20《陀螺》公开课一等奖创新教学设计四年级上册《陀螺》教案教学目标：知识与技能：掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解陀螺的构造和玩法。过程与方法：通过阅读、观察、实验等方法，感受陀螺的趣味性，学习制作陀螺的方法，并能用自己的语言描述制作过程。情感态度与价值观：培养对传统玩具的兴趣和热爱，激发探索和创新的意识，理解“人不可貌相，海水不可斗量的道理。重难点：重点：了解陀螺的构造和玩法，感受其趣味性...
6怎么都快乐公开课一等奖创新教案(2课时)6怎么都快乐教学目标1.认识“怎、独等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很等7个字。2.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球等词语。3.借助拼音，正确、流利地朗读课文；联系生活实际，读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。教学重点联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思；联系生...
第20课《曹刿论战》公开课一等奖创新教学设计20.《曹刿论战》教学设计一、教学目标1.了解《左传》的相关知识，掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，理解鲁军以弱胜强的原因。3.学习本文对比、衬托的写作手法，体会曹刿的军事才能和政治智慧。二、教学重难点1.积累文言知识，理清文章脉络。2.把握人物形象，理解文章的主旨。三、教学方法讲授法、诵读法、讨论法四、教学过程第一课时1.导入新课...
20《美丽的小兴安岭》公开课一等奖创新教学设计三年级上册语文第六单元《美丽的小兴安岭》教学设计教学目标：1.识字与写字:认识“融、侧等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。2.阅读与鉴赏：有感情地朗读课文，能读好文中的长句子。能初步体会“抽出“浸”等词语表达上的好处。3.表达与交流：能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。教学重难点：有感情地朗读课文，能读好...
【核心素养】5动物儿歌公开课一等奖创新教案（表格式，2课时）课题识字5动物儿歌课型新授课课前解析《动物儿歌》是一首读来琅琅上口又充满童趣的儿歌，节奏明快，有韵律，内容生动有趣，每一行都是由“谁“在哪里”“干什么三部分组成的，并以此来停顿。本课12个生字中，“藏、造”是平舌音，“实、蜘、蛛是翘舌音，“蜻、蜓、藏”是后鼻音，读音要重点指导。字形识记时，带领学生根据汉字的特点，通过归类、字理、熟字加偏旁等...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教学设计（2课时）语文二年级下册统编版《枫树上的喜鹊》教案教学目标：1.认识“鹊、琢等7个字，会写“多、乐”等7个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，感受小作者和喜鹊们快乐、自由的生活，体会“我和邻居小朋友自由自在的生活。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：体会“我”和邻居小朋友自由自在的生活。教学准备：课件、生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时一、...
18太空生活趣事多公开课一等奖创新教学设计（2课时）《太空生活趣事多》教案教学目标：1.熟练把握“航、宇、宙等15个生字，以流畅且优雅的笔触书写“宇、宙、杯、失”等9个生字，展现汉字的韵味与生命力。2.朗读课文时，以自信而自然的语调，让语言的韵律与情感交织，流畅地展现文字的魅力，仿佛置身其中，感受作者的匠心独运。3.深入钻研课文内容，探索太空生活的奥秘，积累有关太空的丰富知识，拓宽我们的视野与认知。4.点燃...
《童年的水墨画》公开课一等奖创新教案童年的水墨画学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.模仿本文，尝试写一首儿童诗。学习重点：想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情,初步掌握诗歌仿写的方法，对诗歌产生兴趣。学习难点：仿写诗歌教学准备课件、学生准备本子课时安排1课时教学设计一、激趣导入1、同学们，提起童年你们一定会想起无数快乐的画面吧，可如果让你们用...
5一个豆荚里的五粒豆公开课一等奖创新教学设计+预习单5.《一个豆荚里的五粒豆》教学设计【教学目标】1.认识11个生字，会写12个生字。2.朗读课文，积极思考，能从不同内容提出问题。3.分角色朗读，感受童话魅力。4.品读课文，感受小豌豆在长叶、爬蔓、开花的生长过程中给生病的小女孩带来的无限愉快和生机，体会生命的美好。【教学重难点】1.朗读课文，积极思考，能从不同内容提出问题。2.品读课文，感受小豌豆在长叶、爬蔓、开...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单作业练习课程基本信息学科小学语文（统编版）年级二年级学期春季课题枫树上的喜鹊(第二课时)教科书书名：义务教育教科书语文二年级下册出版社：人民教育出版社作业练习基础达标作业：1.选择括号里正确的字打√。（度渡）口山（冈刚）（拼并）音遮（蔽碧）答（安案）（懂董）得2.我会填。（）地回答（）的太阳伞能力提升作业：3.我会选词填空戏细我看见喜鹊阿姨站在窝...
