[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P9～P11的内容，回答下列问题．(1)判断教材P9上方的两个命题的真假，并思考：①当x>a2＋b2成立时，一定有x>2ab成立吗？提示：．②当ab＝0成立时，一定有a＝0成立吗？提示：．(2)阅读教材P11“思考”的内容，并思考：①若p成立，一定有q成立吗？提示：．②若q成立，一定有p成立吗？提示：.一定有x>2ab成立不一定，也可能b＝0一定有q成立一定有p成立2．归纳总结，核心必记(...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承2情境导入课程目标三地做法错在哪里？对待传统文化的正确态度是什么？1.了解传统文化的含义。2.从传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想方面理解文化的继承性。3.理解传统文化具有的相对稳定性和鲜明民族性特征。4.学会辩证分析传统文化。5.坚持辩证对待传统文化，“取其精华，去其糟粕”。3知识点一传统文化面面观1．传统文化的含义...
首页末页下一页上一页第6节焦耳定律__电路中的能量转化1．电功是指电场力移动电荷所做的功，其大小为W＝UIt。2．电功率指单位时间内电流所做的功，表达式为P＝IU，表示电流做功的快慢。3．焦耳定律的表达式为Q＝I2Rt，热功率的表达式P热＝I2R，两式可用于任何电路。4．电源工作时，把其他形式的能转化为电能的功率为IE，等于电源输出功率IU和电源内部的热功率I2r之和。5．在纯电阻电路中：W＝Q即：W＝IUt＝I2Rt＝U2Rt；在非阻路...
第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源课标定位1.理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。2.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。基础梳理初探知识点一燃烧热1．定义_________________时，______纯物质_____燃烧生成_____的氧的热量，叫做该物质的燃烧热。单位为_________。2．意义25℃、101kPa时，甲烷燃烧热ΔH＝－890.31kJ/mol，热化_______________________________________________________。说完全燃烧生成_______和...
本章知识构建第四章光和作用和细胞呼吸本章知识构建预则立,不预则废一般来说,每节课前预习十分钟可以节省课后一小时的复习时间.成功的预习可以大幅度提高自己听课的思维平台,因为老师授课不可能照顾全部同学,授课本身就决定了必须有个起点学习秘诀同时,授课过程中的思维高度也有所不同,你听课的思维平台越高,那你听课的收获就越大.要想提高自己的思维平台,就应该做好课前预习.★科学的预习目标1.初步理解新课的基本内容和思路.2...
§3微积分YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习牛顿(IsaacNewton,1642—1727),英国物理学家、数学家、天文学家,经典物理学理论体系的建立者.生平1642年出生于英格兰林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭,1727年卒于伦敦.中学时爱读书,对自然现象有强烈的好奇心,但学习成绩并不出众.1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院.在名师I.巴罗的教导下,牛顿学习了算术、三角、欧几里得的《原本》,读了J.开普勒的《光...
第二章化学反应速率和化学平第三节化学平衡第1课时化学平衡状态课标定位1.了解化学反应的可逆性。2.了解化学平衡建立的过程，理解化学平衡的特征。3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平4.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重基础梳理初探知识点一可逆反应与不可逆反应1．溶解过程的可逆性一定条件下的饱和溶液中：2．可逆反应(1)概念。在__________下，既能向________方向进行又能向________方(...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P34～P37的内容，回答下列问题．观察教材P34－图2.1－1和图2.1－2.(1)直线y＝x上任一点M到两坐标轴的距离相等吗？到两坐标轴距离相等的点都在直线y＝x上，对吗？提示：．(2)到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是什么？提示：．(3)圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上任一点M到点(a，b)的距离都是r吗？到点(a，b)的距离为r的点都在圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上，对吗？提示：．相等；不...
高中同步新课标生物第5章生态系统及其稳定性1高中同步新课标生物【预习导引区】一、生态系统的范围阅读教材P881．概念：由与它的相互作用而形成的统一整体。生物群落无机环境2高中同步新课标生物2．范围：生态系统的空间范围有大有小。是地球上最大的生态系统，它包括地球上的及其的总和。生物圈全部生物无机环境3高中同步新课标生物二、生态系统的组成成分阅读教材P89～901．非生物的物质和能量(1)物质：空气、水、无...
