1概念引入1.比较级及最高级名言Bloodisthickerthanwater.血浓于水。Learningmakesthewisewiserandthefoolmorefoolish.学问使聪明人更聪明，使愚人更愚。Agoodfameisbetterthanagoodface.美名胜过美貌。Don’ttrytolookbiggerandbetterthanyoureallyare.不要装得比自己真实形象更高大，更完美。Thedeepestfeelingalwaysshowsitselfinsilence.最深沉的爱往往表现为沉默。Thegreatesttalkeraretheleastdoers.理论的巨人，行动的矮...
祈使句1概念引入用来表示请求、命令、叮嘱、建议等的句子叫祈使句。祈使句的谓语动词用原形，句子没有主语，句末使用感叹号或者句号。例如：Openthedoorquickly！快打开门！2用法讲解1.祈使句的肯定句。1）以系动词be开头的祈使句。这种句式的结构是：Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)例如：Bequiet/quick!Beagoodstudent!Becarefulwhencrossingthestreet.2）以实义动词开头的祈使句。这种祈使句的常用结构为：行为...
常用方位介词和短语1概念引入本单元学习介词＋定冠词the＋名词构成介词短语的用法，介词后面可以跟名词和代词做宾语，构成介词短语。今天我们主要学习一下用来表示方位的介词和介词短语。2用法讲解1.on介词on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。例如：Yourbookisonthedesk.你的书在课桌上面。Thereisaballonthefloor.地板上有个球。拓展：above和over的区别on指的有接触面的...
Unit14动词的时态一、用括号中所给单词的适当形式填空。1.(百色中考)Toavoidgettingtogether,ourschool(hold)aparentsmeetingonlinelastweek.2.Tom(visit)theBritishMuseumeverymonthwhenhewasinLondon.3.Duringthecomingsummervacation,I(attend)aDIYcourse.4.Maryusually(watch)filmsonceamonth.5.Idontknowmanypopsongs,butIdoknowsomefolksongsmygrandmother(teach)meatanearlyage.二、单项选择。1.(北京中考)Theworkersthe...
Unit13动词的时态用括号中所给单词的适当形式填空。1.(盘锦中考)Weare(try)tomakeourcitycleanerandmorebeautiful.2.(广西北部湾经济区四市中考)Roberthas(spend)threedayspreparingforhismatch.3.Look!Someboys(swim)inthepool.4.I(buy)aschoolbagyesterday.5.WhileMike(listen)tomusic,hisfatherwasreadinganewspaper.被动语态根据提示将下列句子译成英语。1.农民每年在山上种树。(plant)-2.他的故事被很多人传播。(spread)-3...
Unit12过去完成时一、用括号中所给单词的适当形式填空。1.I(finish)homeworkbeforemymothercamebacklastnight.2.Bytheendoflastterm,we(learn)1,000newwords.3.Thetrain(leave)bythetimeIgottothestation.4.Thetest(begin)whenIarrivedatschool.5.Mymothersaidthatshe(find)mylostkeys.6.OnlyatthattimedidIrealizeI(make)amistake.二、单项选择。1.(上海奉贤二模)Bytheageof14,SuYimingtotrainonthenationalteam.A.beganB.hasb...
人教版Unit11make的用法一、用括号中所给单词的适当形式填空。1.Myfriendisveryfunny.Hecanmakeme(laugh)everyday.2.Ilikelisteningtomusicbecauseitmakesme(relax).3.Mygrandfatherwasmade(work)for12hoursadaywhenhewasyoung.4.Therewassomuchnoiseoutsidethattheteachercouldntmakeherself(hear).5.Wedidntknowwhatmadeher(feel)soangryyesterdaymorning.二、单项选择。1.Turntheworldintoabigfamily,andwellmakepeopleswish...
被动语态讲解一、意义：表示主语是动作的承受者，一般可翻译为被”。二、结构1.一般现在时态的被动语态：主语+am/is/aredone。如：1)Stampsareusedbypeopleforsendingletters.邮票被人们用来邮寄信件。2)Footballisplayedallovertheworld.全世界都踢足球。2.一般过去时态的被动语态：主语+was/weredone如：1)TheGreatWallwasbuiltbyChinesepeopletwothousandyearsago.两千年前，长城被中国人民建造。2)Thousandsoftreesonthemou...
