中班主题优秀教案及教学反思《好玩的鞋子》—.设计意图：鞋子是日常中不行缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和便利起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之消逝在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子间或因惊异或好仿照，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，欢快极了。雨天季节，不少孩子间或觉察鞋底的花纹在地上清楚地留下印迹时兴奋不已，并成了他们...
小班科学活动《大的和小的》教学反思点击查看更多：幼儿园教学反思万能范本小班科学活动《大的和小的》教学反思小班科学活动《大的和小的》教学反思《纲要》中明确指出“科学教育应亲密联系幼儿的生活进展，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”，“重在激发幼儿的熟悉兴趣与探究欲望”。小班幼儿在生活中开头不断接触大小不一的事物，但他们对于事物的大小关系尚未形成清楚的概念。科学活动《大的和小的》从幼儿身边的事...
《最后一片树叶》教学反思《最终一片树叶》一课，以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最终一片树叶由不欢乐到欢乐的心情变化，运用拟人的手法奇妙地向小读者渗透了关于落叶的自然学问。教学本课课文我以落叶的心情变化为主线，组织教学。首先让学生整体把握最终一片树叶由不欢乐到欢乐的心情变化，再引导学生说一说不欢乐和变得欢乐的缘由，然后让学生找一找、画一画表现这种心情的词语和句子，体会最终一片叶子当时的...
小学一年级数学《比多少》教案及教学反思教学目标：1、初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比拟物体的多少。能比拟清楚地表达多与少。2、在学习活动中，通过数一数、画一画的活动，在一一对应数数的状况下，理解谁多谁少，并能用数学语言比拟清楚的表达数量的多与少。3、在学习活动中，培育学生观看和动手操作的力量；培育学生相互合作的精神和用数学的意识。目标分析：本节课主要讨论“比多少”。教材设...
五年级语文梅花魂教学反思范文（通用5篇）在教学本课时，我首先确定目标，分别从三个维度进展分层设计，力求使目标详细、明确、可操作性强，充分表达差异教学。在教学过程中，我依据学习内容和学生实际创设问题情境，激发兴趣。通过出示自学提示，引导学生有目的地默读课文。分析沟通时，我充分估量学生能产生的理解和熟悉，在沟通过程中，坚持以学定教，依据学生需要适当拓展教学内容，引导学生充分利用自身资源，采纳背梅花诗...
中班主题优秀教案《玲玲和亮亮》及教学反思【活动目标】1、养成良好的生活卫生习惯。2、通过故事的形式让幼儿了解要多吃水果、蔬菜，每天要定时大便，大便时要认真。3、知道人体需要各种不同的养分。4、了解保持个人卫生队身体安康的重要性。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动预备：故事《玲玲和亮亮》活动过程：一、讲故事，引起兴趣教师：今日我要给大家讲一个故事，名字叫《玲玲和亮亮》，小...
大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》活动目标1.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。2.会依据各种废旧物品的特点制作螃蟹。3.能大胆地表现各种动态的螃蟹。4.培育幼儿初步的制造力量。5.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。重点难点重点：能选用适宜的材料做螃蟹难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动预备阅历预备：了解螃蟹的特征物质预备：范例、各种废旧物品及帮助材料，积木搭的蟹塘活...
小班语言优秀教案及教学反思《树的朋友》活动目标：1.理解故事内容，会说故事中重复的句子。2.学习常用动词：擦来擦去，爬来爬去，摆来摆去等。活动预备：相关课件。活动过程：一、引出课题春天来了，大树的身上都长出了绿绿的叶子，大树很欢快，可是的身旁他没有朋友，他觉得很孤独，于是大树就想找几个好朋友。那我们一起来看看，都有谁来了，大树情愿和他们做好朋友吗?二、播放课件，理解故事前半局部，并学习动词。1.我们一...
《找最大公因数》教学反思（5篇）一、我认为，这节课的闪光点有以下几个方面：1、在复习的过程中，引导学生复习用多种方法找每个数的因数，丰富学生解决问题的多样性。2、通过复习、发觉、总结，什么是公因数及最大公因数，在讨论的过程中沟通、总结自己的发觉。3、通过填写集合图，使学生了解集合的思想，并进一步体会公因数和最大公因数的关系。4、通过练一练活动，引导学生独立发觉并总结出：（1）倍数关系的两个数，最大的...
《米和厘米的认识》教学反思学生对于厘米的的概念应当比拟熟识，如常见的学生尺，三角板等都带有厘米刻度，学生也用尺子量过简洁的图形的长度。所以刚开头学习厘米的熟悉看起来并不难。而对于米的熟悉就有肯定的困难，米虽然是根本的长度单位，但是学生接触的比拟少，缺乏这方面的以验，尽管在课堂上我找了特地的米尺让学生反复熟悉，比一比，试一试，量一量，说一说等，了解一些简洁的学问如：1米=（）厘米，500厘米=（）米等...
小学综合实践活动课五年级〔下〕活动方案设计与总结制作植物标本贴画魏超一、设计构思对于小学五年级的学生而言，简洁的观看与动手已经不能再有足够的吸引力与乐趣了。而较高难度的综合实践活开工程又因学生的主观因素与学校缺乏相应的教学资源的客观因素而难以开展，所以设计既满足学生的奇异心与动手欲，又适合其认知水平，并能利用现有资源来开展的综合实践活动课成了现实的要求。通过我的努力思考与争论觉察，可以利用校园...
《全神贯注》的教学反思全国闻名特级教师于永正教师的教学思想及其制造的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积存、重迁移、重习惯）正越来越广泛地为广阔教师所熟识。《白杨》、《草》、《小稻秧脱险记》《新型玻璃》等课堂教学的精品享誉全国。20xx年4月20日，徐州淮海堂，于永正教师又向一千多名教师展现了他新近讨论的《全神贯注》的教学。在两课时的教学中，于教师先和学生背诵了几句名...
一、微生物的定义畜牧微生物学复习参考资料绪论微生物：是指个体微小，通常须借助显微镜才能观察的生物类群的总称。二、微生物的类型1.三大种类分原核细胞型、真核细胞型、非细胞型微生物三大种类2.各自的种类：原核细胞型：个体为单细胞，包括细菌、放线菌、螺旋体、霉形体、立克次体和衣原体。．真核细胞型：个体为单细胞或多细胞，真菌、藻类和原生动物属于此类型。非细胞型：个体不呈细胞构造，仅含一种核酸，DNA或RNA，不...
学校教学常规治理规章制度学校教学常规治理规章制度学校教学常规治理规章制度【1】教学工作是学校的中心工作，常规工作则是教学工作的核心所在。为标准教学治理工作，特拟定本细则。一、打算的制定学期初，教师要准时制定标准可行的教学工作打算，打算制订要作到：据标准(课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。1、教学工作打算的根本内容：①学生根本状况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学...
《彩虹》教学反思范文（通用6篇）胜利之处：1.在生字教学环节，着重强调了易错点，提示学生书写时留意观看，做到“一看二写三对比”。2.学生的参加度与之前相比有所提高，通过语音、拍照、打字等方式引导学生积极参加进来，擅长表达自己的意见。缺乏之处：1.范读没有实施。在教学设计中有针对问句的朗读指导，但是在课堂上没能实施。2.没有让学生对长句子进展朗读练习，对于学习目标中“读懂、读好长句子”没能保证学生是否到达...
