《寻找消失的宝石王冠》——找规律教学内容：以绘本《寻找消失的宝石王冠》为载体，通过交流、动手操作等活动，在寻找宝石王冠的过程中，发现规律、表示规律，发展观察能力、概括能力。引导学生充当小小侦探，激发学习兴趣，体会数学学习的乐趣。教学目标：1、在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，体会简单的规律。2、在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的价值。教学重、难点：重点：...
《加法的初步认识》教学反思常德市武陵区东升小学杨樱《加法的初步认识》是计算教学的起始课。本节课通过情境创设、用数学语言表述、操作演示等活动，使学生体验并初步感知加法的意义，经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程，体会生活中有许多数学问题要用加法来解决。在实际的教学过程中，我主要做到了以下几方面：1.创设情境，感知加法含义开课伊始，我创设了跟着数学精灵一起旅行的情景。通过猜水果娃娃背后藏着的数字...
小学一年级少先队活动总结范文就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。2005“”校少先队工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想为指导，深化贯彻第四次全国少代会精...
课题图形的拼搭课型新课课时4--2授课时间1．通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。2．通过观察、操作，使学生初步感知立体图形与平教学目标面图形之间的关系，培养学生动手实践的能力。3．通过小组合作交流，培养学生学会倾听他人的意见，善于与人合作，从多角度去欣赏他人的良好心态。。教学重点通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念教学难点通过观察、操作，使学生初...
课题解决问题（两个数之间有多少）课型新授课设计人侯春霞指导教师白艳霞审批人乔主任学习内容小学一年级《数学（上册）》第6单元P791.基于课程标准的思考《数学课程标准（2011年版）》有关本课的要求是：让学生经历一些生活问题抽象为数学问题的过程，感受数学知识的现实性。让学生初步体会从数学角度去观察、发现、分析、解决实际问题。获得分析问题和解决问题的一些基本方法。这就要求学生在老师的指引下去发现、分析、解决...
范文范例值得参考一年级-奥数题1.楼层小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼?2.分水果一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人?3.小鸭子说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只?4.找规律填数：5、7、9、11、13、（）0、1、1、2、3、5、8、（）2、4、6、8、10、（）1、2...
小学一年级健康教育《预防非典》教学设计教学目标（一）知识与能力目标：让学生了解非典（二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生明白正确正确预防非典的方法（三）情感态度与价值：培养良好的卫生习惯、预防传染病。教学重点难点怎样预防非典教学课时：1课时教学过程一、导入在2002年冬天到2003的春天的时候，在我们国家和世界上许多地区流行了一种疾病，“”“”叫非典型性肺炎，简称非典二、新授“”交流防非典措施，...
人音版一年级上册音乐教案第八课过新年教学目标：一、通过听《平安夜》《小拜年》感受不同的音乐情绪。二、通过唱《新年好》《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习，表现过年的愉快心情。三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。教学安排：两课时。第一课时教学目标：一、聆听《小拜年》感受东北...
单元重点知识归纳与易错警示学习目标1.能正确数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的；掌握100以内数的顺序；会比较100以内数的大小。学习目标2.使学生知道个位和十位的意义，能正确读写100以内的数。3.结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法，并能解决简单的实际问题。知识点1数数和认识计数单位“百”数数：数数时，当数到几十几，就想下一个整十数是多少。0102认识计数单位“百”：十...
1weather1like1sunny1windy1take1cap1sofa1street1rain1snow1ski1What’stheweatherlike?像，如同天气有风的，刮风的阳光充足的，阳光明媚的（有帽檐的）帽子带，拿街道沙发下雪下雨，雨天气怎么样？滑雪2radio2photo2newspaper2little2camera2smile2draw2picture2write2letter2colour3tidy照片收音机；电台节目年幼的，幼小的报纸微笑照相机图画；照片绘画，画信写整理，收拾给着色3room3do3homework3sleep3secret3card3flower...
新人教版一年级上册数学《认识钟表》教学设计广东省汕头市桂花小学苏晓丹教学内容：教材第84——87页内容。（第七单元）学习目标：1.引导学生在观察与对比中会认、读、写整时。2.在经历制表、认表、记录时间的过程中，感受数学的简洁美，并在这个过程中培养学生观察与表达能力。3.沟通生活与数学的联系，引导学生感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、按时作息。教学重点：认识整时、记录整时。教学难点：特殊时刻的认识。教学...
100以内数比较大小之多些少些教案教学目标：1、会用多得多、少得多、多一些、少一些等词语形象地描述两个100以内的数之间的大小关系，培养学生的数感和语言表达能力。2、在观察、比较的过程中，逐步发展估计意识和简单的推理能力。3、通过解决生活里相关的实际问题，体会数学的作用，发展应用数学的知识。教学重点：感知100以内数的多少，“会用多一些、少一些、多得多、”少得多描述数学之间的大小关系。“”教学难点：理解多...
小学一年级语文基础练习题（人教版）一、反义词练习(写出意思相反的词)(后面有几个二会字)上—下入--出天—地无—有开—关白—黑长—短小--大少—多圆—方东—西左—右问—答晚—早前—后远--近热—冷二、比一比，再组词木()本()禾()上()土()个()人()八()入()大()天()无()火()文()儿()几()口()日()目()耳()了()子()门()问()不()小()开()升()头()太()米()来()白()百()自()田()电()山()出()飞()风()马()妈()吗()鸟()云()东()车()...
5以内的减法教学目标：1、通过操作、演示；使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。教学重难点：知道减法的含义教学活动一复习旧知1、按顺序填数□3□5□4□22□□51□3□2、分与合，学生填空并回忆5以内数的组成3...
学科数学年级一备课人刘月英使用人刘月英课题第四单元多些，少些课时5课型新授课教学1、结合生活实际，理解多一些、多得多，少一些、少得多的含义。目标2、引导学生独立思考，能在具体情景中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。3、培养学生自主探究、合作交流等学习习惯，渗透估计的思想，发展估计意识。教学感知100以内数的多少，会用多一些、少一些等数学语言描述数与数之间的关重点系。教学理解多...
新人教版一年级数学下册教学计划付和秀一、任教班级大部分学生的学习情况分析两个班共有学生90名。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的...
小学写字论文写在起点赢在开始——一年级写字教学初探【内容摘要】写字是一项重要的语文基本功，对于提高孩子的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上没有什么概念。一年级是写字的起始阶段，基础没有打好，这将对孩子以后的写字训练产生深远的影响。因此，我觉得作为一年级的语文老师，应该从孩子学字开始就要严格要求、严格训练，逐步培养一年级孩子良好的写字习惯，可以...
一年级下册P78例5《用连减解决问题》教学设计布泉乡巴香村小学梁朝民减去相同的数解决问题教学目标：①通过模拟具体的情境、动手操作，帮助学生理解题意和探究解题的思路。②经历分一分、圈一圈、减一减的过程，进一步积累解决问题的策略，为学习除法作准备。③激发学生探究的欲望，鼓励学生用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。教学重难点：①经历分一分、圈一圈、减一减的过程，学会用简单、清楚地方式表达思考过程...
