一年级下册道德与法治第一单元备课一年级下册《道德与法治》教学进度、教学设计周次时间课本教学内容第一周3.6——3.101、我们爱干净其次周3.20——3.242、我们有精神第三周3.27——3.313、我不拖拉第四周4.5——4.74、不做“小马虎”第五周4.10——4.145、风儿轻轻吹第六周4.17——4.216、花儿草儿真秀丽第七周4.24——4.287、得意的动物。第八周5.2——5.58、大自然，感谢您第九周5.8——5.129、我和我的家第十周5.15——5.19...
人教版一年级下册数学全册各单元检测试卷第3、4单元过关检测卷一、填一填。(8题2分，其余每空1分，共27分)1．98里面有9个()和()个一，2个十和4个一组成()。2．6个十是()，()个十是100。3.计数器上，从右边起第一位是()位，其次位是(位是()位。4.和68相邻的两个数是()和()。5.最小的两位数是()，最大的两位数是()6.按规律填数。37，38，39，()，()，()，()。27，37，47，()，()，()，()。7.依据百数表，在空白的方框内填上适宜的...
一年级安全教育教案〔通用6篇教学目标〔一〕认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全疼惜意识。2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。〔二〕行为目标：培育独立、防卫的安全疼惜意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。〔三〕力气目标：...
一年级上册《树叶》教案及反思〔通用10篇〕一年级上册《树叶》教案及反思篇1【教学目标】1.指导学生生疏“长、它、落、到、河、真、高、兴、当”9个生字。会写“长、兴、虫、当”4个字。2.指导学生朗读课文，背诵课文。3.培育学生的想像力气和宠爱大自然的情感。【教学重点】重点是指导学生识字写字和读背训练。[难点是如何培育学生的想象力气。]【教学预备】字卡、多媒体课件、树叶、水彩笔、头饰等。【教学流程】第1课时课前...
背诵会认读识字表，组词会写生字表，组词，笔顺正确《春夏秋冬》霜吹落降飘游春冬风雪花飞《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》13页日积月累背诵会认读识字表，组词会写生字表，组词，笔顺正确《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》18、20、23、25页课后题27页日积月累背诵会认读识字表，组词会写生字表，组词，笔顺正确《树和喜鹊》《怎么都欢快》34页课后题40页日积月累人教部编版一年级语文下册期末重点...
一年级主题班会教案8篇活动目的：通过这次主题班会，使同学们学习和把握一些取暖安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力气。教学重点：冬季如何留意取暖安全。教学难点：把握一些取暖安全常识，增加安全意识。活动过程：一、导入课最近的天气越来越冷了，冬季同学们的安全意识比较差，为了能够使同学们安全地度过这个严冬，下面给大家介绍一些冬季取暖的安全学问。二、进展冬季取暖安全教育进入冬季之后，在家庭大...
小学一年级语文《口耳目》原文、教案及教学反思kǒuěrmù口耳目yángniǎotù羊鸟兔rìyuèhuǒ日月火mùhézhú木禾竹2.小学一年级语文《口耳目》教案教学目标：1、熟悉12个字，学写“十、木、禾”3个字。熟悉3种笔画“竖、撇、捺”2、感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字。教学预备：生字卡片、音节卡片、实物图片。教学时间：2课时。第一课时课时目标：1、熟悉12个字，学写...
精品范文模板，值得参考借鉴！第10页/共13页小学一年级英语上册教案范文2021精品范文模板，值得参考借鉴！第10页/共13页小学一年级英语上册教案范文2021教师只有在教学活动中多角度、全方位地充分调动学生思维，才能有效引导学生在故事拓展和体验活动中拓展思维，培育学生的综合语言运用力量。以下是整理的小学一年级英语上册教案，期望可以供给应大家进展参考和借鉴。小学一年级英语上册教案范文一：《Adollisunderthebed》(一...
10/13一年级语文下册期中学问点整理复习题集班级：姓名：看拼音写词语1.读拼音，写词语。dōngxikěshìshūběnlìzhèngtóngxuézìjǐhòuláichūqù2.读拼音，写词语。wěibayǔsǎngōngjīběijīnghuānyíngliàngjīngjīngyìtiāndàowǎn3.看拼音写词语。tóngxuéshūběnzhúziwǒmengōngchǎngzìjǐ10/134.我会看拼音，写词语。shuǐshǒumáojīnxiǎoxīnshǒulìyánɡmáochǐziniúyánɡbáiyáshǎoj...
