第三节输送血液的泵——心脏第1课时心脏的结构和功能知识点1心脏的位置图4－4－19心脏1．由图可以看出,心脏位于________的中央偏左下方,在________之间,大小与自己的拳头差不多。读图,完成以下2题。2．患有心脏病的人猛然坐立或站起时,有时会引起心脏跳动暂停而导致“死亡〞。此时,医生常会急捶患者身体某部位以使心脏恢复跳动。请问急捶的部位应是()A．胸腔中部偏左上方B．胸腔中部偏左下方C．胸腔中部偏右上方D．胸腔中部偏右...
第三节区域开展差异一、学习目标三维目标内容重点难点知识与技能1.掌握东、中、西部三大经济地带及开展差异√√2．理解南方与北方的差异3.理解西部大开发的背景、目的、范围和意义√过程与方法读图比拟我国东、中、西部的区域开展差异情感、态度与价值观通过学习区域开展的差异,明确我国的国情,树立爱祖国、开发西部的热情二、学习课时：3课时自学导入学习目标一了解、熟悉本节的地理主干知识【教学活动】生—师型。学生：阅读...
选择题(2019太原实验中学月考)读地球公转示意图,完成1～3题。1.如下图,甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点,地球从甲处开始绕日公转一周,途中用时最少的是()A.甲—乙段B.乙—丙段C.丙—丁段D.丁—甲段2.当地球位于图示位置时,太阳直射点所处位置及移动方向是()A.北半球,向北移动B.北半球,向南移动C.南半球,向北移动D.南半球,向南移动3.当地球公转经过乙处时,以下说法正确的选项是()A.我国北方出现“秋高气爽〞的天气B....
第三节合理营养与食品平安知识点1合理营养图4－2－18中国居民的“平衡膳食宝塔〞平衡膳食宝塔1．据图4－2－18答复以下问题。(1)每天人摄取最多的食物应是含______较多的食物。(2)每天人摄取最少的食物应是含________较多的食物。(3)青少年每天应比成年人多摄取含__________较多的食物,即金字塔第________、________层的食物。(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第________层的食物,适当多吃第_______...
第三节探究——平面镜成像的特点掌握平面镜成像的特点,能应用平面镜成像的特点解决有关问题。课时作业1、在探究平面镜成像的实验中,以下说法错误的选项是〔〕Ａ．用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体,便于确定像的位置Ｂ．选择与物等大的另一物体的目的是为了比拟像和物的大小Ｃ．将白纸放在像的位置,透过玻璃看到白纸上有像,由此得出白纸能接收平面镜所成的像Ｄ．平板玻璃放置时应与桌面垂直2、“双江塔影〞是著名“芜...
第五章第三节ATP的主要来源——细胞呼吸(第三课时)目标导引知识目标：1、影响细胞呼吸的外界因素。2、影响曲线的规律分析。3、说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。能力目标：正确运用文字、图像、图表等准确表达细胞呼吸的影响因素,并学会分析相关曲线方法目标：学会解决坐标曲线题的方法德育目标：能运用细胞呼吸的原理解释生产生活中的简单科学问题,作出合理的判断和得出正确的结论。问题导学【问题一】以酵母...
第二章第三节地壳的运动和变化〔一〕学习目标：1、了解地质作用的含义,内力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；2、理解地质构造主要类型成因及其形成的地貌。3、读图判断地质构造的类型,利用地质构造的特点指导生产实践；4、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。环节一：学前预览---根底知识是解决问题的源泉〔阅读并在教材上标出以下知识要点〕1、地质作用的概念和分类2、岩浆活动的方式及影响3、地壳的水平...
第三节神经调节的根本方式第1课时反射和反射弧知识点1反射图4－6－18反射1．上图中小孩这种反响属于________。2．人体通过____________,对外界或内部的各种________所发生的有规律的反响,就叫反射。读图,完成以下3～5题。3．人体神经调节的根本方式是()A．神经元B．反射C．反射弧D．神经冲动4．以下活动不属于反射的是()A．大雁南飞B．老马识途C．向日葵花盘始终向着太阳D．小狗算算术5．以下现象中,你认为可称为反射的是()A．...
第三节拟定保护生态环境的方案知识点1拟定保护当地生态环境的方案图4－7－9居民小区摆放不同颜色的垃圾桶1．在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶,以便垃圾分类处理。这样做对于保护________、回收________都是很有益处的。2．说到保护环境,那么拟定保护当地环境的方案的步骤包括：_____________________________________________________________________________________________________________________________...
2.1.3参数方程和普通方程的互化班级：姓名：小组：学习目标了解参数方程与普通方程互化的必要性.掌握参数方程化为普通方程几种根本方法；选取适当的方法化参数方程为普通方程；学习重点难点重点：参数方程化为普通方程的消参方法．难点：参数方程与普通方程的等价性(即x、y的范围)学法指导通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。课前预习曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式。一般的可以通过程得到如果知道...
