第第2020课课新知预习新知预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通巧解密巧解密创新演练创新演练大冲关大冲关课后习题解答课后习题解答第一页，编辑于星期一：二十一点九分。第一页，编辑于星期一：二十一点九分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十一点九分。第二页，编辑于星期一：二十一点九分。返回返回[[主旨概括主旨概括]]“本单元主要讲述二战〞后“本单元主要讲述二战〞后,,世界局部战争与冲突世界局部战争与冲...
二年级下册数学单元测试-5.万以内数的加法和减法一、单项选择题1.199＋76=〔〕A.3000B.3570C.275D.2762.4＋2＋5＝〔〕A.10B.13C.12D.113.＝〔〕A.296B.186C.2864.2＋2＋9＝〔〕A.12B.14C.16D.135.6＋5＋3=〔〕A.6B.11C.14D.416.348与25相加的和是多少？列式为〔〕。A.384+25B.348+250C.25+3487.一本书有350页,小明已经看了270页,还剩〔〕页没有看。A.180B.520C.80D.6208.水果店原有水果620千克,卖出了460千克,还剩下〔〕千克。A...
1第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。第11课中国建筑的特征2第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。学国学1.天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。——《中庸》第一章【译文】天所赋予的就叫作“性”，循其本性就叫作“道”，修行明道的就叫作“教”。3第三页，编辑于星期一：二十点四十八分。【评说】这段话放在全书首章，可见为全书的总纲，说明性、道、教的含义与关系。人的本性是上天赋予的，循着本性而行便是道。使道...
第一页，编辑于星期一：二十点三十三分。客观实在性固有属性绝对相对客观性遵循普遍性第二页，编辑于星期一：二十点三十三分。物质世界长期开展人脑客观存在客观规律主观能动性第三页，编辑于星期一：二十点三十三分。客观物质性主观能动性社会历史性认识的来源认识开展的动力检验认识的真理性的唯一标准认识的目的和归宿反复无限具体有条件第四页，编辑于星期一：二十点三十三分。表达类主观题【题型特点】表达类主观题的设问...
二年级下册数学单元测试-3.三位数的加减法一、单项选择题1.20＋40=〔〕A.40B.60C.90D.202.三位数乘两位数,积的位数是〔〕A.四位数B.五位数C.四位数或五位数3.45的59倍是〔〕。A.2615B.2465C.2655D.26454.伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度,照这样计算,第四季度共节约用电〔〕度。A.120B.1840C.605.“613×3○1700〞,比拟大小,○里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.÷6.一条脚踏船最多可坐2人,一个旅游团有18名客人,至...
第四单元古典诗歌〔1〕晨读识记板块第18课汉乐府两首语篇全解板块领悟发现板块落实应用板块读美文•滋养心灵背语基•厚积薄发写法领悟借鉴素材发现应用领读课文《》精读课文《》《》领读课文《饮马长城窟行》精读课文《饮马长城窟行》《饮马长城窟行》第一页，编辑于星期一：二十点四十五分。第二页，编辑于星期一：二十点四十五分。第三页，编辑于星期一：二十点四十五分。第四页，编辑于星期一：二十点四十五分。诗意地生活如...
文言文〔3〕11第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。19报任安书(节选)22第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。学国学学国学1.1.子曰：子曰：““父母之年，不可不知也。一则以喜，父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。一则以惧。””————选自《论语选自《论语里仁》里仁》【译文】【译文】孔子说：孔子说：““父母的年纪父母的年...
古典诗歌〔1〕1第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。18汉乐府两首2第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。补国学1.子曰：“居之无倦，行之以忠。”(《论语颜渊》)【译文】孔子(在回答弟子子张问政时)说：“在位的时候不要疲倦怠惰，执行政令时要保持忠心。”【品悟】这是职业操守，张扬生命激情，忠于从事的职业。3第三页，编辑于星期一：二十点四十八分。2．子曰：“先之劳之。”请益。曰：“无倦。”(《论语子路》)【译文...
第五课把握思维的微妙◇物质决定意识：意识的起源；意识的生理根底；意识内容与形式◇意识的能动作用：意识能动性的特点；意识能动性的现◇客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观第一页，编辑于星期一：二十点三十三分。◎根底梳理◎一、意识的本质1．从意识的起源看物质世界意识是___________长期开展的产物。2．从意识的生理根底看人脑意识是高度兴旺的物质系统——_____的机能。3．从意识的内容看意识是________...
1.1.书写化学方程式的原那么书写化学方程式的原那么课题课题22如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式11第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。2.2.书写化学方程式的步骤书写化学方程式的步骤化学式化学式原子原子(1)(1)概念概念22第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。(2)读法以2H2+O22H2O为例①质的方面氢气和在点燃条件下反应生成。...
