标签“思政”的相关文档,共402条
  • 高校思政教师经验交流发言材料:把红色文化精神财富融入思政课教学

    高校思政教师经验交流发言材料:把红色文化精神财富融入思政课教学

    高校思政教师经验交流材料:把红色文化精神财富融入思政课教学习近平总书记高度重视思想政治理论课(以下简称“思政课”)建设和红色资源的运用,强调“要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国”。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创...

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  • 医学专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法

    医学专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法

    专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法PART1第一部分课程思政的“概念与内涵”专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法1课程思政的相关“称谓”课程思政一课程思政的“概念与内涵”•德育•大学生思想政治工作•社会主义核心价值观•人文素质教书育人2专业课程思政“概念”的内涵与外延不应该将“思政教育”狭隘地理解为“思想政治教育”。引自:高国希(复旦大学教授)一批判性思维,创新意识,学术诚信,等课程思政的“...

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  • 20180318课程思政实施方法[共35页]

    20180318课程思政实施方法[共35页]

    深化课程思政的改革探索“课程思政”改革的设计思路目的:在向学生传授课程知识的同时树立正确的价值观目标:寓道于教,寓德于教,寓教于乐手段:画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式、隐性渗透式深化课程思政的改革探索把专业课与思政课知识点进行融合(化合)寓道于教寓德于教寓教于乐“课程思政”改革的设计思路目标深化课程思政的改革探索寓道于教Limitf(x)=AX∞深化课程思政的改革探索重复的事情用心做,你就是赢家“重复...

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  • 《计算机网络技术》课程思政融入思想政治教育内容列表

    《计算机网络技术》课程思政融入思想政治教育内容列表

    1/2科教兴国析,教育学生要增强守法意识,进入网络空间要严格遵国家法律,做一个文明守法的网民。---1、校园网面分析校园网的安全威胁因素,教育学生要增临的安全问题强校园网络安全防范意识。切实保证校园网络安全。2/22

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  • 思政课建设情况总结[共3页]

    思政课建设情况总结[共3页]

    陕西服装工程学院2013年度思想政治理论课建设情况总结一、学院思想政治理论课建设,领导重视、机构健全、保障有力(一)机构设置学院根据中央关于思想政治理论课建设的要求,由校党委直接领导,书记张进平具体负责,主要把握全校思想政治教育工作的方向和工作目标。思想政治教育工作的方针、政策和计划具体落实到教学、科研和管理的全过程中,由思政部主任张晓萨负责学院思政教学督导工作,监督思想政治理论课教学情况及进行教学质量...

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  • 课程思政实施方案[共3页]

    课程思政实施方案[共3页]

    课程思政实施方案根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《中共**省委教育工委关于学习宣传贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的通知》等文件要求,为全面落实全国教育大会精神,结合学校实际,制定学校推进课程思政工作实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全国高校思想政治工作会议精神,坚持社会...

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  • 《有机化学》课程思政课堂教学设计

    《有机化学》课程思政课堂教学设计

    1《有机化学》课程思政课堂教学设计一、教学目标学问目标1、把握Wolff-Kishner-黄鸣龙反响的反响条件;2、把握Wolff-Kishner-黄鸣龙反响的反响机理;3、把握通过Wolff-Kishner-黄鸣龙反响来完成羰基的复原反响。力气目标1、培育学生运用有机化学学问解决实际问题的力气;2、培育学生发散性思维及综合分析的力气;3、培育学生学问信息处理、自学的力气。课程思政目标1、从有机化学的进展史学习科学发展观;2、培育科学严谨的科研...

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  • 高中化学教学课例《电解池》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    高中化学教学课例《电解池》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    高中化学教学课例《电解池》教学设计及总结反思学科教学课例名称高中化学《电解池》本节课与氧化复原反响、化学反响中的物质和能量变化等相关学问亲热相关。它是电化学的根底,也是原电池学问的延长,更是进一步争论其应用的根底。在中学化学根底理教材分析论中占有重要地位,也是指导工农业生产的重要理论依据。学习电解池之后学生将形成一个将氧化复原反响、能量转化、元素化合价学问、电解质溶液和原电池原理等学问联系起来...