1英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。2语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。3肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。4肯定句变否定句否定句中加not，放在be和have后。其它...
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。如：Theboyneedsapen.Smokingisbadforyou=Tosmokeisbadforyou2、谓语：说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。如：Thetrainleavesat6o’clock.3、宾语：表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。如：Hewonthegame.Helike...
一.情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。2.含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+cant.4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？IcanspeakEnglish.→IcantspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?二.w...
初中语文语法知识精讲知识概述Ø语法=词法+句法；语法是连接古今汉语的时空隧道。Ø阅读古文的三大障碍：眼花缭乱的词类活用；体系庞杂的文言虚词；纷繁变幻的文言句式。但是，理解了汉语语法，这一切都不再是障碍。所以，学语法不是为了懂语法，而是为了读懂文言文。Ø理解汉语的词类，能见词判性；会分析古今句子的结构，一眼识别古文中的倒装句。知识精讲词类词可分实词和虚词两大类。（1）实词：表示实在意义，能作短语或句...
语素语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：“禾”是一个语素，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可以单独成词，也可以与别...
内部资料日语高考新题型语法填空好きこそ、上手なれ。本资料由以下老师联合完成于2024年1月30日，特此致谢！请各位得到本资料的老师们或者同学们不要上传在公众平台，也不要发布在公众群里，更请不要截掉本页。编资料不易，但初心相同。时间匆忙，如有错误，敬请指正。期待日语高考大捷。（排名按照资料制作顺序）1.广东省深圳市勾勾日语工作室覃茜老师2.湖北省恩施州恩高芳华中学张海英老师3.湖北省恩施州恩施清江外国语学校向...
现代汉语语法研究知识一、语法知识概述（一）词类汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。名词：表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北...
中考英语68条重点语法精选初中英语教学优质资源2023-03-0700:00发表于山西1．建议advice建议，忠告（不可数）;suggestion建议（可数）________usefuladviceyougaveme!(What)________valuablesuggestionyouhaveofferedme!(Whata)2.room/space/place:room“房间”（可数）;“空间”（不可数）Couldyoumakesomeroomforme?你能为我让一下空间吗？space“太空;空间”（不可数）inspace在宇宙太空Isthereanyspaceformeinthecar?车里有...
语法精讲1情态动词can的用法1.can的个性展示can本身有一定含义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语.情态动词can没有人称和数的变化.2.can的具体用法意为“能,会”,指脑力或体力方面的“能力”IcanspeakEnglish.我会说英语.Jimcanswim,butIcant.吉姆会游泳,但我不会.表示许可,意为“可以”,常用于口语中,这时相当于mayCan/MayIcomein?我可以进来吗?3.can的句式表演肯定句句式主语＋can+动词原形十其他否定句句式主语＋...
1.(2020新疆)6．—Thephotomakesmethinkof________triptoHangzhoulastyear.—Yeah,wehad________greattimethere.A．a;/B．an;theC．the;theD．the;a2.(2020浙江温州)1．Ihave________dog.HisnameisFloppy.A．aB．anC．theD．/3.(2020贵州铜仁)21.--Whatareyougoingtobewhenyougrowup?-Imgoingtobe__doctorlikeZhongNanshan.A.aB.anC.theD./4.(2020贵州黔东南州)21．—Haveyoueverworkedas________volunteerduringtheCOVID-19pan...
01单项选择1.(2020新疆)8．—Whydonthedoctorsstop________lunch?—Becausetheyarebusy________apatient.A．tohave;tosaveB．having:savingC．tohave;savingD．having;tosave2.(2020贵州铜仁)31.一Look!Kangkang,thatoldmaniscrossingthecrosswalk.-Jane,lets___him.A.HelpsB.tohelpC.helpingD.help3.(2020重庆A)26.Theyhope_______thebasketballmatch.A.winB.wonC.towinD.winning4.(2020重庆B)29.We’dbetterfollowtheseven-st...
一.宾语从句1.宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位老师看过这部电影。（“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。）2.宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。例如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他问我们班上谁的书法最好。（2）介词宾...