小学一年级上册英语教案：《Unit5Fruits》本节课是牛津英语一年级第一册的第五课，本课的学习是对词汇量的扩大，也为本单元后几课的学习打下根底，所以它起到了承上启下的作用。我以“任务型”教学为纲领，结合“TPR”教学法。通过听，说，读，演，唱等一系列教学活动，培育学生的学习习惯，鼓舞同学们大胆使用英语参与实践并即时予以表扬和鼓舞，使他们获得学习的成就感和喜悦感。下面，分析一下本课的教学目标。《英语课程目...
数学教案－数学一年级下学期第五单元测试题单元测试一一、口算．37＋2＝59－5＝13＋5＝34－6＝89－7＝68－8＝78－20＝18＋6＝28－6＝63＋4＝80＋19＝37－9＝46＋3＝49＋30＝77－6＝56＋20－4＝86＋4＝47－7＝21－5＝63－40－8＝二、填空．1．一个加数是62，另一个加数是3，和是（）．2．被减数是83，减数是6，差是（）．3．在○里填上＞、＜或＝．54＋4○5078＋4○8082－30○6033－3○3031○28＋2075○80－64．（1）12只小鸡比8...
一年级语文上册《比尾巴》的教案教学目标1．认真看图，生疏图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，生疏4个部首。4．生疏问句、问号。学习朗读问句，懂得答复以下问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解“长”、“短”、“弯”、“扁”等字。教学难点理解句子“松鼠的尾巴似乎一把伞”，“孔雀的尾巴最好看”。教学预备录...
西师大版一年级上册数学教案【三篇】【篇一】《7，6加几》教案教学目标：1、探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进展计算。2、能乐观主动参加学问的探究过程，提高分析、解决简洁数学问题的力量。3、通过问题情境的创设，获得胜利的体验，感受到生活中到处有数学，对学习数学产生兴趣。教学重点：探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进展计算。教学难点：能依据一幅图中两个已知数写出两道加法算式，并理解这两个算...
一年级语文上《轻轻地》教案教学目标：学问与力气有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法1、通过自主拼读、合作沟通、练习、组词、书写等把握本课中的生字。2、通过实行多种形式的读书、评价、争论、表演等活动，培育学生沟通合作、主动识字的力气，提高语文素养。3、通过分角色表演、自读自悟理解课文，并在学习中学会提出问题、解决问题。情感态度价值观1、让学生懂得父母工作的辛苦，学会关心、疼惜父母及他人。2、培育...
第1页S版一年级上册《我最宠爱的玩具》课堂实录及评析S版一年级上册《我最宠爱的玩具》课堂实录及评析一、创设情境触发交际师：小朋友们，你们宠爱玩具吗？〔宠爱〕想和玩具交朋友吗？〔想〕，那教师就带你们到玩具商店去逛逛吧！〔请大家闭上眼睛〕到了！哎，可真多玩具呀！生疏他们吗？看这是谁呀？〔出示实物〕生1〔举手〕：这是一列火车。师：说得多完整呀！生2：这是一只又活泼又得意的叮当猫。师：哟，你很会用词，真厉害...
小学美术一年级下册《分一分变一变》教案范文小学美术一年级下册《分一分变一变》优秀教案范文教学目标：1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生承受多种分割方法，把蛋糕分割后重组合成的画面。教学重点：1、是否能大胆想象，并描绘出颖的蛋糕。2、能否承受与众不同的构图。课前预备：1、教师预备蛋糕的范画、各种颜色的纸。2、学生预备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔教...
人教版一年级数学下册教学计划及进度表1000字一、教学计划教学内容|教学目标|教学方法|教学时间---|---|---|---第一单元自然数0|1.认识数字0；2.认识0的概念；3.能在日常生活中感知到数字0的存在。|1.情景教学2.游戏教学|2课时第二单元1-10的认识|1.认识数字1-10；2.认识数字的书写和发音；3.掌握数字在日常生活中的使用方法|1.情景教学2.游戏教学|6课时第三单元数字的顺序|1.掌握数字从小到大的规律；2.能用数字表达实物的数量...
一年级语文上册《乌鸦喝水》其次课时教案部编版第一篇：一年级语文上册《乌鸦喝水》其次课时教案部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》其次时教案部编版其次时一、复习稳固，导入1．认读生字词。指名读、齐读。2．指名朗读全文。3．思考：乌鸦是怎么喝到水的？设计意图：通过认读卡片、朗读文，帮助学生稳固上节所学的学问。提出后的练习题既强化了本重点，又能激发学生学习兴趣，为本节的学习做好铺垫。二、精读感悟，随文识字1．...
一年级生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为此，德育处依据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常...
