第章函数、导数及其应用第十二节定积分与微积分基本定理[考纲传真](教师用书独具)1.了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念.2.了解微积分基本定理的含义．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第42页)[基础知识填充]1．定积分的概念与几何意义(1)定积分的定义如果函数f(x)在区间[a，b]上连续，用分点将区间[a，b]等分成n个小区间，在每个小区间上任取一点δi(i＝1,2，，n)，作和...
选修4第二章第1节化学反应的方向课件21•[目标导航]•1.了解熵变的概念及化学反应的方向与化学反应的焓变和熵变的关系。•2.掌握化学反应在一定条件下能否自发进行的判断依据。•3.能根据定量关系式ΔH－TΔS判断化学反应进行的方向。2•一、反应焓变与反应方向•1．自发过程：•(1)概念：在温度和压强一定的条件下，不借•助就能自动进行的过程。•(2)特点：具有方向性，即过程的某个方向在一定条件下是自发的，而其逆方向在该...
第二章第一节人体内环境的稳态第3课时血糖调节1目标导读1.结合教材P16～17的图文，概述血糖调节的过程。2.结合教材P18的内容，分析糖尿病的常见症状及其原因，学会尿糖的检测。重难点击血糖调节的过程。2课堂导入马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。(1)请计算，如...
第2章一元二次方程九年级数学湘教版上册2.5一元二次方程的应用授课人：XXXX1一、新课引入某省农作物秸秆资源巨大，但合理使用量十分有限，因此该省准备引进适用的新技术来提高秸秆的合理使用率.若今年的使用率为40%，计划后年的使用率达到90%，求这两年秸秆使用率的年平均增长率（假定该省每年产生的秸秆总量不变）.2一、新课引入由于今年到后年间隔两年，所以问题中涉及的等量关系是：今年的使用率×(1+年平均增长率)2=后年的...
第3节玻尔的原子模型1[目标定位]1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子发光问题．2一、玻尔的原子模型1．定态原子只能处于一系列的能量状态中，在这些状态中，原子是的．电子虽然做加速运动，但并不向外辐射能量，这些状态叫．2．跃迁假设原子从一种定态到另一定态时，它辐射(或吸收)一定频率的光子，即hν＝.不连续稳定定态跃迁E2－E133...
开花与结果第二章被子植物的一生1桃花的基本结构2花的基本结构雌蕊雄蕊花瓣萼片花托柱头花柱子房(内有胚珠)花丝花药(内有花粉)一、花的结构3大自然中的每朵花是否都像桃花一样，同时具有雄蕊和雌蕊？请举例说明。两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。如桃花、百合花、油菜花单性花：一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊。如黄瓜、丝瓜、南瓜不是。合作交流4花开放后，雄蕊的花药自然破裂，花粉散出落到雌蕊柱头上的过程。传粉5•花粉...
第2课时化学反应的限度1目标导航预习引导1.认识可逆反应、化学反应限度的含义。2.初步学会根据反应速率判断化学反应所能达到的限度及化学反应限度的建立。1.化学反应限度概念的建立。2.化学平衡状态的判断。2目标导航预习引导1.化学反应的限度很多化学反应都具有可逆性,正向进行的反应叫正反应,即由反应物到生成物的方向;反向进行的反应叫逆反应,即由生成物到反应物的方向。(1)可逆反应:同一条件下正反应方向和逆反应方向均能进...
•4个3是多少？•10个9是多少？1说出下面算式表示的意义9×34×612×10思考:整数乘法表示的意义?2•整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。3计算：＋＋＋=？292929294分数乘法（一）---分数乘整数5学习目标1.理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。6一个占整张纸的,3个占整张纸的几分之几?1578910分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约...
八年级地理第二章中国的自然环境第一节地形和地势1学习目标1.能够运用地图概括我国地势特点和呈三级阶梯分布的特征。2.能够在地形图上找出并认识我国几组主要走向的山脉。3.能够说出我国地形的特点。4.能够在地图上找出我国主要的地形区。2地形：地球表面各种各样的形态地势：地面高低起伏的总趋势基本概念3一、地势西高东低1、我国地势的主要特征是什么？2、我国地势可分为几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔高度大约是多...
2.1旅游景观欣赏方法选修3旅游地理1目标展示课程标准举例说明旅游景观的欣赏方法。基本要求1、旅游景观欣赏内容2、旅游景观欣赏方法发展要求运用实例说明旅游景观欣赏的方法2新课导入《题西林壁》作者：苏东坡横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3知识精讲旅游景观欣赏1、概念：指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程;或在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。2、层次：①是对审美对象的感受...
第二章第二节人体生命活动的调节第3课时人体的体液调节1目标导读1.结合P34图2－30，概述人体的主要激素及其作用。2.通过P35图2－32，理解甲状腺激素的调节过程。3.理解神经调节与体液调节的关系。重难点击1.人体的主要激素及其作用。2.甲状腺激素的调节作用。2课堂导入方式一：在生活中，只要我们留心观察，就能随时发现生命的美丽与神奇，欣赏到生命系统展现出那一幅幅协调稳定的画卷，倾听到生命系统谱写出的那一曲曲和谐优美...
第2章旅游景观的欣赏章末复习选修三1目标展示1.举例说明旅游景观的欣赏方法。2.了解中国各类的景观特征，并说明其形成原因。3.描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。2预习反馈选择下列景观的最佳观赏位置千峰万壑——地貌的酷似造型——峡谷、山洞、一线天——瀑布景观——江河湖海——湖沼池塘——山水组合景观——远眺俯视特定位置置身其中近观适当距离仰视较高的亭台楼阁上远望俯视低临水面欣赏...
