思政教师培训材料习近平总书记在中国人民大学考察调研时明确指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”这一论述揭示了思想政治理论课（以下简称“思政课”）的性质、规律和内容，强调了方式方法的重要性，提出了目标和效能要求，也为思政课以新媒体讲道理提供了根本遵循。一、“本质”的对象化：思政课以新媒体讲道理的实践逻...
高校思政教师培训材料：脱贫攻坚精神融入思政课教学在我国波澜壮阔的脱贫攻坚战中，锻造形成的“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，与高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）铸魂育人的价值使命，具有高度的意识形态契合性和坚实的融入机理。推进脱贫攻坚精神有效融入高校思政课教学，讲深、讲透、讲活脱贫攻坚这堂“大思政课”，用思政课激活、传承脱贫攻坚精神密码，是讲好百...
习近平生态文明思想融入高校思政工作调研报告党的十八大以来，习近平从总揽全局的战略高度，立足于增进民生福祉和人类社会发展历史，在推进社会主义现代化建设的进程中，围绕生态文明建设的相关问题做了一系列重要论述，形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想具有十分丰富的科学内涵，将其融入高校思想政治教育既有助于宣传生态文明建设的内涵、作用和价值，又有助于引导大学生树立正确的生态文明观，自觉投身生态文明...
高校思政课教师培训材料历史思维是马克思主义世界观与方法论的核心组成部分，是增强历史主动和坚定历史自信的必然要求，也是坚定正确方向和提高工作能力的应有之义。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合面对不同群体强调历史思维的重要性，明确表示新时代的领导干部要提升历史思维能力，同时也对新时代思政课教师提出新要求，即思维要新，视野要广，要具有历史思维、历史视野。办好思政课关键在教师，而历史思维又是思政课...
高校思政工作融合信息技术交流材料中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。信息技术与思想政治教育工作的结合强调运用信息技术赋能思想政治教育，构筑起一种有利于实现政治引领、价值引领和方向引领的思想政治教育信息环境。环境广义上指的是围绕在人类周围的一切外部客观存在。当前，信息技术与...
思政教师主题教育心得体会习近平总书记在中国人民大学考察时强调，各地高校要积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。这既是推动新时代思政课建设内涵式发展的重要举措，也是培养堪当民族复兴重任时代新人的客观要求。大中小学必须以习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指引，坚持问题导向与目标导向，抓住思政课一体化建设的“牛鼻子”，以提高育人实效性为出发点和落脚点，推动新时代学校思政课...
高校思政教师培训材料：习近平法治思想融入思想道德与法治随着“习近平法治思想”的正式提出，认真学习领会习近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、融入教学过程，成为当前理论研究和教育教学亟待回应的一项重大课题。这也对习近平法治思想更好地融入“思想道德与法治”课提出了新的要求。一、习近平法治思想融入“思想道德与法治”课的价值意义将习近平法治思想融入“思想道德与法治”课，具有以下三重价值意义。1.有利...
在高校思政课工作理论研讨会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记在党的XX大报告中指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校作为思想文化、意识形态和社会思潮交流交锋的重要阵地，思想政治工作对于回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题至关重要。新时代做好高校思想政治教育工作，要遵循思想政治工作规律，遵循教书...
思政教育学科社会服务调研报告习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推进思想政治理论课改革创新“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。这以辩证唯物主义思维指引了思想政治教育学科的建设方向，将局部的学校教育与整体的社会教育统一起来。为进一步加强高校思想政治教育学科的社会服务能力建设，需深刻而准确地把握其科学内涵和基本观念，...
高校思政工作经验交流材料传承中华优秀传统文化和培育社会主义核心价值观，是新时代赋予高校思想政治教育的价值使命。当前，高校社会主义核心价值观培育存在教育内容缺乏针对性、教育手段缺乏创新性、教育评价缺乏科学性等实施困境，与引领大学发展的元素有效互动融合不够、与实践体验渗透不够、与生活气息贴合不够、仪式功能发挥不够等问题，在实践中亟须理念和实施机制创新。如何将高校社会主义核心价值观培育实践与中华优秀...