第13课宇宙的未来1第第第第第第第第第第第第第第第第第第第学国学1.天行健，君子以自强不息。——《周易上经》【译文】天体运行，周而复始，刚健有力，君子应效法于天，自觉地努力向上，力求进步。2第第第第第第第第第第第第第第第第第第第【评说】这是孔子对《周易》“乾”卦卦辞所做的解释。天体运行，四时交替，寒来暑往，秋收冬藏，昼明夜晦，无有差忒，故云“天行健”。君子应效法天道之健，进德修业，以自强不息。孔...
75的乘法口诀教学内容教科书第20页的内容,第21页的课堂活动第1,2,3题。掌握5的乘法口诀,并能应用5的口诀进行计算。教学提示本课是在学生已经学习编制1－4的口诀的根底上再进行学习的。教师让学生利用知识的迁移,参加独立编口诀的活动,教师始终处于引导者的位置,只在关键处启发、点拨,留给学生充分的时间和空间,让学生积极主动参与知识的全过程,领悟到知识的真谛。表达学生主动探究的主体地位。教学目标※知识与技能：经...
第四单元如真似幻的梦境1第一页，编辑于星期一：二十点五十分。之一精读森林中的绅士2第二页，编辑于星期一：二十点五十分。学国学1.“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，”五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——选自《论语为政》【译文】孔子：“我十五立志于学；三十能自立；四十能不被外界事物所迷惑；五十懂得了天命；六十岁岁岁能正确待各种言，不得不；七十能随心所欲而对论觉顺岁”不越出...
第4单元自主检测3总分值:100分时间：40分钟得分:____________一、填一填。〔每空1分,共23分〕1.3×5＝15,读作〔〕,表示〔〕个〔〕相加的和是15;其中3是〔〕,5是〔〕,15是〔〕,计算时所用的口诀是〔〕。2.根据口诀四六二十四可以写出的乘法算式是〔〕和〔〕。根据二二得四写出的乘法算式是〔〕。3.5个5相加的和是〔〕,写成乘法算式是〔〕。4.把下面的加法算式改写成乘法(或乘加或乘减)算式。2＋2＋2＋2＋2＋2＝〔〕5＋5＋5＋4＝...
新人教版二年级数学下册第五单元练习一、我会填。〔17分〕第1题4分,其余每空1分1、看下面各题,把它写成一道综合算式。6×7=4242－15=2715＋9=2424÷4=62、在没有括号的算式里,既有乘除法又有加减法,要先算〔〕,再算〔〕。3、在没有括号的算式里,只有〔〕或只有〔〕,都要从左往右按顺序运算。3、在有括号的算式里,应先算〔〕。4、85减去13的差是再除以9,列综合式：〔〕。5、在12＋42÷6这道题里,要先算,再算。6、7个6是〔〕,再加...
第十四单元世界地理高考地理(江苏省专用)1第一页，编辑于星期日：一点十五分。考点一世界地理总论A组自主命题江苏卷题组2015年是“一带一路〞(“丝绸之路经济带〞和“21世纪海上丝绸之路〞)国家战略积极推进年。以下图为“一带一路主要线路示意图〞。读图答复下题。五年高考2第二页，编辑于星期日：一点十五分。(2015江苏单科,14,2分,中)某年6月至8月,一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路〞,从福州出发,经孟买到威尼斯,以下对沿途地...
第1课时认识几时几分1.我会填。(1)钟面上有()个大格,每个大格有()个小格,一共有()个小格。(2)分针走一小格就是()分,走一大格就是()分。(3)分针走一圈是()分,时针走一大格是()时,刚好是分针走一圈,所以1时=()分。(4)30分也可以说成是(),所以3:30也可以说成是()。2.认一认,连一连。3.小丽的作息时间。(填一填)4.看时间,画分针。5.妈妈下班回到家是什么时间?第1课时认识几时几分1.(1)1520253035404550556012560(2)15(3)60160(4)半时3时半1/21/21/22.3.7:2010:4012:054.略5.6:052/22/22/2
第五单元化学方程式第五单元化学方程式课题课题11质量守恒定律质量守恒定律1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。波义耳的实验〔1673年〕将金属放在密闭的容器里加热,两个小时翻开密闭容器,进行称重,物质质量增加了。1756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了白色的物质,他突然想起来,我干吗不来称一下容器和容器里物质的质量呢?这不称不要紧,一称不得了,一个伟大的定律...
11网络构建网络构建第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。22一条主线一条主线::唯物辩证法。唯物辩证法。一个意识一个意识::创新意识。创新意识。一个规律一个规律::对立统一规律。对立统一规律。一个根本方法一个根本方法::矛盾分析法。矛盾分析法。两个总特征两个总特征::联系的观点、开展的观点。联系的观点、开展的观点。四个观点四个观点::联系观、开展观、矛盾观、辩证否认观。...
