2019-2019学年度教科版物理八年级上册教学质量评估试卷第五章物态变化班级姓名第一卷(选择题共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1．以下关于温度的说法正确的选项是()A．人的正常体温约为35℃B．人体感觉舒适的温度约为20℃C．冰箱冷冻室的温度为5℃D．沸水的温度一定是100℃2．在北方的冬季,以下几种常见的物态变化现象中,属于凝华现象的是()A．室外结冰的衣服会变干B．房间窗户玻璃的内外表出现冰花C．从室外进入...
2019-2019学年度教科版物理九年级全一册教学质量评估试卷第八章电磁相互作用及应用班级姓名第一卷选择题(共36分)一、选择题(每题3分,共36分)1．法拉第发现的电磁感应现象,是物理学史上的一个伟大发现,它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代,以下设备中,根据电磁感应原理制成的是(B)A．汽油机B．发电机C．电动机D．电熨斗2．发电机的工作原理是(B)A．电流的热效应B．电磁感应现象C．电流周围存在磁场D．磁场对通电导体有力的作用...
2019-2019学年度教科版物理九年级全一册教学质量评估试卷第五章欧姆定律班级姓名第一卷选择题(共36分)一、选择题(每题3分,共36分)1．在“测量小灯泡电阻〞的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不确定的是(C)A．改变电路中的电流B．保护电路C．改变被测小灯泡的电阻D．改变被测小灯泡两端的电压2．如下图的电路,电源电压为6V且保持不变,R＝10Ω,当闭合开关S,电压表的示数为2V。以下判断正确的选项是(D)A．通过电阻R的电流是0.6AB．...
2019-2019学年度教科版物理九年级全一册教学质量评估试卷第七章磁与电班级姓名第一卷选择题(共36分)一、选择题(每题3分,共36分)1．关于电磁铁,以下说法正确的选项是(C)A．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B．电磁铁中电流方向改变,其磁性强弱也改变C．在相同通电螺线管中,加铜芯比加铁芯磁性弱D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关2．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实...
2019-2019学年度教科版物理九年级全一册教学质量评估试卷第四章探究电流班级姓名第一卷选择题(共36分)一、选择题(每题3分,共36分)1．以下电路中,电流表测L1灯电流的是(C)ABCD2．小红家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如下图。以下说法中正确的选项是(D)A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压...
1.能根据实际问题从多个信息中筛选出所需信息,从而正确解题。2.能把第一问求出的问题当做条件,从而正确解决第二问。3.能根据加减法之间的联系,正确填写竖式中缺少的数。?加减混合?教学要点4、5.6、7、8、9.10.11.12.13、14.看图直接写出乘法算式。例：15.能准确区分加法和乘法。16、能解决相应的实际问题。17.接着画5个图形〔1〕一共有多少个□？〔2〕如果再画3个图形,一共有多少个图形？18．能够从不同角度发现乘加和乘减之间...
泉港区2019年春季七年级期末教学质量检测数学试题(总分值:150分考试时间:120分钟)一、选择题(每题4分,共40分)1.以下方程中,属于一元一次方程的是()A.B.C.D.2.以下方程的根是的是()A.B.C.D.3.假设,那么以下不等式中,错误的选项是()A.B.C.D.4.,那么等于(〕A.8B.C.2D.15.有些汉字的字形结构具有和谐稳定、均衡对称的美感.以下不属于轴对称图形的是()A.磊B.品C.晶D.畾6.以下正多边形的地板瓷砖中,单独使用一种不能辅满地面的是(〕A....
教学经验分享发言稿（通用14篇）教学经验分享发言稿（通用14篇）教学经验分享发言稿篇1尊敬的领导，各位老师们：大家好！首先，继续我们每周一次的集体备课。只是改变了原来的研讨方式，由现场研讨变为视频会议。集体备课时大家集中研讨本周教学内容、教学重难点、作业的处置，以及线上教学经验的分享。这样为我们线上教学的质量有效的保障。其次，在集体备课的基础上，个人还要结合自己的教学特点和学生的实际情况进行二次微观...
?留住秋天——落叶贴画?教学反思?留住秋天——落叶贴画?是湘美版小学美术教材三年级上册第7课的教学内容,这是我参加新田县龙泉四小中青年教师优质课竞赛的美术公开课。通过初选后,把这节课定为了向全县开放的龙泉四小开放周公开课。我的心情冲动而紧张,冲动的是我能在顶岗实习期间得到认可,有一个展现所学知识的时机,紧张的是参加中青年教师优质课竞赛的17位老师几乎都是优秀者,而我是一个初出茅庐的实习生,教学能力有所欠缺,经...
