一年级下册音乐教案-第四单元,,欢快小舞曲,人教版欢快小舞曲教学目标1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《欢快小舞曲》。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3、能随音乐进展律动。学情分析欢快的音乐作品是孩子们所宠爱的,我们要培育学生乐观的生活态度。在课堂上连续培育学生用正确的演唱姿势、自然的声音、有表情的演唱,养成良好的唱歌习惯。重点难点在学会演唱歌曲的根底上随音乐律动,难点是自主编创动作教学过程活动1【导入...
圆角分的认识试卷一1，各种人民币的生疏86．00元=〔〕元〔〕角15.90元=〔〕元〔〕角12．50元=〔〕元〔〕角54.32元=〔〕元〔〕角〔〕分2，元角分单位的换算：1元=〔〕角、1角=〔〕分，1元=〔〕分3元4角=〔〕角75角=〔〕元〔〕角2元3角=〔〕角4角+9角=〔〕角4元5角+4角=〔〕元〔〕角3，选用适宜的人民币单位。铅笔盒10〔〕橡皮8〔〕衣服50〔〕铅笔5〔〕4，圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元，尺子每把1.9元。用10元钱买东...
一年级下册《语文园地一》教案10篇〖教学目标〗１、能用自己的话说一说春天都有那些秀丽的风光。２、能和同学沟通自己想说的话。３、能把自己想到的用手中的画笔画出来。〖教学重点〗能和同学沟通自己想说的话。〖教学过程〗一、放歌曲《春天在哪里》，同学们你们知道春天在哪里？今日，我们就来一起找春天，好吗？二、小组争论：春天在哪里，并在小组内相互沟通。三、跟全班同学沟通自己找到的春天。四、把你找到的春天，用手...
一共有多少教学内容：北师大版小学数学教材一年级上册24~26页“一共有多少”。教材分析：“一共有多少”是加法初步生疏的第一课时，学生对加法意义的理解是建立在阅历积存和亲身体验的根底上的，教材上呈现的一个小朋友两手分别拿着3枝与2枝铅笔的情境，是他们生活中常常玩耍的一个动作，把两局部合起来就是数学加法的雏形，也是学生生疏加法意义的根底，由于情景中的操作动作每个学生都可以演示、体验，所以学生在课堂的教学活...
部编版小学语文一年级上册学问点汇总第一局部：生字组词第1单元一〔一个、一天〕二〔二月、二十〕三〔三天、三月〕上〔上学、上衣〕口〔人口、开口〕目〔耳目、头目〕耳〔木耳耳朵〕手〔手心、对手〕日〔早日、日子〕田〔水田、田里〕禾〔禾苗〕火〔大火、火把〕虫〔虫子、小虫〕云〔白云、云朵〕山〔山林、山水〕八〔八个、八月〕十〔十个、十天〕了〔火了、大了〕第4单元子〔儿子、子女〕人〔人口、大人〕大〔大山、大雨〕月...
小学一年级《比尾巴》教案及教学反思【教案】学情分析：一年级孩子特别喜爱小动物，对于奇怪的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前训练中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情根底。教师思索：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的乐观性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应当以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特...
序号得分一二三四五六七八九总分部编版一年级下册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分值：100分一、读拼音，写词语。〔12分〕gùxiāngyèsèchuāngwàiduānwǔjìniàngāoxìng二、选字填空。〔4分〕再在分芬1.小鸭子正〔〕学游泳。2.爸爸叫我做作业〔〕出去玩。3.公园里的花〔〕芳秀丽。4.一〔〕钟也需要我们珍惜。三、照样子写词语。〔12分〕1.例：荡来荡去2.例：飘啊飘四、比一比，组成词语。(16分)牛〔〕低〔〕着〔〕挑...
一年级小学生数学教案【三篇】教学目标：［学问目标］：1、初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对〔一一对应〕的方法比较物体的多少。2、对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。［力气目标］：1、通过不同的方法比较物体的多少。2、能依据实际状况，灵敏运用“一一对应”的方法进展比较。3、培育学生的观看力气及语言表达力气。［情感目标］：激发学习数学的兴趣，感受对...
一年级语文上册优秀教案设计【教学目标】1、生疏12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。生疏2个笔画“竖提”与“竖折”及一个偏旁“双耳旁”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的奇特与贵重，培育宠爱大自然的情感。【教学重难点】朗读课文和认字，理解最终一段和“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了”这句话。【教学预备】课件、图片、录音机、磁带【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1、生疏12个生字及...