思政工作干部主题教育心得体会做好新时代思想政治工作（以下简称“思政工作”），尤其是推动新时代网络思政工作守正创新，必须充分发挥网络文化的育人功能。2021年7月12日，中共中央、国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》强调指出：“加强网络思想政治工作，深入实施网络内容建设工程，加强网络传播能力建设，依法加强网络社会管理，推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事...
高校组织育人组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理解高校组织育人，有助于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。一、新时代高校组织育人的含义新时代以来，组织育人成为高校“十大”育人体系的重要支撑，经过实践发展，形成了高校组织育人格局，在落...
新时代思政教育工作交流材料中国共产党思想政治教育发展历程表明，思想政治教育应聚焦“现实的人”的发展，关注主体的需要并不断满足主体的需要，在这一过程中思想政治教育彰显出其独特而重要的价值。因此，新时代思想政治教育价值实现应在准确把握主体需要的基础上，推动思想政治教育实践守正创新。一、准确把握新时代思想政治教育主体需要的新特征推动新时代思想政治教育价值实现，应立足于新时代发展的阶段性特征，准确把握...
思政教师培训材料：社会主义核心价值观融入思政课教学培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容，也是学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的使命任务。社会主义核心价值观融入思政课教学全过程是“贯彻党和国家教育方针的题中之义，是落实立德树人根本任务的时代之需，是回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这个根本问题的必由之路，是实现思想政治教育效果入脑入心的切题之选”。一、社...
高校思政工作交流材料爱国主义教育能充分激发当代大学生的民族自豪感，对培养当代大学生的国家认同感起着积极作用。当代大学生要秉承实事求是的原则，在新时代做思想的主人，在爱国主义教育的洗礼下不断成长，在思想上拥护国家和党。一、新时代爱国主义教育的基本内涵1.以时代发展为基点，体现传统性与现代性相统一。爱国主义是一种精神，也是历史的传承，在不同的历史阶段爱国主义有着不同的特征和表现形式。虽然历史在不断更...
县委书记在县职校讲授思政理论课的辅导报告各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天再次来到职校，非常高兴、倍感亲切。我上次来我们职校和师生一起座谈交流，是2022年12月15日来给大家宣讲党的XX大精神，已经时隔一年。而这一次来，主要有两个目的，第一个是以一名老师的身份，给大家上一堂思政理论课，传达学习下党和国家的时事政治、时政动态，帮助大家更好的了解和掌握国家大事；第二个是作为一位长者、一个过来人，立足新的...
关于国有企业思政工作开展情况的调研报告党的十八大以来，习近平总书记高度关注国有企业干部队伍建设，他明确提出了“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的二十字要求。在新的时代背景下，世界正在经历百年未有之大变局，我国也面临着国内外前所未有的风险与挑战。随着科技的飞速发展，新媒体以其即时性、便捷性等特点，逐渐成为思想政治工作的重要载体。但是，新媒体的传播也是有两面性的，如何充分利用新媒...
国企思政工作心得体会思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势是一切工作的生命线，也是国有企业实现高质量发展的重要法宝。踏上新征程，国有企业要着力做好员工的思想政治工作，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大员工形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为推动国有企业高质量转型发展汇聚强大思想力量。本文结合国有企业思想政治工作实...
思政课：把铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程各位老师，同学们，同志们：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，提出了一系列民族工作的新理念新思想新观点2014年5月，在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记首次提出“中华民族共同体意识”重大论断，阐释了其内涵、意义。同年9月，在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记指出：“加强中华民族大团结...
开学思政第一课中小学开学第一课思政主题班会姓名：XXX日期：2023.09一唱响红色主旋律清澈的爱，只为中国为共产主义奋斗终身勤奋学习，扬帆远航二三目录四唱响红色主旋律第一部分2023年度学校思想政治理论教育课唱响红色主旋律一“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”。1、中国共产党的建立唱响红色主旋律一据不完全统计，从1921年至1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。他们真...