《不懂就要问》第二课时公开课一等奖创新教学设计《不懂就要问》第二课时教学设计一、教学目标：1.复习上节课的学习内容，巩固对课文的理解。2.引导学生通过讨论和合作，深入理解“不懂就要问的主题，并能将其应用于实际生活中。3.培养学生的批判性思维，鼓励他们提出问题和解决问题。4.提高学生的口语表达能力和团队合作能力。二、教学重难点1.学生通过讨论和合作，深入理解“不懂就要问”的主题，并能将其应用于实际生活中。2...
17《跳水》公开课一等奖创新教学设计五年级下册第17课《跳水》第二课时教学设计教材分析聚焦单元主题。《跳水》是统编版《语文》五年级下册第六单元的最后一篇课文。本单元围绕“思维的火花这一主题，共选编了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，想象类习作《神奇的探险之旅》以及语文园地。这其中的三篇课文涉及古今中外不同文体，都通过生动且耐人寻味的故事展现出人物的思辨与智慧。文言文《自相矛盾》展现的是围观...
《十六年前的回忆》公开课一等奖创新教学设计小学语文六下第四单元11.《十六年前的回忆》教材解析《十六年前的回忆》是统编小学语文教材六年级下册第四单元的精读课文。该单元以“理想与信念为人文主题，编排了“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对课文的理解”两个语文要素。本文是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆性散文。后来，李星华又对父亲的一生做了回忆，...
24《“诺曼底号”遇难记》公开课一等奖创新教案《“诺曼底号遇难记》教案一、教学目标1.认识本课的生字新词，理解“诺曼底号、遇难、惊慌失措、救援”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中紧张的气氛和人物的心理活动。3.理解课文内容，感受哈尔威船长在危难时刻表现出的沉着冷静、英勇无畏和舍己为人的品质。4.引导学生学习哈尔威船长的精神，培养学生在面对困难和危险时的冷静和勇敢。二、教学重点1.有感情地朗...
第7课谁是最可爱的人公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册《谁是最可爱的人》整合教学设计【教学目标】1.讲故事，理解文章事例的典型性，感受志愿军战士的崇高品质。2.批注并朗诵，关注人称、句式和修辞手法的抒情效果，表达对志愿军战士的深情。【教学重难点】批注并朗诵，关注人称、句式和修辞手法的抒情效果，表达对志愿军战士的深情；感受志愿军战士的崇高品质。【教学过程】导入新课：播放《中国人民志愿军》战歌。20...
22《四季之美》公开课一等奖创新教学设计《四季之美》教学设计教材解析：《四季之美》是义务教育教科书五年级上册第七单元的一篇精读课文。第七单元以“自然之趣为主题，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。本文是日本平安时期著名女作家清少纳言的作品。这篇散文结构语言简洁，含蓄委...
9《短诗三首》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题9短诗三首统编版四年级下册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“漫、涛2个生字，会写“繁、漫”等８个字，正确读写“繁星、藤萝等3个词语。2.正确诵读诗歌，把握诗歌内容。学习重难点1.识记生字新词，体会诗歌韵味，熟读成诵。2.初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。学情分析通过有梯度、有层次的探究式学习，在反复诵读的基础上，品味生活，感悟诗歌情感...
13《桥》公开课一等奖创新教学设计六年级上册《桥》教学设计学习目标：知识与能力：了解小说《桥》的背景和作者的生平和主要作品，掌握小说的基本情节和人物形象。过程与方法：通过阅读、分析和讨论等方法，深入理解小说的主题和艺术特色，提高小说鉴赏能力。情感态度与价值观：体会小说中所表达的人性光辉和无私奉献的精神，树立正确的人生观和价值观。重难点：重点：掌握小说的基本情节和人物形象，理解小说的主题和艺术特色...
1《邓稼先》公开课一等奖创新教学设计《邓稼先》教学设计课题《邓稼先》课时安排1课前准备课件，素材教材内容分析《邓稼先》是一篇传记文,但又不同于一般的人物传记,更不同于写人的记叙文,而是以中华几千年的文化为背景,以近一百多年来的民族情结、50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。语言平实、感情丰富。设计理念这篇课文涉及的背景资料较多,例如我国近一百多年来的历史、我国的核武器研制...
17跳水公开课一等奖创新教学设计《跳水》教学设计【教学目标】1.掌握“肆、桅等七个生字，精通书写“艘、航”等十四个生字，熟练掌握“航行、风平浪静等十二个词汇。2.能够清晰地梳理故事的起承转合，并以此为主线生动地叙述故事内容。3.能够阐明水手们的“笑”在推动故事情节发展中所起到的关键作用。4.能够深入分析船长所采取的解决方案的优点。【教学重难点】能流畅地勾勒出故事的始末，细致描绘事件的来龙去脉，并以其为脉...
