小学一年级语文基础练习题（人教版）一、反义词练习(写出意思相反的词)(后面有几个二会字)上—下入--出天—地无—有开—关白—黑长—短小--大少—多圆—方东—西左—右问—答晚—早前—后远--近热—冷二、比一比，再组词木()本()禾()上()土()个()人()八()入()大()天()无()火()文()儿()几()口()日()目()耳()了()子()门()问()不()小()开()升()头()太()米()来()白()百()自()田()电()山()出()飞()风()马()妈()吗()鸟()云()东()车()...
5以内的减法教学目标：1、通过操作、演示；使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。教学重难点：知道减法的含义教学活动一复习旧知1、按顺序填数□3□5□4□22□□51□3□2、分与合，学生填空并回忆5以内数的组成3...
学科数学年级一备课人刘月英使用人刘月英课题第四单元多些，少些课时5课型新授课教学1、结合生活实际，理解多一些、多得多，少一些、少得多的含义。目标2、引导学生独立思考，能在具体情景中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。3、培养学生自主探究、合作交流等学习习惯，渗透估计的思想，发展估计意识。教学感知100以内数的多少，会用多一些、少一些等数学语言描述数与数之间的关重点系。教学理解多...
新人教版一年级数学下册教学计划付和秀一、任教班级大部分学生的学习情况分析两个班共有学生90名。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的...
小学写字论文写在起点赢在开始——一年级写字教学初探【内容摘要】写字是一项重要的语文基本功，对于提高孩子的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上没有什么概念。一年级是写字的起始阶段，基础没有打好，这将对孩子以后的写字训练产生深远的影响。因此，我觉得作为一年级的语文老师，应该从孩子学字开始就要严格要求、严格训练，逐步培养一年级孩子良好的写字习惯，可以...
一年级下册P78例5《用连减解决问题》教学设计布泉乡巴香村小学梁朝民减去相同的数解决问题教学目标：①通过模拟具体的情境、动手操作，帮助学生理解题意和探究解题的思路。②经历分一分、圈一圈、减一减的过程，进一步积累解决问题的策略，为学习除法作准备。③激发学生探究的欲望，鼓励学生用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。教学重难点：①经历分一分、圈一圈、减一减的过程，学会用简单、清楚地方式表达思考过程...
一年级数学下册认识图形（五）检测题班别：姓名：一、填一填。1.我来选一选⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。2.我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.我来数一数。长方形有()个正方形有()个三角形有()个圆形有()个二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）四、用下面的长...
汉语拼音练习题一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分）agutmerüpico单韵母：声母：四、照样子写音节。（7分）b—ù→（bù）zh—è→()x—ǜ→（）d—u—ǒ→()n—ǚ→（）h—u—à→()q—ǜ→（）z—u—ō→()五、把图与对应的音节连起来。（4分）骆驼shīzi读书dúshūshāfāluòtuo六、看图，选择合适的音节写下来。（10分）shūbàbɑdàshùguóqíyéye七、看...
人教版一年级上册生字表（给汉字加拼音）姓名爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右半云她老师文1朵鹅条雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体远色近听无声春还人来惊对说是2叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开...
求一共有多少的实际问题教学设计叶云云教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第97页。教学目标：1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.训练学生用不同的方法解决同一个问题，培养学生思维的灵活性、创新性。3.引导学生自己分析情境图、搜集正确有价值的数学信息，解决问题。4.学生能感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会用学过的数学知识解决简单的实际问题教学难点：对同一问题寻求不同...
《认识人民币》教学设计（第1课时）利川市柏杨坝镇第二小学黄仕海2017年5月教学内容：教材第52、53页例1、例2及做一做和练习十二第1——4题。教学目标：1、使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行人民币单名数之间的简单的兑换。2、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。教学重点：认识1元及1元以下的人民币，知道人民币的单位及单位之...
jqx第一课时教学设计学习目标：1.在情境中学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。2.通过故事、游戏等形式，积极主动地学会拼读j、q、x与韵母组成的音节，掌握j、q、x与V相拼时ü上两点省略的规则。。教学重点：jqx的发音，字形及音节的拼读。教学难点：与jqx相拼时ü上两点省略的规则。教学准备：课件jqx的卡片，四线格小黑板。教学过程：一、激趣导入，复习巩固。师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢。师：老师也很...
小学一年级健康教育《早睡早起身体好》教学设计教学目标使学生知道早睡早起，睡眠充足是良好的生活习惯。教学重点难点早睡早起有什么好处教学课时：1课时教学过程一、导入小朋友们晚上都是几点睡觉？二、板书课题：第11课早睡早起身体好三、新授看图回答：第1副图是什么时间？图中的小朋友在干什么？归纳：晚上21：00图中小朋友已睡觉，并在睡觉前准备了第二天起床侯需要的衣服、书包等。看图回答：第2副图是什么时间？图中的小...
一年级绘本教学的几点做法和教学流程我们开展绘本阅读教学时，从以下几个方面入手，建构课堂。一、发现由于绘本的特殊性，所以每一个绘本，从头到尾都隐藏着“神秘”。无论是扉页、封面还是环衬，都为我们的孩子献上了精美的“食品”。这就需要拥有一双会发现的眼睛。１.发现封面（包括腰封）。无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子发现作者名，译者名，出版社名，主人公（年龄性别衣着神态动作等）。由封...
三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。识字8人之初chū初月初初夏自己读课文，注意读准字音，读顺句子，遇到不认识的字，把它圈出来，对照拼音多读几遍。之初性善习教迁贵专幼玉器义zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyò...
小学数学一年级下册教材分析（2009.2）李昔沂作为教师，必须要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，分散难点、突破疑点，才能得心应手地驾弩教材，灵活自如地选择教法。教师可以根据学生学习能力的实际情况进行重组教材，以达到最高的教学效率。每一次，教师们能...
4四个太阳【教学要求】1.认识“道、送”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳所表达的心愿。【教学重点】学会本课生字，正确、流利地朗读课文。【教学难点】理解课文的内容,.感悟作者通过画太阳所表达的心愿。【教学课时】2课时第一课时课时目标1.能正确、流利地朗读课文。2.认识本课的生字词，朗读中初步感知作者通过画太阳所...
