第30课时大气对地面的保温作用一、基础知识过关1、物体辐射原理：物体温度愈高，辐射的最大能量部分波长愈；物体温度愈低，辐射的最大能量部分波长愈。2、地面辐射的能量主要集中在部分，与太阳辐射相比，地面辐射为辐射。3、地面辐射经过大气时，几乎全部被大气中的和（主要在对流层中）吸收，从而使大气温度。所以，是近地面大气的主要的直接热源。4、大气辐射仅有一小部分射向宇宙，而大部分则射向地面，其方向与地面辐射正...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动(共2课时第2课时)一、单项选择题（每小题5分，共50分）1.大气运动的根本原因是（）A．不同纬度间的温度差异B．海陆之间的热力差异C．同一水平面上气压差异D．地球自转引起的偏向力2.有关风的叙述正确的是（）A．大气的运动即是风B．地面的冷热不均是形成风的直接原因C．风是大气运动的一种最简单的形式D．风向就是风的来向3.读右图判断，正确的说法有（）A．图中四点气压：①＜②...
第一节化学反应与能量的变化(第1课时)学习目标1.记住焓变的含义，能判断反应是放热还是吸热。2.了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。3.能从微观角度，运用化学键的知识，解释化学反应过程中能量变化的原因。重点难点重点：焓变、反应热的概念。难点：从化学键角度认识化学反应能量变化的原因。学习内容：1．焓变(1)焓变①概念：焓(H)是与内能有关的。在一定条件下，某一化学反应是吸热反应还是...
《浮力》练习一、填空题1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是（）N.2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为（）N.3、正方体的边长10cm，上表面离水面20cm，（g=10N/kg）求：①水对上表面的压力____，方向______；②水对下表面的压力____，方向______。4、恰好浸没水中的正方...
初中第一节初中第一节道德与法治道德与法治课课叶老师的要求1、转变“道德与法治”是“副科”的观念。2、做好几个认真：课前认真预习、上课认真听讲做笔记、课后认真做作业和认真复习3、准备至少两种颜色的笔。4、学会独立思考，善于提出问题。5、掌握好记忆和解题的方法。无规矩不成方圆•来熟悉一下政治课堂上的要求有哪些要求课前准备•预备铃声打响后，请同学们快速坐好，把其他书本资料放起来，拿出政治课本或习题册。自主...
第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例云南省凤庆县第一中学石凤海2013年7月10日歌词：羊（啦）肚子手巾（呦）三道道蓝，（咱们）见（啦）面（那）容易（哎哟）拉话话难。一个在那山上（呦）一个在（呀）沟，（咱们）拉不上（那）话儿（哎呀）招一招（呦）手学习目标1.了解黄土高原的地貌特点、水土流失的危害及其成因；2.了解治理黄土高原水土流失的原则、方向及措施。第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例一...
牛顿第一定律一、填空题1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北...
一节好课的标准是什么？到底怎样的课才算是一堂好课，或者说评价一堂好课是否有一定的标准。应该说课堂教学既是一门科学，又是一门艺术，作为一门科学，就应该有一定的评价标准，而作为一门艺术，贵在创新，就不应该有唯一的“”评价标准。俗话说：各有各法，只要得法。但作为一堂好课，最基本的衡量标准还是可以归纳出来的。1“”、教学目标要明确三要点“”“教学目标三要点具体指知识吸收点、智能开发点、思想教育”“”点。...
如何上好第一节历史课读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。这是英国哲学家佛朗西斯培根的话：“我认为这句话的正确性在于中国的一句古话：以史为鉴。以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰,以人为鉴可以明得失,”以史为鉴可以知兴替。比如，看过三国演义的将领在和敌人打仗的时候就不会把战舰用铁链连接起来的错误了。历史对于我们而言最大的好处就是借鉴其中的人与事，不...
第一节《人口与人种》测试题一、单项选择题1．造成世界人口急剧膨胀的主要原因是（）A．战争少了B．医疗卫生事业不断进步，死亡率下降C．世界性生态环境的改善D．经济发达国家的人口增长过快答案：B2．发达国家人口增长慢的原因是（）A．人口死亡率低B．医疗水平落后C．人口出生率低D．经济发展水平低答案：C分析：由于经济发达、生育观等原因，发达国家人口出生率低，人口增长缓慢。某国家2012年初共有人口500万人，该年内出生...
如何突破一节课的重难点心得我在教学中我们在教学中经常有这样一种感受：课堂上总想让学生把所教的知识学得完全，于是教师在上课时可谓面面俱到。但是效果往往是差强人意，尤其在教学效果反馈时，发现学生对重点部分掌握得不够牢固，在难点之处错误率很多。结果教师教得吃力，学生学得吃力，最后教学质量还是上不去。症结何在？其中一个很重要的原因，就是教学中没能有效地突破教材的重点与难点，导致教学效果低下。我们都知道...
第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动教学目标1．了解影响旅游者出行的主客观因素2．掌握如何收集旅游地的信息，确定旅游目的地和旅游线路（重难点）3．理解影响旅游安全的主要因素，以及应采取的安全防范措施（重点）我想去桂林呀我想去桂林可是有时间的时候我却没有钱我想去桂林呀我想去桂林可是有了钱的时候我却没时间在校园的时候曾经梦想去桂林到那山水甲天下的阳朔仙境漓江的水呀常在我心里流去那美丽的地方是我...
第十章第1节《浮力》教学设计课题第十章第1节浮力（一）知识与技能1．了解生活中的浮力；2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；3．理解浮力的产生原因；4．初步探究浮力大小和什么因素有关。教（二）过程和方法学1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；目2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；标3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。（三）情感态度价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2．通过对生活...
自学空气的利用，思考氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体各有什么用途？上述现象的产生都与哪种物质有关?铜生锈钢铁生锈鱼呼吸急救塑料老化森林火灾二、氧气的性质无味1.观察一瓶氧气的颜色和状态2.用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。无色、气态思考3个有趣的问题:氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L)2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？氧气的密度比空气略大1、氧气能溶于水吗?有何...
第三章了解自己增进健康有人说“肌肉发达、强健有力使健康”，也有人说“没病没灾就是健康”。那么，究竟什么是健康？怎样了解并且促进自己的健康呢？白浪镇九年一贯制学校颜克存要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。你觉得自己健康吗？有什么办法可以比较全面、客观地评价自己的健康状况呢？可以试一试下面这样评价方法。我的健康给你得健康打分这是一个小测试。请你根据自己的实际情况，在相应的分数上画“○”，其...
