人教版政治知识点梳理第一课：《责任与角色同在》1.不同的角色承担不同的责任，作为子女、学生、朋友、陌生人、普通公民、社会成员各自的责任是什么？2.承担责任的意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。3.为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才干享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对别人、对社会的责任。4.承担责任的回报～更重要的是无形的...
供应链管理思想与器材中心管理占亿民费桂泉丁润宝南京电视台随着广播电视事业的发展，大规模的HFC网络改造和nT—MN网络建设带来了大量物料采购、供应需求。其中涉及的物流、资金流、信息流的管理，一方面为生产建设部门提供及时的物料供应，为决策部门和领导提供全面的第一手信息资料，另一方面又通过减少库存资金占用，减少采购成本等方法，节约了网络建设和运营成本。鉴于物流、资金流、信息流管理的重要性，南京电视台将原技...
说课人：卢雯小组组员：李水莲应爱弯姜萍龚娇娇第1页第1页教材分析教材分析学情分析学情分析教学目的教学目的重难点重难点课前准备课前准备教学过程教学过程第2页第2页教材分析《我责任》是《品德与社会》（人教版）三年级上册第四单元《我角色与责任》第二课内容。在此之前，学生们已经学习了《我是谁》，体验到不同场合下角色改变，且初步观测思考了不同角色应有不同社会表现和应有不同社会表现和应承担责任。这为过渡到本节...
思想品德课程原则（版）修订亮点及其教育价值华南师范大学吴少荣第1页第1页目录一、世界教育发展趋势二、课程性质准确表述三、课程目的切适定位四、课程内容科学设计五、课程理念、内容亮点及其教育价值六、思想品德教育面临挑战及对策第2页第2页世界教育发展趋势•1、各国教育投入大幅度提升2、注重人基本技能培养3、注重价值观教育第3页第3页一、世界教育发展趋势1、各国教育投入大幅度提升•全世界197个国家教育投入平均水平...
1：定义一种学生旳成绩mark变量,假如不不小于80,且打印不及格假如不小于等于80且不不小于100,则及格假如不小于等于100且不不小于120,则良好假如不小于等于120且不不小于150,则优秀2：求分段函数旳值。f(x)=0(x<0)=2x+1(x>=0)3：编写程序，输出1-100间旳所有偶数。4:求1+2+3+。。。+20旳成果。分别使用(while,do_while,for三种循环语句)5：打印输出上三角,不能使用直接打印***************6：定义一种数组，初始化5个数值，打印...
八一农村诚邀天下宾客桃源山水静候四海游客邀之城燕永安市第二中学赖高明第1页第1页人人在世界上，需要处理好哪几种方面关系？想一想第2页第2页第3页第3页第4页第4页刘茂千：“主席，您请坐。”胡锦涛：“老人家，您先请！”第5页第5页思想品德八年级上册第九课第三框第6页第6页一、人生而平等1.平等表现平等表现(1)在人格上，每个人都是含有独立意识主体，都有做人尊严，都不容轻视。(2)在法律地位上，每个人都平等地享受法...
华新水泥随州有限公司青年思想引导手册华新水泥随州有限公司团支部十二月目录前言..........................................................................2进城务工青年思想引导总目的....................................................4上篇：思想引导内容............................................................5一、立足本职岗位，理性表达爱国情感........................................6二、对的看待...
思想品德课为学生成长奠基南通市教育科学研究中心陈晓凤第1页第1页一、学生从思想品德课上得到了什么？二、思想品德课想让、能让学生得到什么？三、思想品德课如何为学生成长奠基？第2页第2页一、学生从思想品德课上得到了什么？以“对自己一生负责”为例1.学生含有明确责任意识了吗？2.这种责任意识是植根内心吗？3.我们自己切实地履行了责任吗？我们课能否改进，需要改进吗？第3页第3页也能够以“与诚信同行”、“好习惯受用...
绪论珍惜大学生活开拓新境界湖北工业大学经济与政法学院第1页第1页教学要求结识“思想道德修养与法律基础”课特点和作用，掌握正确学习办法，增强学习积极性和积极性；理解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风；认清当代大学生历史使命，明确成才目的，立志为建设中国特色社会主义而奋斗；结识学习和践行社会主义关键价值体系是主要意义，把握其科学内涵并努力践行之。湖北工业大学经济与政法学院第2页第2页重点...