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  • 《基础护理技术》课程思政课堂教学设计

    《基础护理技术》课程思政课堂教学设计

    1《根底护理技术》课程思政课堂教学设计一、教学目标学问目标(1)把握静脉输液的目的和留意事项;(2)生疏静脉输液常用溶液种类及作用,常用的输液部位;(3)了解输液的原理,临床补液的原则。力气目标(1)学生能正确、娴熟、标准实施头皮钢针静脉输液法;(2)学生能正确、娴熟、标准模拟实施静脉留置针输液。素养目标(1)通过相关学问的学习,学生能具备严谨求实的工作作风;(2)能关爱患者,具备同理心;(3)能具备安...

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  • 《经济学基础》课程思政教学反思总结

    《经济学基础》课程思政教学反思总结

    《经济学根底》课程思政教学反思总结“”“课程思政的目的是挖掘高校各专业课程的思政教”“”“育资源,形成全方位的思政教育课程体系,实现思政教”育目标与学生成进步展需求的全都性。《经济学根底》课程属“”于经济学专业根底课程,它具有丰富的思政教育内容。《经济学根底》作为其次批试点课,现将本门课程建设状况总结如下。一、教学改革状况〔一〕“”“三标准精炼思政要素,师生实现情感三”共。我们在《经济学根底》...

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  • 小学语文教学课例《小动物过冬》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    小学语文教学课例《小动物过冬》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    小学语文教学课例《小动物过冬》教学设计及总结反思学科教学课例名称小学语文《小动物过冬》《小动物过冬》是小学语文苏教版二年级的一篇课文,本文是一篇语言浅显易懂,生动好玩的童话故事。课文讲的是讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告知我们小燕子要避开严寒到温和的南方,青蛙教材分析预备吃饱之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的学问而且表现了小动物...

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  • 《篮球》课程思政教学案例(一等奖)

    《篮球》课程思政教学案例(一等奖)

    1《篮球》课程思政优秀教学案例〔一等奖〕一、课程和案例的根本状况课程名称:男子篮球授课对象:1-4年级本科生课程性质:任选课程简介:〔一〕篮球课程的内容与特点:篮球运动技术分为运球、传球、投篮,集于跑、跳、投、移动、进攻、防守、对抗和分工协作为一体的综合性运开工程,表达在集体性、对抗性、健身增智性、启发教育性。篮球课程在高校体育课中占据重要位置,篮球课程是大学生格外宠爱的运开工程,我校开设篮球课的...

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  • 课程思政环境工程原理教案

    课程思政环境工程原理教案

    环境工程原理教案教师姓名:单位:课程名称:环境工程原理适用对象:10环境工程原理教案1一、教学内容第一章绪论1污染掌握技术体系2污染掌握技术原理的根本类型3环境工程原理的争论方法二、教学目的和要求1.学问目标(1)明确【环境工程原理】课程的地位、作用、学习方法和教学要求;(2)了解环境问题与环境学科的进展和环境污染与环境工程学;(3)把握环境净化与污染掌握技术;(4)把握环境净化与污染掌握技术原理。2.力量目标...

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  • 思政课教案2篇

    思政课教案2篇

    10/16思政课教案篇12023年5月,教育部公布了《高等学校课程思政建设指导纲要》〔以下简称《纲要》〕,对课程思政的开展明确了路线图。贯彻落实《纲要》精神,要发挥“课堂教学”这一“主渠道”,[2]“将课程思政融入课堂教学建设全过程”。[3]课程思政教学旨在将价值塑造、学问传授、力量培育融为一体,寓价值观引导于学问传授和力量培育之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。设计课程思政教学,必需紧紧围绕这一目...

