![(部编)人教语文2011课标版一年级下册《四个太阳》教学设计与反思[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
教学设计与反思课题：《四个太阳》科目：语文教学对象：一年（2）班课时：第2课时提供者：邹建平单位：福州市仓山霞镜小学一、教学内容分析《四个太阳》部编版一年级下册第二单元第4篇课文，这是一篇充满想象和美好心愿的儿童散文。通过孩子为四季画上不同颜色的太阳，表达了孩子期望每个季节的人们都能快乐幸福的美好心愿。通过学习，让学生感受美好，收获美好。二、教学目标1.认识13“”个生字，会写园、为、阳、因、脸、光6...
第一单元识字1春夏秋冬chūn春（chūn春rì日）（chūn春jié节）（lì立chūn春）（chūn春tiān天）fēng风（dà大fēng风）（fēng风yǔ雨）（fēng风yī衣）（fēng风chē车）dōng冬（dōng冬tiān天）（lì立dōng冬）（dōng冬yuè月）（dōng冬rì日）xuě雪（xuě雪huā花）（yǔ雨xuě雪）（fēng风xuě雪）（xuě雪rén人）huā花（huā花cǎo草）（huā花duǒ朵）（huā花shēng生）（kāi开huā花）fēi飞（fēi飞...
部编本义务教育教科书语文一年级上册课文第9课夜色（第1课时）余杭区乔司中心小学夏敬君【正文】一、教材分析《夜色》是一首很美很美的叙事性儿童诗。作者用童趣的语“”言，写出了我原本胆子很小很小，妈妈通过“”讲故事的方法，帮我变得勇敢，但是没有成功。后来，在爸爸的帮助下，“”我战胜了对“黑夜的恐惧，从而懂得了克服胆小，要做”勇敢的人的道理。这首儿童诗共两小节，第一课时重点学习第一小节，通过范读、自读、...
小小的船第一课时教学设计教学目标1认识的，船，两等10个生字，会写月，儿两个生字，认识两个偏旁舟和门2能流利有感情的朗读课文，一字一句读正确，根据标点符号读出停顿。3感受清朗夜空的美丽，激发对大自然的喜爱之情教学重点认识10个生字，会写月，儿两个字教学难点学会用猜字谜，小儿歌，加一加的形式记住汉字教学过程一激趣导入，揭示课题同学们，老师听说你们很喜欢猜谜语，我有条谜语，看看你们能不能猜出来？有时挂在天...
《动物王国开大会》教学反思尼勒克县第二小学胡春《动物王国开大会》是一篇有趣的童话故事，主要写了老虎让狗熊通知动物们召开大会，经过三次修改，狗熊最终将开会的时间、地点说清楚，动物们准时参加了大会。以下是我从三个方面的教学反思：一、必须要有对教材的充分理解理解教材，把握教材的重点有助于更好地把教学任务，教材的理解是对教学做充分的准备，教师要作好足够的课前准备。教师只有知道上什么，什么是重点、难点才...
《动物儿歌》教学反思里水镇中心小学邹泳怡设计意图：低年级写字教学是一项重要的任务，是关系到学生终身发展的基本功。教学中，先由学生自主观察发现每个汉字书写的注意点，再运用不同的识字方法帮助学生记忆写字要领，有效增强写字的趣味性，使学生的写字能力循序渐进。结尾处通过老师小结和拓展延伸启迪学生热爱自然、关爱动物，体现出语文课程的人文性。教学反思“”本节课设计着力体现三重，即重归类、重情境、重方法指导...
附表12017“”年一师一优课、一课一名师《小小的船》教学设计一、基本信息学校广东省深圳市龙华区龙华中心小学课名小小的船教师姓名赖小冬学科（版本）2016人教版章节第四单元学时第一学时年级一年级上册二、教学目标1.认知目标：认识8“”个会认字，会写天、只、儿、两、见5个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感目标：培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的感情。三、学习者分析一年级学生...
