一年级语文《风》教案教学目标：1、用自己宠爱的识字方法学习本课12个生字，能按笔顺规章正确、工整的书写8个生字，并能试着赏识自己书写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，结合生活实际，理解小诗。3、在读风中体会风的顽皮、得意，在找风中唤起该生生活感受，在画风写风中培育学生创意识。教学重点：学习生字、朗读、背诵课文。教学难点：体会风的顽皮得意，培育学生细心观看习惯。教学预备：能感知风的风景图片或相关...
一年级下册人教版的数学教案教学内容：图画式应用题教学目的：1、学会用10以内加减法解决生活中简洁的问题，初步感觉数学与日常生活的严密联系，体验学数学用数学的乐趣。2、娴熟口算10以内加减法，能正确解答生活中的简洁问题。3、训练学生依据挂图正确表述语言的力气。教学重难点：娴熟口算10以内加减法，能正确解答生活中的简洁问题教学预备：课件或挂图一、引入今日咱们到郊外去秋游，看看有哪些数学学问。二、授1、加法[出...
10第1课我们知道的植物【科学概念目标】识别植物,能简洁描述植物的特征。【科学探究目标】1.通过植物和塑料花的比照观看,学习用证据支持自己的看法。2.尝试种植一棵植物,观看、记录植物的生长过程。【科学态度目标】意识到植物具有生命体的特征,产生生疏植物的深厚兴趣。【科学、技术、社会与环境目标】知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。【教学预备】学生预备：塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子、小葱、大蒜...
一年级音乐《到小熊家里去》教学反思《到小熊家里去》这课我设计的主体思路是让学生多接触音乐实际，参与音乐的实践，这样必能为学生的想象、制造供给宽阔的空间。对于一年级的学生来说，音乐学习的最好的方式就是玩耍。只有当他们在音乐玩耍过程中获得欢快，他们才乐于学习。因此，我在设计《到小熊家里去》这课时将节奏、音准均溶入玩耍之中，让学生在玩耍中把握各项音乐课常规、在玩耍中倾听、在玩耍中自出想象、在玩耍中乐...
一年级生常规训练细则1、桌面学习用品摆放训练小贴士：学习用品预备，带HB型铅笔五支、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一只等，按规定放在文具盒里。课本要包好封面，写上班级和姓名。〔并且强调具体写什么位置〕2、书包整理训练小贴士：书包要保持干净，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，〔摆放挨次：课本→本子→文具盒〕每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，学校里书包放在抽屉里。3、坐姿的训练“...
北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思熟悉图形（长方形、正方形、三角形和圆）1、对长方形、正方形、三角形和圆的熟悉，能辨别出四种根本的图形。2、学会观看，能在生活中找出根本的外形，会举例。3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。4、能找出一组图形的规律。5、能在简单的图案中找出根本的图形。动手做（一）学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。通过折纸、剪拼等活动进一步熟...
欢快的家园【教学内容】欢快的家园【教学目标】1.对“1”进展生疏，并且从1引申到2、3、4的学习。2.进一步体会数与生活的亲热联系。3、培育学生的观看力量。【教学过程】一、今日教师带大家到一座秀丽的小山村去旅游〔板书“1”〕，你们想去吗？乡村的早晨格外美，让我们一起去看一看。1．〔演示课件：秀丽的山村〕请你们认真观看，1可以表示什么？〔小组争辩〕2.集体沟通：学生可能说：一条狗、一棵树、一艘船、一间房、一个小...
北师大版英语一年级下册《Icanswim》教案【四课时】【Lesson1】教学内容：教学目标：1.Masterthenewwords:jump,walk,swim,dance,run2.Canyoujump/swim?Yes,Ican.3.Icandance?教学目标的检测途径1.教师说，学生做动作。或者学生说，另一学生做动作进展检验。2.打乱新单词、图片挨次，学生自由认读。重点难点：Teachingimportance:Newwordslearning.Teachingdifficulty:usethestructurestoaskandanswer突破教学难点的方法1.用动作...
一年级语文活动课教案10篇范本教学目标1、学问与力气：引导学生赏析文中重点语句的表达特点，体会文章悲壮激越、肃穆浅薄的情感。2、过程与方法：指导朗读，读中品，读中悟。3、情感态度价值观：理解和生疏为了谛造我们幸福生活，中华民族所付出了的巨大代价，从而激发学生宠爱生活、制造生活、奉献社会的使命感。重难点1、引导学生在反复朗读品析中体会文章悲壮激越、肃穆浅薄的情感。2、体会是如何从理性生疏升华到内心的情感...