高中同步新课标地理第一节区域农业发展——以我国东北地区为例1高中同步新课标地理1．东北地区农业生产的地理条件及其农业布局特点。2．东北地区商品粮基地建设的条件和生产特点。3．东北不同区域农业发展方向分析。4．区域农业可持续发展策略。2高中同步新课标地理一、地理条件1．东北地区概况(1)范围：包括、吉林、辽宁三省和东部。(2)特点：山环水绕，沃野千里，完整，类型多样。(3)地位：我国重要的基地、林业生产基地和、...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神2情境导入课程目标上述漫画和图片共同的主题是什么？你知道它的基本内涵吗？1.理解中华文化和中华民族精神的关系。2.感悟中华民族精神的巨大作用。3.理解中华民族精神的基本内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息。4.理解爱国主义是中华民族精神的核心，懂得爱国主义是具体的、历史的。3知识点一中华民族之魂1．中华文化与民族精神...
高中同步新课标地理第二节产业转移——以东亚为例1高中同步新课标地理1．产业转移的概念、分类及原因。2．影响产业转移的因素。3．产业转移的特点、规律。4．产业转移对区域发展的影响。2高中同步新课标地理一、影响产业转移的因素1．产业转移概况(1)概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。(2)类型区域产业转移国际产业转移3高中同步新课标地理(3)产业转移的原因和形式2．影响国际产业转移的...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二课文化对人的影响第一框感受文化影响2情境导入课程目标你知道招聘单位错在哪里吗？1.知道文化对人的影响源于文化环境和文化活动。知道选择文化环境和参加积极向上的文化活动的重要性。2.理解文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化影响人们的认识活动和思维方式。3.能够根据材料分析文化影响的特点。3知识点一文化影响面面观1．文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的，...
首页末页下一页上一页1．闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时，可用右手定则判断感应电流的方向。2．楞次定律的内容是：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。3．感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因。4．在由于回路与磁场间发生相对运动引起的电磁感应中产生的电能是通过克服安培力做功转化而来的，克服安培力做的功等于产生的电能，这些电能又通过电流做功转化为其...
首页末页下一页上一页含有变压器的动态电路问题负载变化引起的动态变化1.含有变压器的动态电路问题的答题模型(1)构建模型首页末页下一页上一页(2)模型突破：解答这类问题的关键是分清变量和不变量。首先确定哪些量是不变的，然后结合变压器的基本规律和欧姆定律分析相关量的变化情况。①理想变压器将电能由原线圈传给副线圈时总是“量出而入”，即用户消耗多少，原线圈就提供多少，因而输出功率决定输入功率。②可以把理想变压...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设2情境导入课程目标漫画反映了什么文化现象和问题？它给我们什么启示？1.明确思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中的地位，知道加强思想道德建设的基本要求。2.了解道德模范的时代性特征，知道深化精神文明创建活动的要求。3.理解建设社会主义核心价值体系的原因及要求。4.理解社会主义荣辱观的作用，把握全面提高公民道德素质的原因...
第五章无限§1初识无限YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习一位富翁偶然听到一个数学教授给学生谈论“无穷”,心里便琢磨,这“有限多个”好理解,比如“我的钱财有限多”,可这“无穷”是什么呢?难道就是跟自然数一样多,或者“更多”?富翁想知道自己理解的究竟对不对,于是就问教授:“请问‘无穷’是什么?”教授回答说:“无穷就是没有穷人,都像您一样富有.”教授看到富翁不理解的样子,就进一步解释说:“想一想,...
首页末页下一页上一页学生实验：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器和游标卡尺)一、实验目的1．掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。2．学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率。3．学会螺旋测微器、游标卡尺的使用方法和读数。二、实验原理由R＝ρlS得ρ＝RSl，因此，只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R，即可求出金属丝的电阻率ρ。首页末页下一页上一页(1)把金属丝接入电路中，用伏安法...
§2圆周率YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习我国魏晋时期数学家刘徽为了推导圆的面积的计算公式并推求圆周率较精密之值,创造了“割圆术”,为圆周率的研究工作奠定了理论基础和提供了科学的算法.在此基础上,南北朝数学家祖冲之继续推算,最后得到圆周率π的值就在3.1415926与3.1415927之间,准确到小数点后7位,成为世界上第一位把圆周率值计算准确至七位小数的人.YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用2情境导入课程目标1.理解文化发展的实质在于文化创新。2.理解社会实践是文化创新的源泉和动力。3.理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。4.感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。5.坚持人民群众是文化创造的主体的观点。3知识点一社会实践与文化创新的关系1．文化发展的实质(1)文化交流、继承和创新的关系：文化在的过程...