一年级下《燕子妈妈笑了》教案这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次认真观看，觉察冬瓜和茄子的不同之处。整篇课文布满童趣，语言浅显易懂，是一篇深受儿童宠爱的课文。设计理念：依据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，贴近儿童生活，激发学生的学习兴趣。在学习过程中充分发挥学生的主动性，培育学生的合作意识和探究意识，在诵读中感悟、理解课文内容。教学目标：1.生疏“燕、躺、茄、挂、能、...
《元宵节》教学设计教学目标：1、生疏10个生字，写字6个。2、正确、流利地朗读并背诵课文。3、培育收集资料的力量。4、了解元宵节的民俗风情，感受元宵节的欢快及过节时的融融亲情。教学重难点：1、识字10个、写字6个。留意生字笔画笔顺，培育独立识字、写字的力量。2、正确、流利、有盛情地朗读课文并背诵课文，了解元宵节全家一起看花灯、吃汤圆的传统习俗。教学用具：生字卡片、教学挂图课时安排：两课时。教学过程：第一课...
小学一年级语文《春雨的颜色》原文、教案及教学反思春天的雨沙沙地落到地上。雨中，一群小鸟在争辩一个好玩的问题：雨是什么颜色的？燕子说：“雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“雨是红色的。洒在桃树上，桃花红了；洒在杏树上，杏花红了。”黄莺说：“雨是黄色的。淋在油菜地里，油菜花黄了；淋在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”听到大家的争辩，雨心里快乐，下得更欢了，沙沙，沙沙【篇二...
部编版一年级语文下册全册学问点总结归纳春chūn〔春日〕〔春节〕〔立春〕〔春天〕风fēng〔大风〕〔风雨〕〔风衣〕〔风车〕冬dōng〔冬天〕〔立冬〕〔冬月〕〔冬日〕雪xuě〔雪花〕〔雨雪〕〔风雪〕〔雪人〕花huā〔花草〕〔花朵〕〔花生〕〔开花〕飞〔fēi飞虫〕〔飞机〕〔飞走〕〔飞天〕入rù〔参与〕〔出入〕〔入门〕〔入口〕姓xìng〔姓名〕〔百姓〕〔同姓〕什shén〔什么〕〔为什么〕么me〔什么〕〔这么〕〔多么〕〔要么...
一年级入学教育教案4篇教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢送同学”、“学习语文很欢快”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观看、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培育良好的学习习惯。教学目标：1、观看图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的欢快。2、依据画面的提示，懂得要敬重教师、宠爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。...
部编版语文一年级下册第六单元测试卷pīnyipīnxiěyixiě一、拼一拼，写一写。cǎiyòngjiānjiǎojīnyúyǒuwújiǎngtáiměihǎoàixīnfàngxuébǐyibǐzàizǔcí二、比一比，再组词。亮()边()真()高()过()直()xuǎnzézhèngquèdedáàntiánkòngtiánxùhào三、选择正确的答案填空。(填序号)1．下面加粗字读音完全正确的一项为哪一项()。A．浮萍(pín)水晶(jīng)B．翅膀(cì)萤火虫(yíng)C．下沉(chén)潮湿(sh...
主题活动一欢快的课间格外钟活动目的：1、依据学生校园中的课间真实生活，激发学生的情趣。2、初步感受课间活动，营造课间活动气氛，让学生在活动中体验课间格外钟如何做到预备好，活动好，过个开心的格外钟。3、教会学生在课间格外钟应预备什么？该怎样玩？预备好，活动好，更加安全好玩过个开心的格外钟。活动步骤：一、我们预备好1、〔放铃声录音〕这是什么铃声？下课铃声响后，大家应领先做什么呢？教师手中有四块牌子：喝...
教学目标：第一课:《好朋友》课时1——11、学习以音乐的方式与教师和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动。2、初步生疏课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的心情。教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动。教学预备：电子琴，录音机教学内容及过程：一、开头局部：1、听音乐问好，律动。2、学期寄语3、复习上学期内容。二、根本局部：1、倾听《玩具兵进展曲》a、完...
一年级《分类》数学教学案例一、教学内容：小学一年级《分类》二、教学目标：学问与技能：初步感知分类，通过操作学会分类的方法。过程与方法：通过分一分、看一看，培育学生的操作能力、观看力量、推断力量和语言表达力量。情感与态度：培育学生合作沟通的意识。三、教材分析：《分类》这节数学课的主要学习内容是：对同种物品依据不同标准进展分类是在学生已经学习了对不同的物品进展分类的根底上进展教学的。因此本节课的教...
一年级开学第一课安全教育的教案教学目标：1、了解校园安全隐患。2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进展预防灾难，预防突发事情的训练。教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：导入主题：同学们好!今日是学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全学问。人们常说...
