:(1)定义:在描述物体的运动时,用来作_____的物体。(2)对参考系的理解。①描述一个物体的运动时,参考系可以_____选择,但应以观测方便和描述运动简单为...
1.3运动的快慢1【教学目标】1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量；2.能用速度公式进行简单的计算；3.知道匀速直线运动的概念，粗略了解变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。21.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？31.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？①相...
第四章牛顿运动定律1牛顿第一定律12一、力与运动的关系31.亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体_________;没有力的作用,物体就要_______________。才能运动静止在一个地方42.伽利略的斜面实验:(1)理想实验:让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,再让小球冲上第二个斜面,如果没有摩擦,无论第二个斜面的倾角如何,小球所达到的高度_____,若将第二个斜面放平,小球将_____________。(2)实验结论:力不是___________________...
2实验:探究加速度与力、质量的关系【实验过程】一、实验步骤1.用天平测出小车、重物(含小盘)的质量分别为m0、M0,并把数值记录下来。2.按图将实验器材安装好(小车上不系绳)。3.平衡摩擦力。在长木板无定滑轮的一端下面垫一薄木板,反复移动其位置,直到打点计时器正常工作后不挂重物的小车在斜面上做匀速直线运动为止(纸带上相邻点间距相等)。4.将重物通过细绳系在小车上,接通电源放开小车,用纸带记录小车的运动情况;取下纸带并在...
33匀变速直线运动的位移与时间的关系第二章匀变速直线运动的研究1v=v0+atvt0vt0vt0知识回顾3建立直线运动模型位移：△x=x2-x1若x1=0(坐标原点)，则△x=x2-x1=x0x/m4x=vtvt一、匀速直线运动的位移1、位移公式图象法结论：匀速直线运动的位移就是v–t图线与t轴所夹的矩形“面积”.5匀变速直线运动的位移与它的v－t图象，是否也有类似的关系？6思考与讨论一次课上，老师拿来了一位往届同学所做的“探究小车的运动规律”的测量记录...
第二章匀变速直线运动的研究2匀变速直线运动的速度与时间的关系学习目标重点难点1.知道什么是匀变速直线运动.2.知道匀变速直线运动的v-t图象特点，理解图象的物理意义.3.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v＝v0＋at，会用v＝v0＋at进行相关的计算.重点1.关系式v＝v0＋at的理解和应用.2.匀变速直线运动的vt图象的特点及应用.难点1.利用v-t图象分析匀变速直线运动.2.匀变速直线运动的速度与时间的关系式的应用.知识点一匀变...
第四章牛顿运动定律6用牛顿运动定律解决问题(一)学习目标重点难点1.进一步学习物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析.2.知道动力学的两类问题：从受力情况确定运动情况和从运动情况确定受力情况．理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁.3.掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动定律和运动学公式解决有关问题.重点1.能根据受力情况会求运动情况.2.能根据运动情况会求受力情况．难点1.正确受力分析.2....
学案9对自由落体运动的研究[学习目标定位]1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度.3.知道自由落体运动加速度的大小、方向，并能理解影响重力加速度的因素.4.运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题．本学案栏目开关11．匀变速直线运动的两个基本公式：(1)速度公式：vt＝______________；(2)位移公式：x＝_______________.v0＋at...
运动的快慢作业题1一、填空题1.速度是反映物体______的物理量,在匀速直线运动中,速度等于运动物体_________公式为______.国际单位制中速度的单位是______.交通运输中常用______作单位.2.平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量.它只能对运动做______描述.从______运动的平均速度的观点出发,看龟兔赛跑的典故,其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.4._____________________叫匀速直线运动.2...
1考试内容要求运动的合成与分解Ⅱ抛体运动Ⅱ匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度Ⅰ匀速圆周运动的向心力Ⅱ离心现象Ⅰ万有引力定律及其应用Ⅱ环绕速度Ⅱ第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ经典时空观和相对论时空观Ⅰ第四章曲线运动万有引力与航天2真题统计命题规律2016卷乙T172016卷丙T142016卷丙T202015卷ⅠT182015卷ⅠT212015卷ⅡT162014卷ⅠT192014卷ⅡT152014卷ⅡT172014卷ⅡT18近几年高考中，在该部分，平抛运动为考查重...