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  • 东南大学研究生课程思政示范课程建设立项申报书

    东南大学研究生课程思政示范课程建设立项申报书

    东南大学争论生“课程思政”示范课程建设立项申报书课程类型:□公共课程□专业课程课程名称:课程负责人:学院:手机:邮箱:填表日期:年月日东南大学争论生院年月课课程名称程课程编号填表说明.公共课程:留意在培育人的综合素养进程中根植抱负信念。.专业课程:留意发挥深化和拓展作用,在学问教授中强调主流价值引领,挖掘课程中包括的“思政元素”。哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能,自然科学专业课程...

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  • 《无机及分析化学实验》课程思政教学案例(一等奖)

    《无机及分析化学实验》课程思政教学案例(一等奖)

    1《无机及分析化学试验》课程思政教学案例一、课程内容简介本试验课是大学一年级食品质量与安全专业和食品科学与工程专业的第一门化学试验课。其任务是教授化学试验的根本方法及根本技能,引导学生通过实际操作及试验现象的观看获得化学方面的感性生疏,稳固并加深对所学理论学问的理解本课程试验联系实际,综合性较强,既强调根本理论、根底学问和根本试验技能训练,又重视分析问题、解决问题力气的培育通过教授根本试验操作、...

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  • 高中音乐教学课例《春江花月夜》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    高中音乐教学课例《春江花月夜》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    高中音乐教学课例《春江花月夜》教学设计及总结反思学科教学课例名称高中音乐《春江花月夜》《春江花月夜》是人音版教材中“中国民族音乐”“古代音乐”局部的必听曲目。它是一支高雅秀丽的民族管弦乐曲,是我国古代音乐中的“极品”,具有极高的艺术价值和欣赏价值,在国际乐坛上享有崇高声誉。它的主题曲调富于唱歌性,旋律古朴、高雅,节奏比较平稳、伸展。主题旋律尽管有多种变化,的因素层出教材分析不穷,但每一段的结尾...

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  • 初中语文教学课例《珍珠鸟》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    初中语文教学课例《珍珠鸟》课程思政核心素养教学设计及总结反思

    初中语文教学课例《珍宝鸟》教学设计及总结反思学科教学课例名称初中语文《珍宝鸟》人教版七年级下册中的一篇现代散文《珍宝鸟》,“”文章依据时间挨次,表达了我和珍宝鸟一家三口从相识、生疏、亲近到相依相伴的关系变化过程。生命是公平的。没有凹凸优劣之分。保护动物,珍视生命,每一个人都应当这样。冯骥才的《珍宝鸟》为我们展现了教材分析人与动物之间布满爱和信任的抱负境地,唱出了一曲人与自然之间的爱的颂歌。学习...

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  • 《保险学》(第3版)教学大纲(含课程思政设计)

    《保险学》(第3版)教学大纲(含课程思政设计)

    刘永刚《保险学》〔第3版〕配套教学资料第10页共20页《保险学》教学大纲课程编号:040827①学时:68学分:4一、课程简介保险学是金融学领域格外重要的一门分支学科,作为保险实践的理论概括和总结,保险学有其自身的理论根底,是一门独立存在的学科。课程从风险人手引出保险,从保险的概括性介绍开头层层开放,具体介绍了包括商业保险、社会及政策保险在内的各种保险,并对保险经营及保险市场与监管进展了阐述,力图使学生全面...

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  • 《会计基础》课程思政课堂教学设计

    《会计基础》课程思政课堂教学设计

    1《会计根底》课程思政课堂教学设计一、教学目标〔一〕学问目标理解会计要素的概念;把握资产、负债、全部者权益、收入、费用、利润;把握动态会计要素和静态会计要素。〔二〕力气目标能描述出会计要素内容与现实联系。〔三〕德育目标1.培育换位思考、相互体谅的共情情感;2.树立当代大学生正确的消费观;二、课程思政〔一〕融入学问点资产要素、负债要素。重点:会计要素概念;静态会计要素和动态会计要素;难点:1.对会计要素...

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