〔人教版〕七年级上第一章第三节地图的阅读课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.2019年暑假,湖南长沙的某学生去怀化旅游,他想游览芷江受降坊、通道万佛山、洪江古商城等景点。如果你是东道主,你认为给他推荐哪一种导游图比拟恰当？()A.世界政区图B.世界地形图C.中国人口分布图D.怀化旅游图2.读某地平面图,判断火车站位于科技园区的()A.西北方向B.东北方向C.东南方向D.西南方向3.以下各幅地图...
俯视图侧视图圆柱投影图80°70°150°120°Ｎ姓名班级组号经纬网及其应用第1课时【学习目标】1、利用地球仪和不同形式的经纬网图识别经纬网形状。2、熟练运用经纬网定位。3、能在地球仪经纬网和其他经纬网上判读两地的方向。【学习重点】运用经纬网定位。【学习难点】运用经纬网定向。【学法指导】课堂上通过独立思考及小组合作,掌握运用经纬网定位及运用经纬网定向【课前自学】一．地球投影图1.确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投...
初二物理-第一章-第三节-运动的快慢〔含解析〕一、单项选择题1.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的〔〕A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都不对2.如下图是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像,根据图像信息所做的判断正确的选项是〔〕A.三个物体运动速度关系是v甲＞v乙＞v丙B.相同时间它们运动的路程关系是s丙＞s甲＞s乙C.运动相同路程所用时间关系是t丙＞t乙＞t甲D.假设路程相同,...
第2课时简单的反射和复杂的反射知识点1简单的反射和复杂的反射图4－6－24望梅止渴反射的类型1．请说出上图中人的反响属于________的反射。2．反射可以分为：________的反射和________的反射。3．缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人________就有的反射,属于简单的反射；而听到铃声进教室、躲避车辆等,是人通过长期________的积累,属于复杂的反射。读图,完成以下4～5题。4．眨眼反射的神经结构和反射类型分别是()A...
SN900W0000900W地球运动—自转和公转第一局部：复习背诵1、整理背诵当天的提纲。〔15分钟〕第二局部：合上课本和提纲,完成限时练局部。注意审题,读图。〔30分钟〕一、单项选择题〔每题3分,共72分〕1．关于地球自转的表达,正确的选项是〔〕A．地轴的空间位置根本上是稳定的,北端始终指向北极星附近B．地球自转360°需要的时间是24小时,为一个恒星日C．地球自转速度除南北极点外,其他各处都相等D．在北极上空观察地球自转方向为顺...
第三节自然界中的水〔第1课时水的组成〕〔教学案〕教学目标：1.认识水的组成。2.粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别。3.认识水与人类的密切关系,认识水是人类珍贵的资源。4.运用科学探究的方法认识物质的组成。教学重点：认识水的组成。教学难点：从元素的角度理解水的组成。教学过程：一、水是由什么组成电解水的实验：通过实验完成下表：分析与归纳给水通电一段时间后：〔1〕正负极产生的气体体积比大约是...
2019届第三节常见的天气系统和全球气候变化一、单项选择题题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案【2019浙江卷】云杉〔亚寒带代表性针叶树种〕分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化,用恢复历史植物分布的方法,得到距今2.l万年〔图甲〕、距今5千年〔图乙〕和距今5百年〔图丙〕北美洲云杉主要分布区图。完成1～2题。1.运用地理信息技术得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图,其研究过程是①实验分析...
第三节自然界中的水〔第2课时水的净化及水资源的利用〕〔教学案〕教学目标：1.认识硬水与软水。2.了解水净化的根本方法。3.懂得过滤、蒸发的目的,学习过滤和蒸发的根本装置和操作方法。4.认识水与人类的密切关系,认识水是人类珍贵的资源。5.了解水污染的因素和防治方法,关心水资源,关爱生命。教学重点：水的净化。教学难点：硬水与软水。教学过程：二、水的净化自来水的净化过程：问题:1.自来水生产一般分为哪几个步骤？2、常见...
第三节流域综合治理与开发----以田纳西河流域为例一、学习目标三维目标内容重点难点知识与技能1．分析田纳西河流域开发的地理条件,了解田纳西河流域存在的环境与开展问题2．掌握田纳西河流域开发建设的根本内容√3．通过对田纳西河流域治理过程的学习,掌握分析流域开发治理的根本思路与方法√√过程与方法通过对田纳西河流域的开发治理的成功经验,借鉴到我国流域综合治理与开发。情感、态度与价值观培养学生从可持续开展的角度...
?揭开人工智能的神秘面纱?教学设计一、教学内容分析本课时的教学内容是教科版〔2019年出版〕高中信息技术必修课本的第三章第三节?信息的智能化加工?,这是“信息加工〞局部的其中一个教学主题。本节课是对信息的智能化加工进行介绍。为了更好激发学生兴趣,联系生活实际,本课时在课本原教学的内容根底上进行了拓展。本课时从智能识别技术引入,引导学生了解人工智能技术在解决生活实际问题中的应用,设置多种情境让学生体验语音识别...
