其次单元单元课题：《放牧》单元教学内容：倾听《牧童短笛》《牧童》唱歌《牧童谣》《放牛歌》学问技能：在音乐活动中生疏三角铁，把握三角铁的敲击方法和演奏姿势。过程与方法：准确地演唱歌曲《牧童》，能在歌曲《放牛歌》的间奏处参与锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的快活。情感态度价值观：通过倾听《牧童到哪里去了》、《牧童》、演唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，激发学生宠爱生活，理解牧童生活的变化。单...
单元生疏立体图形长方体、正方体、圆柱和球。概况单学问元目标在分类、观看、动手操作等活动中，直观生疏长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并能够识别和区分这些图形。目力量在拼、摆、搭等活动中，获得对简洁几何体的直观体验，并进一步生疏立体图形的显著特征。标目标情感目标培育学生初步的观看、想象、表象思维和语言表达的能力，初步建立空间观念，初步感受数学与实际生活的联系。教学重点初步生疏长方体、正方体、圆...
小学一年级数学上册教案：1-5的认识教学内容：教科书第14～16页的内容。教学目标：1.使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。2.培育学生初步的观看力量和动手操作力量。3.体验与同伴相互沟通学习的乐趣。4.让学生感知生活中到处有数学。教学重点：1～5基数含义的理解。教学难点：培育学生合作沟通的学习习惯，初步学会写数字和建立数感。教具、学具预备：教师预备1～5的数字...
小学一年级语文《四季歌》教案及教学反思教学目标1、能正确朗读并背诵儿歌，在阅读中识字8个。2、熟悉复韵母ie，ue，er，和整体认读音节ｙe，ｙue；能拼读xue，xia，jiao，piao。3、说说四季还有哪些漂亮的风光，从而唤起学生喜爱大自然。教学过程一、启发谈话，引出课题1、小朋友，谁来说说一年有哪几个季节？（学生说，教师出示相应的春、夏、秋、冬）2、你最喜爱哪个季节？为什么？3、教生字：春：读准字音，跟教师读，开火...
中港英文学校谭文珍数学一年级下册第一单元生疏图形〔二〕一、单元教学内容：一年级数学上册第2-7页二、单元教材分析：这一单元教材是在学生上个学期学习了立体图形〔长方体、正方体、圆柱和球〕的根底上，连续学习平面图形〔长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆〕的初步生疏。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的初步生疏编排在平面图形之前，这是符合学生认知规律的。三、单元目标导向：学问...
小学英语标准教材一年级：小学英语教案选登AskingtheWay(教案文本)LearningEnglishisconducivetounderstandingthecustomsandcultureofothercountries,readingforeignbooks,etc.学校：班级：科目：教师：教案文本|EnglishLessonPlans英语教案第1页教材简介:学习英语有利于了解其他国家的习俗文化，阅读外文书籍等，本教学设计资料适用于小学一年级英语科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价全都进展，协作教案教学可...
一年级下册语文书猜字谜教案教学目标：1.了解有关气象的根本学问：天气、气象、气候的含义与区分。2、了解动物对天气变化的特别反响。3、知道天气预报的出台流程。4、能够识别预报天气的常用图标，会看天气预报。教学过程：一、引入1、谈话导入，确定主题。同学们，今日的天气怎么样啊?()那明天的天气会什么样呢?谁知道?你知道吗?我们如何才会知道呢?谁来替大家想想?我们每天回家都看电视，听播送，有没有什么节目告知我们明天...
小学一年级语文《人造卫星本领大》教案及教学反思一、教材分析《人造卫星本事大》属于“读课文识字”单元。本课是一篇科学童话故事。读课文识字是学习重点，要学习“造、卫、经、过、身、科、传、视、目、另、妹”11个生字。课文主要通过月亮姐姐和人造卫星之间的问答来介绍人造卫星的本事的。教学时，可以通过一问一答的朗读，紧紧抓住“本事大”，来组织整堂课的教学。在读文的同时，让学生能够初步了解人造卫星进展电视传送...
牛津版一年级英语上册教案三篇【篇一】教学目标：1、能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词，发音正确。2、能听懂特别疑问句Whatcolour?并能依据状况用It’s答复，语音语调正确。3、通过开展同伴学、小组学等向学生进展学习方法的渗透，同时培育学生合作精神。4、运用评价手段，鼓舞学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣。教学重点：能听、说、认读五个颜色单词。教学难点：鼓舞学生...
一年级语文上册语文园地三教案(教学要求)1、生疏12个生字，会写“也、长、山、出”4个字，生疏22个笔画“竖提、竖折”和1个偏旁“耳刀旁”。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的奇特与贵重，培育宠爱大自然的情感。(教学重、难点)朗读课文和认字是本课教学的重点。(课时划分)两课时。(教学设计)第一课时一、激情导题1、出示课文插图，每当太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，大地上的万物便开头有了生气与活力，小...
