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5以内数的组成教案【篇一：青岛版数学一上《5以内数的分解组成》教学设计】5以内数的分解组成教学目标：1.能够借助具体物品正确的数出10以内物体的个数。2.通过操作活动，能理解1—5的组成。3.初步培养学生的动手操作能力。教学重点：理解1—5各数的组成。教学难点：书写1—5。教学过程：（一）复习1.数一数老师有几个手指，数数身边的小朋友等，进一步理解1-5这几个数的意义。2.完成自主练习：首先，带领学生读“自主练习”四...
20以内的加法教案大班【篇一：20以内的加减法教案】“整理和复习：20以内的加减法”教学活动标题：小学一年级数学（上册）“整理和复习：20以内的加减法”所属学科或领域：数学适于的学段/年级：小学一年级执教者：夏映雪（单位：江苏省无锡市锡山区荡口中心小学）1、简介本课题研究江苏出版社小学数学一年级第十二单元加和减（二）的整理和复习第一课时。2、学习者分析让学生从生活经验和已有知识背景出发，以“问题情境-建立...
50字以内的自我评价【篇一：个人简历自我评价50字】个人简历自我评价50字1、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认...
20以内加法竖式教案【篇一：10以内加法竖式计算教学设计】10以内加法竖式计算xxx学校xxxx教学内容：上海教育出版社《实用数学》第六册第二单元第一部分，10以内加法竖式计算。教学内容分析：本节课是二单元的起始课，第二单元属于数与数的笔算，是本册教材的重点单元之一。在以前的学习中，学生已经掌握了10以内数的加减法，本节课是学生第一次接触竖式，因此，在本课的设计中重点强调了对算理的理解和算法的掌握，初步了解竖式...
15以内的加减法教案【篇一：100以内的加减法教案】100以内的加减法教学目标1、通过对学过的100以内数的加法和减法题比较归类，总结出计算的规律，提高学生的计算能力．2、培养学生分析、综合能力．3、养成认真负责、一丝不苟的好习惯．教学重点和难点重点：掌握100以内数的加法和减法计算法则，熟练地进行口算和笔算．难点：在计算方法上发现规律，总结规律，提高计算能力．教学过程设计(一)课前谈话师：今天我们复习学过的100...
10以内的加法计算教案【篇一：10以内加法教学设计】走进花果山《10以内加法的认识》教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第31—32页。教学目标：1、学习10以内的加法，初步体会加法的含义；2、能够熟练地口算10以内的加法；3、通过创设的花果山的学习情境，激发学生学习数学的兴趣，并初步培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：体会加法的含创收义，能熟练地口算10以内的加法。教学难点：理解与体会加法的含义...
《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题不同的爱好活动名称10以内的分解组成涉及领域科学语言艺术活动目标1.学习10以内数的分解组成，知道总数可以分成两个部分数，部分数合起来是总数。2.培养简单的逻辑思维能力，幼儿理解整体与部分的关系。学会10以内的分解组成，知道总数可以分成两个部分数活动重点1.数字1——10三套活动准备2.10以内分解组成的视频活动过程一．观看视频第一小节，复习5以内的分解组...
10以内的加法教案大班【篇一：优质课：蒙氏数学《复习10以内的加减法》教案】优质课：蒙氏数学：复习10以内加法、减法麻一幼儿园李顺英2013.11《蒙氏数学》加法减法复习设计意图幼儿所接触到的社会生活与物质的数量是有一定关系的，而数学的运算又是单调、枯燥的。所以为了提高幼儿对数的敏感性和计算能力，我特意设计了此次活动，将枯燥的数学运算融入到各种有趣的游戏中，培养幼儿对数学的兴趣，从而体验到数学的魅力。一、活...
万以内数的认识练习题（四）1○“”“”．在里填上＞或＜．91○1935○40100○99301○298498○8941010○10002437○43175040○5004276○20762．排列下面各数．（1）1005、1500、5001、5100、5010_______＜_______＜_______＜_______＜_______（2）696、969、996、669、906_______＞_______＞_______＞_______＞_______3．在方框里填上合适的数．45□＜453570□＞7052□＞526862□＞798□6＜8611000＜100□4.读出下面各数，找出最...
20以内加减法口算练习题（一）姓名：___时间：_____做对了_____题（共80题）10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝18－8＝10＋8＝3＋11＝7＋3＋5＝18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝11－1＝14－4＝15－3＝8＋2＋5＝11－10＝18－8＝10＋4＝5＋4＋6＝6＋10＝6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝16－6＝10＋9＝14－1＝3＋4＋10＝16－10＝8＋10＝10＋2＝...
二年级万以内加减法竖式计算练习题388+632=845+319=911+299=632-489=300-111=1000-555=234+289+411=741-382-129=811-456+289=199+258-309=398+211+391=911-427-199=
万以内数的认识单元测试卷姓名：家长签名：一、填空题。1、10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。2、百位左边第一位是（）位，第二位是（）位。3、八百零八是由（）个百和（）个一组成的。4、九百二十四是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。5、7个千、8个百、4个一组成的数是（），读作（）。6、用6、6、8三个数字，排成的最小的三位数是（），最大的三位数是（）。7、899约是（），4005约是（）。8、...
..20以内的加减法一课一练1耗时：得分：8+4=15-7=14-8=5+7=14-6=12-5=5+8=13-4=5+9=7+4=13-6=16-9=15-6=13-9=9+2=9+6=11-5=3+8=18-9=6+7=7+9=11-9=11-6=14-5=9+5=7+6=12-9=9+8=6+8=12-4=9+7=13-8=13-5=8+7=16-7=7+7=8+3=17-9=11-2=12-7=7+8=13-7=5+6=17-8=14-8=6+6=15-9=8+8=4+8=16-8=8+5=14-9=()-6=86+()=1116-()=133+()=122+()=1118-()=128+()=14()-7=10()-12=06+()=15()-9=47+()=129+()=13()-7=1218-()=14()+3=12()-8=8()+9=...
100以内数的认识4解决问题1、43是由（）个十和（）个一组成的。2、62是由（）个十和（）个一组成的。3、78是由（）个十和（）个一组成的。4、54是由（）个十和（）个一组成的。5、89是由（）个十和（）个一组成的。4362785489我来填一填复习旧知复习旧知我来数一数复习旧知复习旧知1、10个10个地数，从10数到70。2、5个5个地数，从5数到45。先按要求数一数，再说说数了几个几。102030405060707个10510152025303540459个5绿色圃...
第1页，45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝94－25＝23＋41＝20＋55＝24＋43＝43＋1＝68＋6＝57－44＝74－55＝97－7＝50＋23＝83－22＝1＋18＝25＋58＝49＋25＝46－28＝100－57＝47－6＝5＋91＝66＋34＝76－65＝61－55＝15＋77＝29＋68＝75－14＝60＋6＝2＋61＝50＋20＝10＋32＝29＋71＝12＋17＝86－38＝62＋32＝51－33＝68＋20＝92－58＝78－15＝94－39＝47－29...
