【新教材】2019-2020学年高一英语必修第二册教材同步备课材料（人教版）Unit5Music过去分词作表语和状语(一)过去分词作表语表语的概念：说明主语的身份、特征或状态；位于____________之后,如be,appear,look,get,become,turn,grow,feel,smell,touch,taste,remain,seem系动词和过去分词之间一般表示被动关系或说明主语所处的状态。含有“__________”的意思。此时主语多数情况是人。过去分词作表语时表示主语的特点或所处的状态,...
专题6动词考点一、动词及其分类分类动词主要效用是充当谓语,用来表示主语做什么（即行为动词）,或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词,例如：Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为Heisaboy.（他是个男孩。）is与后面的表语aboy表示主语的状态动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即连系动词、情态动词、助动词和行为动词（也称实义动词）。考点二、系动词的用法连系动词是表示主语“是什么”或...
第一题语法填空（一）考点分布押题指数动词非谓语动词形容词、副词名词连接词介词冠词1个2个3个1个1个1个1个Scientistshaveknownforyearsthatpeoplewhoexercisetendtolivelongerthanthosewhodonot.Perhapsoneofthebestthingswecandoforourbodiesisto1(simple)takeawalk.Somepeoplemightthinkthatwalkingisnotintense(剧烈的)enough2(offer)anyhealthbenefits.Theymaysaythatplayingsportsorrunninghardwouldbemuchbetterbecause...
【新教材】2020学年高一英语新教材必修第三册同步练习材料(人教版)Unit3Diversecultures单元语法精讲练（省略）[导入]观察下面的例句,你发现了什么规律？1．A：Oh,Ijustlovenachosmexicancornchipscoveredwithcheese.B：Me,too.2．A：Soitsthefoodofmanydifferentculturesallinonedish?B：Exactly.3．Arealmixofcultureshere!4．Cantwait!5.(You)Godownthisstreetandturnrightatthesecondcrossing.6.(Isthere)Anythingelse?7.—...
初中英语语法系列代词精练一．选择。1.Iamson.A.theyB.theirC.them2.Thisisnot_____desk.______isoverthere.A.IMineB.myMineC.minemy3.－What’s_____name?_____nameisLucy.A.youMyB.yourMyC.yoursMy4.TomandJackarebrothers.Thisis_____room.A.theyB.themC.their5.Weareinthesameclass._____classroomisverynice.A.OurB.MyC.Ours6.MrsGreenismyteacher.I’m_____student.A.heB.hisC.him7.That’sacat._____nameisMimi.A.ItB.It...
2020中考语法填空专题练习(连接词一)连接词语法填空中,连接词的考察有四种类型,并列句,状语从句,定语从句和宾语从句,并列句和状语从句从句相对简单,在本章进行练习并列句连接词:判断横线前后的语气,形式,句式,意义是否一致,一致时用and,选择用or,相反用but状语从句连接词:判断横线前后句子的关系,表因果,表条件,表时间,还是表转折,通常情况下可根据上下文意思得出,当无法得出时,可通过特殊时态判断,如since+从句,从句为一般过去...
日语基础语法（完整篇）动词各活用形的形成及例句１变化规则①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あが切る（きる）「词尾...
初二英语语法总结一.知识点总结：一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow,thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in100years等。begoingtodo（动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：Itisgoingtorain.willdo结构表示将来的用法：1.表示预见Doyouthinkitwillrain?Youwillfeelbetterafteragoodrest.2.表示意图(will作...
初中英语语法系现在进行时精练一.写出下列动词的现在分词1.play_______read______sweep_______stand_______sit_____2.make_______go______sleep______jump________walk_____3.clean_____wash________ski________sing_______do_______4.like______write______have________dance______come______5.skate_____ride_______love_________put_______live______6.swim_____run________eat__________buy_____be_______7.work______study...
【新教材】2019-2020学年高一英语新教材必修第二册同步练习材料(人教版)Unit4HistoryandTraditions单元语法精讲练过去分词做定语和宾语补足语(一)过去分词作定语的位置定语的概念：相当于形容词,在句中修饰名词或代词的成分。1．单个过去分词作定语,通常放在它所修饰的名词之前；过去分词短语作定语,通常放在它所修饰的名词之后,其作用相当于一个定语从句,故常可扩展为一个定语从句。如：Theyarecleaningthefallenleavesintheya...
初中英语语法系列数词精练1—Whatshouldwedonow,Mr.Clark?—PleaseturntoPage_____andlookatthe_____picture.A.Twelve;fifthB.Twelfth;fifthC.Twelve;fiveD.Twelfth;five2.Mother’sDayisonthe___________SundayinMayeveryyear.A.twoB.secondC.sixD.sixth3.Weplantedtreeslastyear.A.hundredsofB.hundredofC.fivehundredsD.fivehundredof4..—Excuseme,sir.Here’sapackageforLinTao.Whichroomdoeshelivein?—_____________.A.3...
初中英语语法系一般现在时精练一、写出下列动词的第三人称单数形式1.work_____read______clean_______write__________2.teach_______wash_______guess___watch__________3.go__________do_______photo________have__________4.study_______fly________cry__________play__________5.allow_______push_______do_________carry________6..reach_______build______circle_______receive______7.wash________pause_______own_______...
【新教材】2020学年高一英语新教材必修第三册同步练习材料(人教版)Unit3Diversecultures单元语法精讲练（省略）[导入]观察下面的例句,你发现了什么规律？1．A：Oh,Ijustlovenachosmexicancornchipscoveredwithcheese.B：Me,too.2．A：Soitsthefoodofmanydifferentculturesallinonedish?B：Exactly.3．Arealmixofcultureshere!4．Cantwait!5.(You)Godownthisstreetandturnrightatthesecondcrossing.6.(Isthere)Anythingelse?7.—...
初二英语语法总结1)leave的用法1.“leave地+点”表示“离开某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的？2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五,爱丽斯要去伦敦了。3.“leave地+点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京？2)情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用,常常表示...
英语语法手册【学英语必看】《英语语法手册》（全）在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获！宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里.[英...
B.hadcaughtC.wouldcatchB.needhavefinishedC.finished高中语法(forget)thedayorsomething.高中语法2科教兴国高中语法3
【新教材】2019-2020学年高一英语新教材必修第二册同步练习材料(人教版)Unit4HistoryandTraditions单元语法精讲练过去分词做定语和宾语补足语一、过去分词作定语(一)过去分词作定语的位置定语的概念：相当于形容词,在句中修饰名词或代词的成分。1．单个过去分词作定语,通常放在它所修饰的名词之前；过去分词短语作定语,通常放在它所修饰的名词之后,其作用相当于一个定语从句,故常可扩展为一个定语从句。如：Theyarecleaningthef...
第一题语法填空（一）考点分布押题指数动词非谓语动词形容词、副词名词连接词介词冠词1个2个3个1个1个1个1个Scientistshaveknownforyearsthatpeoplewhoexercisetendtolivelongerthanthosewhodonot.Perhapsoneofthebestthingswecandoforourbodiesisto1(simple)takeawalk.Somepeoplemightthinkthatwalkingisnotintense(剧烈的)enough2(offer)anyhealthbenefits.Theymaysaythatplayingsportsorrunninghardwouldbemuchbetterbecause...