人教版思想品德七年级上册知识点归类第一课爱惜新起点第二课把握学习新节奏第三课珍爱生命1、世界因生命而精彩⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。⑵生命需要互相关爱：①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的3、珍爱我们的生命⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论碰到多大挫折，都不会容易放弃生的希望。⑵肯...
2023年山东省菏泽市初中学业水平考试（考试时间:60分钟满分:50分)第Ⅰ卷(共20分)一、辨别题(认真思索下列各小题旳说法,你认为对旳旳填A,错误旳填B。每题1分,共10分)1.2023年11月,教育部、公安部等九部门联合印发了《有关防治中小学生欺凌和暴力旳指导意见》，体现了对未成年人旳司法保护。()2.2023年3月,第十二届全国人大五次会议在北京召开,2023年3月，我国应召开旳是第十二届全国人大六次会议。（）3.“平时给儿子洗衣做饭，...
初三思品期末复习必备知识要点班级：姓名：第一课责任与角色停在1.责任的来源：责任产生与社会关系中的互相承诺。责任可以来自对别人的承诺、分派的任务、上级的命令、职业的规定、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。3．人因不同的社会身份负有不同的责任。（不同的角色不同的责任）4．承担责任的代价与回报（P14）回报:承担责任往往随着着获得回报的权利，这种回报既涉及物质方面也涉及精神方面。更重要的是无形的财富...
明遗民反思与抗争——明末清初思想活跃局面桐乡市茅盾中学倪兆佳说课课件第1页第1页说课思绪说教材一说学情二说目的三说办法四说设计五是什么怎么办为什么什么样学生？上什么样课，如何上这节课？为何这样上？说反思六第2页第2页教材地位：承接前三节儒家思想从汉朝以来被确立为封建正统，成为中国老式文化主流思想，到明清之际，一些有思想个性明遗民再一次开创了思想活跃局面，他们反思与抗争，增进了儒家思想延续、转变和发...
诗歌专项复习一——鉴赏诗歌形象之思想情感第1页第1页如何读懂诗歌：一、初步、整体把握诗歌情感：1.关注标题2.知人论世：作者、注释、写作背景3.抓住诗眼4.分析意象5.解读题目二、详细分析诗歌1.三步分析：诗中有文——文中有些人——人后有情2.三步发问：写了什么——如何写——为何写第2页第2页•鹧鸪天晏几道•十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。•殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。•惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。•天...
思想品德八年级上册第一单元相亲相爱一家人---------第一课爱在屋檐下一、家：与家庭有关，是由(婚姻关系)、(血缘关系)或(收养关系)结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家里有亲情。二、家庭关系有几种情形：1婚姻成家2生育子女3收养子女4随父母再婚组建新家庭5婚生子女与父母间的法定权利义务关系.三、现代家庭结构的类型有哪些：1、一般为(核心家庭)与(主干家庭)。$A、核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成的家庭；B、主干家...
《思想品德》九年级第三课:认清基本国情第1页第1页我们每个人都对未来美好生活充斥了希望有希望住上更宽敞房子；有希望自己能开上名车；有希望自己子女能接受愈加好教育；有希望我们国家愈加繁荣昌盛。那么，这些美好愿望如何才干变成现实呢？人民生活要越来越好，各种美好愿望要得以实现，离不开中国共产党领导，离不开党基本路线指导。第2页第2页一、“一个中心、两个基本点”1、制定党基本路线依据和出发点：（1）制定依据：...
评价诗歌的思想内容与作者的观点态度考试说明考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。考点解读：1.诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，并由此所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会...
第四节明末清初的思想活跃局面引言明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后，又一次思想十分活跃的时期。“天崩地解”的社会大变革，明覆亡的惨痛事实，对以华夏文明为自豪的士大夫，形成巨大的冲击。伴随着政治风云的激荡，旧制度的衰落和新经济因素产生，文化学术界首先掀起了一场推陈出新的思想浪潮和文化大繁荣，传统儒学的地位受到冲击，思想遭到质疑。如：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家批判地继承了传...
论蔡元培的高等教育思想及其对当前教育改革的启示唐苹，20110510558【摘要】：蔡元培是我国近代著名的民主主义革命家和教育家,为中华民族的教育进步和发展,尤其是高等教育的改革和发展作出了重要贡献。蔡元培在继承中国优秀传统文化的基础上,广泛吸收和借鉴西方先进的高等教育理念,形成了博大精深的高等教育思想体系,并在教育实践中取得了举世瞩目的成就。他的高等教育思想在我国教育思想中占有重要地位。其现代大学的理念、“...