课时1.4实验:用打点计时器测速度1序号知识目标学法建议标准要求1打点计时器与电火花计时器的构造阅读课本对照器材知道2使用打点计时器阅读课本实际操作会3根据纸带计算平均速度阅读课本联系瞬时速度与平均速度的概念,体会用平均速度表示瞬时速度的思想方法会4描绘v-t图象联系数学描点画图象的方法尝试根据v-t图象描述质点速度变化的特点会2重点难点:打点计时器的使用及处理纸带的方法,用描点法画v-t图象。教学建议:本节内容需安...
第八章运动和力第2节二力平衡doc.mbalib.com/view/faa08be3a5289c54d5ebc4d9c7998bf9.htmldoc.mbalib.com/view/2fd0b9170853a7df326be91770399a2c.htmldoc.mbalib.com/view/8acaf4c4d087711a7077fcfd1b8e2ac6.htmldoc.mbalib.com/view/b35676aedd5161a19b218e6a990f43c1.htmldoc.mbalib.com/view/9b769c68464818ce430f20c3a42e0078.htmldoc.mbalib.com/view/45cf987e6dc6ba88cf9ee60af3914c6b.htmldoc.mbalib.com/view/7c9212e8...
一、单项选择题1.(2017南京模拟)如图所示，两个物体A、B叠放在一起，接触面粗糙，现将它们同时以相同的速度水平抛出，不计空气阻力，在空中运动的过程中，物体B()A．只受重力B．受重力和A对它的压力C．受重力和A对它的摩擦力D．受重力、A对它的压力和摩擦力1解析：选A.两个物体A、B同时以相同的速度水平抛出，由于不计空气阻力，两个物体都处于完全失重状态，故在空中运动的过程中，物体A、B都只受到重力，B、C、D错误，A正确．...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第二讲匀变速直线运动的规律一、匀变速直线运动的规律1．匀变速直线运动⇓2．初速度为零的匀变速直线运动的四个重要推论(1)1T末、2T末、3T末、、nT末瞬时速度的比为v1∶v2∶v3∶∶vn＝.(2)1T内、2T内、3T内、、nT内位移的比为x1∶x2∶x3∶∶xn＝.(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、、第N个T内位移的比为xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶∶xN＝．(4)从静止开始通过...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展1◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展2◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展3◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展4◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展5◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展6◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展7◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展8◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展9◆知识导航◎基础夯实◎综合应...
5速度变化快慢的描述——加速度第一章运动的描述1一、加速度1．物理意义：描述物体运动_________快慢的物理量．2．定义：加速度是_______________与发生这一变化所用时间的比值．3．公式：a＝ΔvΔt.4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是_______________，符号为______.速度变化速度的变化量米每二次方秒m/s2预习导学2判一判1．(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量．()(2)速度大的物体加速度一定大．()(3)速度变化大的物体...
1一、引入：移动桌子：斜向上拉和斜向下推，哪种比较省力？？2FθF2F1yxsincos21FFFF二、正交分解1、把一个力分解为两个互相垂直的分力，这种分解方法叫做力的正交分解。32、力的正交分解的步骤：(1)、建立直角坐标系。(通常选共点力的作用点为坐标原点。)(2)、将力分解到坐标轴上。如何确定坐标系？？？41G2GGG1=GsinθG2=Gcosθyx静止时，尽量让更多个力落在坐标轴上，使要分解的力尽可能少。Nff=G1N=G25...
1学习目标1.识记运动的含义，理解物质与运动的辩证关系。2．掌握运动与静止的关系。(难点)3．全面掌握规律的含义、规律的客观性与普遍性、客观规律与人的主观能动性的关系。(重点)2知识导图3基础知识排查一、运动是物质固有的根本属性1．运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2．物质和运动的关系(1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质，离开运...