.秀丽的丹顶鹤赏识文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启发。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。语文教学猛烈地呼唤着学生情感的回归。低年级儿童形象思维占主导地位，他们是通过形象去生疏世界的。因此，教师更应当擅长用形象、直观的表现方式，创设情境，让学生感受体验形象的鲜亮性，进而来加深对语言文字的理解，在生动活泼的语文实践活动中陶冶情操，到达开展...
青岛版一年级下册数学《学看钟表》教案范文篇一[教学目标]1.结合现实情境初步熟悉钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会识别“几时刚过”和“快到几时”。2.在熟悉钟表的过程中，培育学生的观看力量。3.建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。[教学重、难点]熟悉“整时”和“半时”是本单元的重点，熟悉“几时刚过”和“快到几时”是教学难点。[课时安排]2课时信息窗——教师的关爱[教学目标]1.熟悉钟表，知道钟面上的...
一年级上册部编版语文教案第一课时教学目标生疏声母“dtnl”，能够读准音，认清形，并正确书写。教学重点学会四个声母，会读，会写。教学难点区分“b”与“d”“f”与“t”两组声母养成训练训练点：培育孩子们会听讲和正确的读写姿势的好习惯。课前预备：字母卡片教学过程：一、复习我们已经生疏了声母家族的四个朋友，你们还记得是谁吗?认读卡片“bpmf”。(同学们，今日，教师给大家带来了两位神通宽阔的人，你们看是谁呀?哪吒...
一年级体育教案各种形式的单、双脚跳一、设计理念１、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进安康，并把握确定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身表达状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参与熬炼。２、体育安康课关注的核心是满足学生进展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我呈现、自我体验的时机，以完成动作参与，身体安康，社会适应等各领域的教育目标。３...
1汉语拼音练习卷默写十六个整体认读音节。〔6分〕一、按挨次默写二十三个声母。〔23分〕二、按要求分类写下来。〔12分〕agutmerûyuanyingaiueerbpienyiwujinfziebingqixihyunjunmingchi单韵母：声母：整体认读音节孩子花朵蓝天青蛙小草1三、四、照样子写音节。〔7分〕b—ang→〔〕zh—èng→()x—ǜ→〔〕d—u—ǒ→()n—ǚ→〔〕g—u—à→()j—ǜ→〔〕z—u—ō→()j—i-a→〔〕j—i-ang→()zh--un→〔〕z—u—ō→()五、看...
101．走进天地教学目标：1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，生疏相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培育学生对儿童美术作品赏识和学习使用各种相关美术工具材料的力量，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种根本用法。3.培育学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成疼惜和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的根底。教学重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培...
部编版一年级下册《荷叶圆圆》公开课教学设计〔一〕教学目标1.生疏“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透亮”等词语的意思;通过做动作知道“躺、开放”等词语的意思。3.能有感情的朗读课文，背诵课文，感受夏天的奇特。4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学重点通过联系生活实际、作动作等方式理解词语的意思：仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学预备小...
一年级教案:人教版小语第一册(国标本)复习三第三、四题教学设计设计理念本设计致力于表达课程概念：结合儿童生疏的生活材料、生活阅历，充分利用识字资源;力求承受自主、合作、探究的学习方式，着意培育学生的探究力气和制造力气。本设计力求做到形式多样，让学生在兴趣盎然的情境中轻松快活地识字。具体思路如下：一、学习的开放性上课伊始，教师兴致勃勃地与同学们一道认读教室四周布置的汉字：“汉语拼音字母表、图书角、学...
小学道德与法治一年级上册《吃饭有讲究》教学设计【教学目标】1.了解餐桌上吃的食物，能为食物分类;2.知道食物都有独特的养分，每餐饮食要均衡搭配;3.懂得要养成不挑食不暴食、不铺张粮食等良好吃饭习惯，身体才会更安康。【教学重难点】了解身体需要各种食物供给的养分，养成不挑食不暴食、不铺张粮食等良好的吃饭习惯。【教学预备】课件、食物图片【课时安排】一课时【教学过程】活动一：餐桌食物我知道〔一〕玩一玩玩耍引入...