三年级科学下学期末教学质量检测试卷〔时间：40分钟〕题型填空判断选择连线图形简答等级卷面书写对题数一、填空题：1．蚕的一生要经历、、、四种形态。2．绿叶依靠提供的能量,利用和,能制造出和,这个作用叫光合作用。3．自然界的水有三种形态,水蒸气属于态的水；露、雾属于态的水；霜、雪、冰属于态的水。4．蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的,这种变化叫做。5．当两块磁铁互相靠近时,同名磁极互相,异名磁极互相。6．磁铁有个磁极...
综合课教学在第二语言教学语言类课程中，综合课是一门集语言要素教学、文化知识教学、语言技能与语言交际能力训练为一体的课程，目的在于培养学生综合运用目的语的能力。课程内容具有全面综合性的特点，一般作为基础课或主干课设置。什么是综合课？定义：综合课的“综合”，具有两个方面的含义：一是教学内容上的综合性。——它不仅要培养学生的语言技能，还要提供技能训练所必需的基础材料——语言知识；综合课在不同的...
第二十七课玛丽哭了复习田芳：妈妈，我想去踢足球。妈妈：你不是昨已经去了吗，今天又想去。田芳：张东给我打电话说今天有足球比赛我想去参加。妈妈：对了，作业做完了没有？田芳：我做完了。妈妈：那好的。去吧1.了（助）le怎么了2.病人（名）bìngrén生病shēngbìng大夫dàifu护士hùshì3.肚子（名）dùzi4.拉肚子Lādùzi5.厉害（形）lìhài很厉害、非常厉害肚子疼得很厉害Trợtừthểhiệnđộngtácđãhoànthànhsao...
对外汉语教学中的重要语法点比较句（一）“比”字句1．A比B+（更/还）+谓词性词语他比哥哥还高。2．A比B+形容词+得多/多了/一点儿/一些南方比北方热多了/得多。今天比昨天热一点儿/一些。3．A比B+形容词+具体差别汉语书比听力书贵七块钱。综合练习（一）比较这些水果的价格苹果2元/斤西瓜1.5元/斤樱桃15元/斤贵/便宜贵/便宜得多/一点儿贵/便宜钱哈尔滨上海香港最低气温-25℃15℃17℃最高气温-16℃20℃21℃根据下表，比较下面四...
Dìèrkè第二课Lesson1PīnyīnPhonetics-拼音ChinesePinyinIntroduction•Syllable=Initial+Final+Toneyīnjié=shēngmǔ+yùnmǔ+shēngdiào21394ShēngmǔInitials声母AsyllableinChineseiscomposedofaninitial,whichisaconsonantthatbeginsthesyllable,andafinalthatcoverstherestofthesyllable.bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshrhao好yùnmǔfinalshēngdiàotoneshēngmǔinitial^↑↗↙YùnmǔFinals韵母iuüaiauaouoüeeieer...
昆丽河小学教学常规检查实施方案为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。一、成立教学常规检查小组组长：孟晓莉副组长：王英旭、焦可心成员：刘月梅及各教研组长二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。2、副组长负责检查工作的组织实施工作。3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作...
（一）什么是深度教学？深度教学：是指在教师的引导下，学生围绕着具有挑战性的学习主题或任务，积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。教师指导有效任务有挑战性学生参与体验积极有成功感、获得感（一）深度教学的目标深度教学发现运用理解（二）深度教学的基本行为模式是怎样的？一个核心：思维一个特征：自主核心:思维问题意识思维品质思维方法特征：自主“予”机会“渔”方法“育”品质（三）为何要开展深度...
7.1教学质量监控机制、措施和实施情况7.1.1教学质量监控机制某学校经过多年的探索和实践，建立和实施了一整套教育教学质量管理体系建立了一支由校领导、督导和基层教学单位组成的教学质量监控评价队伍；设置了教育质量评估中心专门负责组织并进行教学质量评价工作；建立了一套适合我校特点的保证教学质量的质量管理与教学检查评估系统；制订和完善了一系列保障教学质量的规章制度；建立了本科教学评估长效机制。我校监控机制的...
双宾语句对外汉语2班杨羽一、教学对象汉语水平为中级的留学生。二、教学目的掌握全部生词以及教师讲课中的补充词语熟练地使用双宾语句来陈述、提问、回答，并进行对话三、教学课时两课时四、教学重点及难点双宾语句的结构双宾语句的交际用法哪些动词可以用于双宾语句老师教我们什么？老师教我们汉语。男孩给女孩一支花。男孩在做什么？男孩抢了女孩包。主语+谓语+宾语（人）+宾语（物）老师教我们汉语。男孩给女孩一支花。男孩...
临澧县实验小学教学空间建设实施方案教育新干线是由国家教育部、科技部共同组织建设的网络教学互动平台。2010年，湖南省教育厅启动以“教育新干线”网站为核心，覆盖全省高等院校、职业院校及中小学的网络学习互动平台建设。“教育新干线”网络学习互动平台是一个海量学习的信息资源库，建立教师个人空间，将极大改变教学环境与学习模式。根据省教育厅和学校行政会议精神，为加强我校教师个人空间建设，大力促进我校教育教学模...
