3匀变速直线运动的位移与时间的关系1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.认识什么是匀变速直线运动,并知道匀变速直线运动的分类。2.理解匀变速直线运动的x-t图象特点。3.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系。4.会用速度公式解决简单的匀变速直线运动问题。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二一、匀速直线运动的位移...
一、单项选择题1．正在月球上开展科学探测工作的嫦娥三号着陆器和巡视器(“玉兔”号月球车)进行互成像实验，“两器”顺利互拍，如图所示的甲、乙两图是着陆器拍到的画面，甲图的巡视器和背景都是清晰的，乙图的巡视器模糊而背景是清晰的，据此分析着陆器拍照时()1A．甲、乙两图巡视器都静止，都以月面为参考系B．甲图巡视器静止以月面为参考系；乙图巡视器运动以巡视器为参考系C．甲图巡视器静止以月面为参考系；乙图巡视器运动...
1质点参考系和坐标系第一章运动的描述1[学习目标]1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型，能说出把物体看做质点的条件.2.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.3.知道坐标系和坐标系的种类，会用一维坐标系定量描述物体的位置及位置的变化.2内容索引重点探究启迪思维探究重点达标检测检测评价达标过关自主预习预习新知夯实基础3自主预习4一、质点1.定义：用来代替物体的有的点.2.物体可看做质点的条件：(1)...
学案4牛顿第三定律[学习目标定位]1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义.3.会用牛顿第三定律解决简单问题.4.会区分平衡力和作用力与反作用力.5.认识反冲现象，了解火箭升空的原理．本学案栏目开关11．二力平衡：同时作用在_________物体上的两个力，如果大小__________，方向_________，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．2．力的作用总是__________的，一个物体受到力的作用...
第二章匀变速直线运动的研究伽利略对自由落体运动的研究661一、延续两千年的错误生活常识：重的物体往往比轻的物体先落地亚里士多德：物体下落的快慢由它们的重量决定!这个观点正确吗？思考：亚里士多德为什么会有错误的认识呢?思考：为什么这个错误被延续了两千多年?研究方法：观察——思考(直觉)2他是谁?他的全部作品有47部留存.他的著作包括天文学、动物学、地理学、地质学、物理学、解剖学、生理学、伦理学、心理学、经济...
1第一章运动的描述匀变速直线运动的研究2第一节描述运动的基本概念第一章运动的描述匀变速直线运动的研究3考点一质点、参考系和位移[基础梳理]1．质点(1)定义：用来代替物体的有______的点．质点不同于几何“点”，几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置．(2)物体可看成质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的________和________对研究问题的影响可以忽略．质量大小形状42．参考系(1)定义：为了研究物体的运动而假定______...
6用牛顿运动定律解决问题(一)1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题。2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。3.能结合物体的运动情况对物体的受力情况进行分析。4.能根据物体的受力情况确定物体的运动情况。5.会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例...
本学案栏目开关1学案1质点参考系空间时间[学习目标定位]1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道时间和时刻的区别，会在坐标轴上表示时间和时刻．学案1本学案栏目开关2知识储备区学案11．机械运动：一个物体相对于另一个物体，叫机械运动．2．质点：在研究物体的运动时，如果物体的和可以忽略不计，就可以把整个物体简化为一个有...
1第四章曲线运动万有引力与航天2第四章曲线运动万有引力与航天第一节曲线运动运动的合成与分解3【基础梳理】一、曲线运动1．速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的____________．2．运动的性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻在改变，所以曲线运动一定是____________运动．3．曲线运动的条件：物体所受____________的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的____________方向与速度方向不在同一条直线上...
专题课：竖直平面内圆周运动模型11．能分析竖直面内匀速圆周运动问题．2．能识别和分析“线—球模型”问题．3．能识别和分析“杆—球模型”问题．教学目标2【重点】1．“线—球模型”问题．2．“杆—球模型”问题．【难点】线—球模型问题．重点难点3本节重点研究竖直面内的匀速圆周运动和非匀速圆周运动，让学生掌握好“线—球模型”和“杆—球模型”两类基本问题，让学生能识别两类基本模型并应用对应结论分析实际问题．教学...
第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第二节匀变速直线运动的规律及应用1【基础梳理】一、匀变速直线运动的基本规律1．速度与时间的关系式：____________．2．位移与时间的关系式：____________．3．位移与速度的关系式：____________．v＝v0＋atx＝v0t＋12at2v2－v20＝2ax2二、匀变速直线运动的推论1．平均速度公式：v－＝vt2＝____________．2．位移差公式：Δx＝x2－x1＝x3－x2＝＝xn－xn－1＝____________．可以推广到xm－...
学案5牛顿运动定律的应用[学习目标定位]1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法．本学案栏目开关11．牛顿第二定律的表达式_________，加速度的方向与______________相同．2．匀变速直线运动的规律：(1)速度公式vt＝_________，(2)位移公式x＝_____________，(3)速度位移公式v2t－v20＝_____，(4)平均速度公式v＝vt2＝_________.F＝ma合力的方向v0＋at2axv0t＋12at2v0＋vt2本学案栏目开关知识储...
2时间和位移1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.了解时刻和时间间隔,会在坐标轴上区分时刻和时间间隔。2.知道路程与位移,能说出路程是物体通过的实际轨迹的长度,位移是运动物体位置的改变。3.知道矢量和标量,能区分哪些是矢量,哪些是标量。4.会求解直线运动的位置和位移。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三四一、...
实验一研究匀变速直线运动第一章运动的描述匀变速直线运动的研究1【基本要求】一、实验目的1．练习正确使用打点计时器．2．会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度．3．会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．2二、实验原理从纸带上确定计数点和两计数点间隔的时间，量出相邻计数点间的距离，利用平均速度求出瞬时速度；计算相邻计数点距离之差，看其是否是一个常数来...
2002年ACC/AHA运动试验指南简介(ACC/AHA2002GuidelineUpdateforExerciseTesting)浙江大学医学院附属第一医院心内科胡申江这一指南的目的是关于对已知或未知心血管疾病的合理地应用运动试验的推荐意见。是对1997年指南的修订。进行运动试验时，下列重要因素需考虑：•专业操作和分析人员的经验。•运动试验的敏感性、特异性和准确性。•和更昂贵的影象学检查比较，运动试验费用和意义。•阳性或阴性结果的临床价值。•对患者潜在...
状元源http://zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载本资料有一共有4套，这是其中一套，其他3套请到状元源http://zyy100.com下载。状元源http://zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载。状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。2011年第一轮复习第一章直线运动检查试题(时间45分钟，满分100...
生化仪运动系统速度优化研究StudyonVelocityoftheChemistryAnalyzerMotionSystemwiththeoptimalmethod生化分析仪是医院检验科进行临床血清、尿液和其他各种体液生化指标测定必不可少的仪器，它是光学、精密机械、电子技术、生物化学和计算机等多项技术相互结合的产物，可以实现临床生化检验的自动化，提高分析效率和结果的正确性。一、概述精密机械技术和自动化技术自动生化分析仪实现了加样本、加试剂、混匀与温度孵育、测量等...
地球的运动教学设计教材分析：本节的内容是有两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识：自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响也都有着重要意义。学生分析：但这节内容又涉及了很多学科的知识，综合性很强，对学生的空...
