一.含义动词的-ing形式是非谓语动词的一种形式，不能单独充当谓语。二.构成1.构成:动词原形+-ing2.规则:①一般情况，直接+ing;②以不发音的e结尾，去e+ing;③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing;④以ie结尾，变ie为y，+ing，例：die，dying；lie，lying.关键词：含义构成特征分类成分用法形式运用三.特征1.动词的-ing形式具有名词、形容词和副词等词的特点.2.动词的-ing形式由动词变来,所...
Unit3：Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?第三单元的语法重点是：宾语从句；语态；倒装句；程度副词。宾语从句连接代词和连接副词引导的宾语从句。1.由连接代词who,whom,whose,what,which等引导，不能省略。例如：Doyouknowwhoheis?2.由连接副词how,where,when,why引导，也不可省略。例如：IdontknowwhereIcanbuythiskindofcamera.3.宾语从句用陈述句语序，即：连接词+主语+谓语+其他。4.主句与从句的时态关系：(1)如...
1.(2020新疆)15．—Whatdidtheshopkeepersaytoyou?—Sheaskedme______.A．whendoestheshopcloseB．wheredidIseethestyleC．ifIpreferredthatorangedressD．whatelseIwillbuy2.(2020浙江温州)9．—Doyouknow________?—InStratford,England.A．whereShakespearewasbornB．whenShakespearefinishedschoolC．howmanyplaysShakespearewroteD．whyShakespearesworksarepopular3.(2020贵州铜仁)35.一Couldyoutellus____?--About400kil...
1概念引入代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。本单元我们主要讲解人称代词、物主代词和指示代词的用法。2用法讲解一、人称代词的用法。1.人称代词的意义和分类。英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。人称代词可以分为主格和宾格...
1非谓语动词基本形式动词：Heasksmetohelphimoften.谓语非谓语1.谓语动词：时态/被动语态2.非谓语：do/todo/doing/done2非谓语动词的判定非谓语动词一直是英语学习的难点，也是中考的常考点，主要为动词不定式和动名词，在单项填空、词形填空和词组翻译题型中均有涉及。学生在做此类试题时应先分析本题该用谓语动词还是非谓语动词，然后才能确定选用动词的哪种形式或者非谓语的哪种形式。如何确定使用动词的哪种形式具体讲解详...
1定语从句概述在复合句中作定语的从句叫定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词,通常位于定语从句之前。引导定语从句的是关系代词that,which,who,whose,whom和关系副词when,where,why。关系代词或关系副词既起连接作用,又充当从句中的一个成分。关系词作用先行词例句that,who,whom(只作宾语)主语、宾语、表语人Doyouknowtheoldmanwho/thatisstandingunderthetree?你认识站在树下的那个老人吗?that,which主语、宾语、表语物Sheg...
一．英语语法重点与难点1、asas结构：你和汤姆是一样好的孩子。You’reaboyasgoodasTom.=You’reasgoodaboyasTom.2、(1)tooto与sothatsb.can’t的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：Themanwastooangrytobeabletospeak.Themanwassoangrythathewasn’tabletospeak.(2)tooto与notenoughto句型的转换：Heistooyoungtogetmarried.=Heisnotoldenoughtogetmarried.Thebookistoodifficultform...
1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加apieceof，类似的词有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。2.Thatgirllovesreadingbook.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.3.Hewentintoabook’sshopandboughtadictionary.一般表示有生命的东西的名词的...
•LINGO程序的基本结构•LINGO中的集合•LINGO中的简化函数•LINGO中的运算符LINGO程序基本结构1：模型以Model以END结束Model：Title“Example”END注：在程序中若没有Model和End也能执行，但建议写完整标准的程序LINGO程序基本结构2：五段（Section）结构Model：Title“Example”集合段数据段初始段计算段目标和约束段END五段结构中目标和约束段一般是不可少的，集合段用得比较多，数据段次之，初始段和计算段不一定有。这些段...
1be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑2时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎3...
语法一：名词1.Iamhungry.Pleasebringmesome______.A.booksB.chairsC.cakes2.–What’syour______?–Ilikelisteningtomusic.A.nameB.hobbyC.job3.I’vegotatoothache.I’mgoingtothe______.A.parkB.dentistC.teacher4.MissWangoftengivesherstudents______onhowtolearnEnglish.A.someadviceB.piecesofadvicesC.afewadvicesD.littleadvice5.—Whoserulerisit?—Maybeit’s______.A.PeterB.PetersC.Mary’s6.—Howfarisyoursister...
语法学习是英语学习的重要组成部分。英语语法种类繁多，如果死记硬背的话，会不胜其烦，再加上它本身比较枯燥，孩子从中找不到学习的乐趣，因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上，对于语法的学习，只要本着实用的原则，与语言的运用结合起来，语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习，家长应该教会孩子善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等...
一、be的用法口诀!我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多...
一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives]Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,...
基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:][ɪ]/e/[æ]中元音：[ɜ:][ə]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai][ei][au][əu][ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号语法知识一名词名词单复数，名词的格式(一)名词单复数1...
基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:][ɪ]/e/[æ]中元音：[ɜ:][ə]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai][ei][au][əu][ɔi]集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情...
公式001a+量词单数+of+复数可数名词abasketofeggs一篮子鸡蛋agroupofchildren一群孩子公式002数词+量词复数+of+复数可数名词twoboxesofpens两盒钢笔twobasketsofapples两篮子苹果公式003a+量词单数+of+不可数名词apieceofchalk一支粉笔abitofbread一点面包公式004数词+量词复数+of+不可数名词twoglassesofmilk两杯牛奶threecupsofcoffee三杯咖啡公式005名词单数词尾+’s，表示所属theboy’stoys这个男孩的玩具today’snews今天...
核心考点解析1.冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。2.介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少...
主谓一致定义：主谓一致指句子的谓语动词与其主语在人称和数上必须保持一致。主谓一致要遵循三个基本原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。一、语法一致语法一致指主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数形式时，谓语动词也用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也用复数形式。1.单数可数名词或代词单数、不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；可数名词复数或代词复数作主语时，谓语动词用复数形式...
Therebe句型01概念引入Therebe句型也叫“存在句”，表示“在某地/时有某物/人”。本节课我们要学习这个句型的构成、陈述句和疑问句的变化以及它与have的区别等。02用法讲解一、Therebe句型的构成。“Therebe+某物/某人+某地/某时”；此结构表示“某地/某时有某人/某物”。句中的there是引导词，没有词义；be是句子的谓语动词；“某人/物”是句子的主语；因此这个句式其实是一个倒装句。（即：谓语或者谓语的一部分提到主语前面...
