1一、对君主专制的反思1．对君主专制的反思明清之际，黄宗羲、顾炎武等人对君主专制大加批判，表达了中国知识分子对民主朦胧的渴望。2．黄宗羲(1)思想主张：①尖锐批判君主专制制度，提出“，君为客”的民主思想。②提出了“有治法而”的主张，国家应首先重“”。以天下为主法治后有治人2(2)意义：在当时的中国，黄宗羲表达了一种思想。3．顾炎武(1)思想主张：①大力抨击君主专制，批判“家天下”的天下观。②用“国”和“天下...
第3课汉代的思想大一统1情境导入课程目标这是一幅传统吉祥图案——“三纲五常”。三个缸,五个人尝酒。寓意是人要有德行礼仪规范。“三纲”“五常”这两个词来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书,是封建统治者控制人们思想的武器。儒家在经历了秦始皇的焚书坑儒和汉初的黄老之学之后,是如何一跃成为国家统治思想的?1.理解掌握:了解从汉初黄老之学到“罢黜百家,独尊儒术”的原因,知道董仲舒新儒学的内容。2.综合运用:比较黄老之学...
第4课古代思想文化与科技(二)1项目分类人物或作品国家成就或特点科学①②在数学、物理学等学科领域都有相当高的建树;杰出贡献:③原理和④定律建筑麦加大清真寺⑤中心建筑是⑥神庙,这是前来朝觐的⑦必须拜谒的地方;庄严肃穆、气势不凡⑧法国是巴黎最⑨、最⑩的石头建筑;在世界建筑史上被誉为“”阿基米德希腊杠杆浮力沙特阿拉伯克尔白穆斯林巴黎圣母院古老高大石头的交响乐2项目分类人物或作品国家成就或特点文学《荷马史诗》既...
方法一一般与特殊的转化问题方法二数与形的转化问题方法三形体位置关系的转化问题四、转化与化归思想1转化与化归思想，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而得到解决的一种方法.一般总是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题.2方法一一般与特殊的转化问题3模型解法一般和特殊之间的转化法是在解题的...
1一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论1．历史背景(1)16世纪80年代初，独立后的荷兰迅速发展。(2)荷兰仍然面临着来自强权的外部威胁，内部也存在着各种社会矛盾。2．主要著作《》。资本主义西班牙神学政治论23．思想内容(1)对《圣经》进行了详细的考证，批驳了的各种神秘的说教。(2)明确提出了天赋人权的理论。天赋人权就是自然权利，国家的权力来源于人们所签订的一种。4．历史影响(1)天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大，最后由...
数学思想领航二轮复习1高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合；二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查．如果说数学知识是数学内容，可用文字和符号来记录与描述，那么数学思想方法则是数学意识，重在领会、运用，属于思维的范畴，用以对数学问题的认识、处理和解决．高考中常用到的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想．这些在一轮复习中都有所涉及，建议二轮复习前应先学习此部分...
数学思想领航二轮复习1方法一公式、定理分类整合法方法二位置关系的分类整合法方法三含参问题的分类整合法三、分类与整合思想2分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合，分类标准等于增加一个已知条件，实现了有效增设，将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)，优化解题思路，降低问题难度；分类研究后还要...
第一讲函数与方程思想数形结合思想1一、函数与方程思想函数与方程思想的含义函数与方程思想在解题中的应用函数的思想，就是用运动和变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决的数学思想．方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者构造方程，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使...
核心突破四从思想感情角度鉴赏——情为何物？家国情怀第七章专题三1文人情怀情感类型表述规范内容索引鉴赏诗歌的思想感情准确把握情感2文人情怀情感类型表述规范理解必备知识3一、古代文人思想、感情的内涵观察那些写诗吟词的古代文人，就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处：1.人生理想与人生道路古代文人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”和“功成身退”。“儒”和“道”成了文人的两大思想主流。“穷”即政治...
方法一函数图象数形沟通法方法二几何意义数形沟通法方法三圆锥曲线数形沟通法二、数形结合思想1以形助数(数题形解)以数辅形(形题数解)借助形的生动性和直观性来阐述数之间的关系，把数转化为形，即以形作为手段，数作为目的解决数学问题的数学思想借助于数的精确性和规范性及严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的解决问题的数学思想数形结合思想通过“以形助数，以数辅形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化...
1.设计学概论（概念、属性与设计哲学）2.设计本体与价值（本质、创新、多重价值）3.现代设计与方法论（工业革命、后现代主义）4.设计与城市形态（要素、动态结构、城市发展）5.设计与建筑（办法、方案、图纸、文件）6.设计与社会、经济、文化（认知、沟通、交流）7.设计与工程（工程设计、现代工程设计、设计技法-思想）思想、思考、领悟、认知、创新OutlineOutline01设计的二重性特征Naturalattributes,socialattributes02设计...
思想政治课教学设计一、教学内容（一）课题：普通高中新课程标准实验教科书（人教版）——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”（二）主要学习内容：1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2、文化与经济、政治的关系（1）在经济基础上相互影响：文化由经济、政治决定，并反作用于经济、政治，不同文化的作用，影响是不同的。（2）在时代发展的进程中相互相交融：3、文化与综合国力的竞...
第八讲：初步体会文章表达的思想情感文章都是有情感的，一个个文字都不是僵硬的符号，而是充满灵性的精灵。那么我们在阅读时如何体会文章的思想感情呢？这里向同学们介绍四种方法：方法一：感悟议论和抒情的部分有些文章在记叙中参杂着议论和抒情，这些议论和抒情的句子往往就反映作者写作的目的。阅读时候，要重点体会和感悟这些句子，从中分析文章表达的情感。例如:在«珍珠泉»一文中,作者在描述珍珠泉的景色时,发出这样的感...
开展思想、作风、纪律整顿的实施方案为进一步加强我镇思想、作风、纪律建设，更好地促进各项工作的顺利开展，经镇党委研究决定，利用一个月的时间，在全镇开展思想、作风、纪律整顿活动。为使此项活动取得成效，特制定实施方案如下：一、指导思想紧紧围绕全县重点工作和社会普遍关注、群众反映强烈的“热点”问题，以贯彻落实党的十九届五中全会精神为契机，以夯实思想根基和转变工作作风为重点，坚持标本兼治，纠建并举的方针...
“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育实施方案为扎实开展好党史学习教育，根据《关于开展党史学习教育的实施方案》（通发〔202*〕3号）文件工作要求，结合我局实际，特制定本方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话和考察湖南重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关...
“学党史、悟思想、办实事、开新局即服务质量提升年”实施方案为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断加大“让党中央放心、让人民群众满意”模范机关创建工作力度，切实提升医疗保障服务水平，助推区医疗保障事业高质量发展，现制定如下活动方案。一、指导思想坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，以打造“阳光医保、为民服务”党建品牌为引领，理解和...
八年级下册思想品德必背知识复习资料（草稿）第一课第一节人民当家作主旳国家1、我国旳国家性质（p4）我国是工人阶级领导旳、以工农联盟为基础旳人民民主专政旳社会主义国家。2、现阶段我国旳人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业旳建设者，拥护社会主义旳爱国者，拥护祖国统一旳爱国者。3、什么是公民权利？什么叫公民旳基本权利？(p5)公民权利指旳是由宪法和法律确认并赋予公民享有旳某种权...
第一课国家的主人广泛的权利第一框人民是国家的主人1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国现阶段，作为国家主人的人民，其范围是如何的？在我国现阶段，涉及工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家的主人。...