部编版语文一年级下册《文具的家》第一课时课堂实录余杭区云会中心小学翁春燕师：小朋友们，大家好！今天老师要和大家一起学习一篇新的课文。课前啊，老师给大家带来了几个与今天这节课有关的猜谜小游戏，我们一起来猜一猜好吗？生：好啊！“师：身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。”它是什么呢？生：铅笔！师：哇，你一下就猜对了。师：我们再来猜下一个：“像糖不是糖，有圆也有方。帮你改错...
1第三单元知识点汇总一、带拼音写词语héshuǐtīngshuōzhāohu河水听说招呼kuàilèhūjiàogēgexǔduō快乐呼叫哥哥许多tīngjiǎngjūzhōngjiǎnghuà听讲居中讲话dāngránshuōhuàtīngjiàn当然说话听见xíngréntāmentīngshuō行人他们听说23七、组词他（他们）说（说话）行（行人）你（你们）讲（讲课）住（居住）河（河水）人（人们）牛（黄牛）可（可以）入（出入）许（许多）也（也是）静（安静）玩（玩具）地...
新人教部编版一年级语文下册语文园地三《音序查字法》教学设计凤庆县鲁史中心校金鸡完小危学琴教材分析：新人教部编版的一年级语文下册的语文园地三包括三个内容：一、查字典，让学生认识字典，能用音序在字典里找到要找的字，并能简单的填空。二是日积月累，学习古诗，背诵并积累。三是课外拓展，和大人一起读儿歌《胖乎乎的小手》目的是在阅读中巩固汉语拼音。在这课时中，我讲的是音序查字法，培养学生独立解决生字的能力，...
四素句公开课教案教学目标：1.初步了解什么是四素句。2.初步认识时间、地点、人物、事件这些概念性的词语。3.尝试运用四要素说一句完整的话。教学重点：初步认识时间、地点、人物、事件这些概念性的词语。教学难点：尝试运用四要素说一句完整的话。教学准备：PPT教学过程一、图片导入老师：同学们下午好，昨天晚上老师在整理咱们班的照片，发现了一张很美的照片。今天老师忍不住和同学们分享这张老师很喜欢的照片。（出示图片）...
《棉花姑娘》第一课时教学设计育才小学沈思【教学内容】部编本小学语文一年级下册第八单元第19课《棉花姑娘》。【教材分析】《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，她请求燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，可他们都心有余而力不足，帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光，棉花姑娘重返生机，又快乐地成长，吐出了雪白的棉花。这篇课文生动形象，语言符...
识字5《动物儿歌》写字教学设计广州市海珠区南武实验小学陆月珍【教学内容】本课要求掌握七个四会字，包括：“”间、迷、造、运、网、池、欢，它们分别是半包围结构、左右结构的字。书写结构相似的字，“抓住规律，分类学习：间、”“”网、迷、造、运是半包围结构的字，迷、造、运的偏旁都是“”“走之底；间、”“”网呈八字形、中间布白均匀、右脚站立。“”池、欢是左右结构的字，左收右放的布局规律是指导的重点。【教学目...
部编义务教育教科书语文一年级上册课文1、秋天汕头市澄海汇璟实验小学刘青【学习目标】1“”、随文识字，识记秋、气等10个生字，认识木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。2“”、学习笔画横撇“”“”“”“”，规范书写了、子人大等四个生字。3、借助拼音，正确朗读课文，背诵课文。结合插图、生活观察，说说秋天的景物，初步了解秋天的特征。【学习重点】1、正确朗读课文，背诵课文。2、识记生字，规范书写。【学习难点】“”读好...
口语交际：打电话格凸河小学教师：杨惠教学目标：1、激发学生与别人口语交际的兴趣，愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法，说话要简洁，明了，有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈，能把话听清楚，说明白。教学重点：使学生了解打电话的方法，注意与别人口语交际时态度大方，有礼貌。教学难点：使学生了解打电话的方法，用普通话进行口语交际，注意把话听清楚，说明白。教学准备：一张打有谜语的纸、一张电话图片...
一年级数学教育教学工作计划一、班级情况分析这学期我继续任教一年级的数学。我班的学生人数是47人。在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识...