一年级语文上册期末复习学问点汇总第一局部：拼音学问要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。生疏《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里标准书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认读汉字，能依据拼音写出要求学会的汉字。具体内容一、熟背并默写会三表〔声母表、韵母表、整体认读音节表〕1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw〔共23个〕留意：〔1〕zh...
3北师大版一年级语文下册口语交际《我长大了》教学设计教学目标：《我长大了》是北师大教材其次册中的内容，通过这次口语交际训练使每一个学生听和说的力量，培育语言交际的力量。生疏到真正的长大是懂得关心他人，疼惜别人。教学重难点：学生态度大方自然地把事情说清楚。教学课时：一课时教学过程：一、谈话引入同学们，还记得在上学期我们曾学过的一首儿歌《长大了一岁》吗？大家一起背一背，好吗？〔学生背儿歌〕儿歌中的小...
3语文园地一【教材分析】“识字加油站”是一则谜语，在这则数学谜语中，不仅让学生生疏了“六~十”5个数字，而且让学生在谜语的趣味性中，加强了学生生疏汉字的乐观性，“字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生了解到汉字变化规律。“书写提示”通过对“二、三、十、禾”四个生字的书写复习，让学生进一步提高对书写姿势和汉字规章的生疏。“日积月累”通过对古诗《咏鹅》的朗读与背诵，让学生体会中华古诗词的韵律美。“和...
一年级英语复习学问点单词汇总表一年级英语教案一年级英语复习学问点:单词汇总表1.hello你好2.hi嗨3.goodbye再见4.bye再见5.I”m我是6.I我7.am是8.fine(身体)很好9.good好的10.morning早晨,上午11.what”s是什么12.what什么13.is是14.my我的15.your你的16.name名字17.a一(个,件)18.bird鸟19.panda熊猫20.boy男孩21.girl女孩22.afternoon下午23.count数数24.howmany多少25.one126.two227.three328.four429.five530.six631.seven7...
少年易学老难成，一寸光阴不行轻-10“情境探疑”教学模式教学设计年级一年级学科课题元宵节语文授课时间设计者教学内容“元宵节”为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等根底学问的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积存偏旁及口语交际等语文活动。1。认字25个，写字16个。2.复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。教学目标教学重、难点教学时间学问与技能过程与方法情感、态度与价值...
一年级下册拼音教案：bpmf教学目标1．学习bpmf四个声母,读准音,认清形,正确书写.2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法.3．学会带调拼读音节.重点：读准声母bpmf的音,练习带调拼读音节.难点：把握带调拼读音节.德育目标：感受家庭生活的幸福.教学预备：教学课件,拼音卡片教学过程第一课时一、复习导入1．指读、齐读6个单韵母2．小组读带调韵母aoeiuü从今日开头,我们学习声母二、指导学习声母1．指导看图〔l〕〔出示幅〕图上画了...
一年级班级文化建设方案1000字一、班级目标目标一：打造和谐班集体目标二：提高班级凝聚力和向心力目标三：培养良好的班级氛围和学习习惯二、班级文化建设1.建立良好教育秩序学校教育是建立在严格的教育秩序之上的，要求学生要爱护学校、爱护公共环境和设施，讲卫生、讲礼仪、讲安全，不在教室、走廊随意奔跑，不吃零食、不随意乱扔垃圾等2.倡导尊重文明礼仪提高班级文化品位，让学生形成良好的文明礼仪，要通过班主任讲解社交...
一年级语文上册第一单元教案其次课时教学目标1.正确、流利地朗读、背诵《咏鹅》，体会到古诗的韵律美。2.培育小学生课外阅读兴趣，养成多读书，多积存的好习惯。教学重点1.朗读、背诵古诗《咏鹅》。2.会读四个小节的《小兔子乖乖》，养成好的阅读习惯。教学预备1.多媒体，生字卡片，纸板头饰。〔教师〕2.汉字卡片。〔学生〕教学过程一、复习导入。1.同学们，上节课学了一则谜语，你们会背吗？指名背，全班齐背。2.出示谜语让学...
一年级下册语文期中学问点一、照样子，写词语AABB：干干巴巴红红火火明明白白高快活兴开快活心快欢快活大大方方ABAB：火红火红金黄金黄碧绿碧绿洁白洁白粉红粉红wèilánwèilánABB:白花花乐呵呵胖乎乎绿油油金灿灿亮晶晶笑哈哈笑眯眯..来...去.：走来走去说来说去跑来跑去飞来飞去飘来飘去游来游去又..又...：.又大又红又高又大又细又长又白又胖又说又笑又快又好很..很...：.很多很多很好很好很小很小很远很远很大很大很高很...
