句子仿写题的解题方法及技巧句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看，一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类...
22.3实际问题与二次函数——关于动点形成三角形面积问题的探究一．内容和内容解析1.内容坐标系中三角形面积问题的求解2.内容解析在直角坐标系中的三角形可分为两个类型。模型一：三角形的一边与坐标轴平行模型二：三角形的三边与坐标轴均不平行对于模型一中的三角形可直接采用三角形面积公式求解，即:底×高ד”对于模型二中的三角形要采用割补法，也就是把模型二中的“”“”三角形通过割或补的方法转化成模型一的三角形。本...
“”解决问题的策略复习教案一、教学目标进一步掌握解决问题的策略，会用填表及分步列式的方法解决生活中的实际问题。二、重、难点重点：掌握解决问题的策略难点：灵活运用填表已经分步列式解决生活中的实际问题。三、教学过程类型一：有关乘、除法和加、减法的两步计算的实际问题。例题1：工人叔叔挖一条水渠，已经挖了5天，每天挖460米，还剩3000米，没有挖，这条水渠长多少米？分析:“先根据已经挖了5天，每天挖460”米可以...
本题型基本上有两种论述对象，一为观点论述，一为现象论述。所谓观点，即从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法。对于这类论述要站在自己所选择的观点的立场上选择史实依据进行论述，一般可以从政治、经济、思想、文化等角度论述；所谓现象论述，即对某历史现象或某一历史现象在发展过程中所呈现出来的规律进行论述。对于这种论述题，一般可以从背景、内容、作用（或影响）等角度进行论述。下面从几个具体的分类进行...
小学数学命题的分析与理解——胡海蓉老师们，说到命题我们并不陌生，因为我们在教学中经常要用到试题做练习，单元结束后我们要命题对学生进行检测。这样操作可以说是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动，是学生巩固知识、运用知识、训练技能技巧、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段。也是教师掌握教学情况、改善教学行为的重要措施。练习与测试在学生的数学学习中占据重要地位。学生解决会不会的...
职业院校规划设计与建设几个问题的研究职业院校规划设计与建设的几个问题研究汇报的内容高职院校历史发展与特点高职院校规划设计中的几个问题高职院校规划建设发展趋势职教园区的几个问题1.发展历史2.高职教育的定位3.我国高职现状4.世界高职现状1.选址问题2.规模指标与容积率问题3.功能区的问题4.校园形态与景观1.问题2.策略3.构成4.规划特点5.发展1.城市与职教园2.多元、开放3.技术、人文、地域4.校园形态与景观历史...
排列组合应用题的类型及解题策略排列组合问题，通常都是出现在选择题或填空题中，或结合概率统计综合出题，它联系实际，生动有趣，但题型多样，思路灵活，不易掌握。实践证明，解决问题的有效方法是：题型与解法归类、识别模式、熟练运用。一．处理排列组合应用题的一般步骤为：①明确要完成的是一件什么事（审题）②有序还是无序③分步还是分类。二．处理排列组合应用题的规律（1）两种思路：直接法，间接法。（2）两种途径：...
赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去返。海门深不见，满树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。古人有“密雨如散丝”的诗句，楚江笼罩在微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨，沾襟泪水象江面的雨丝。1、考题的选材特点——写景诗、咏物诗、怀古诗等2、考题的设题重点——诗歌内容的把握...
第二章社会问题的特征与类型主讲教师：李俏第一节社会问题的特征与类型一、社会问题的基本特征1、社会问题是普遍的社会现象绝对性——社会问题伴随着社会发展的每一阶段，没有一个国家、没有一种社会形态、没有一种社会制度不存在社会问题。从社会问题存在这一点而言，它具有无国界性、无制度性的特征。客观性——社会问题的存在与否不由人们的主观愿望所决定。2、每一时代都有自己特有的社会问题尽管在各个不同的...
