![同位素质谱计工作原理[共22页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
11同位素质谱分析22同位素质谱计是用来测定同位素比值的精密仪器。它是在一密闭的真空系统内，通过仪器内的离子源将待测样品变为带电离子，这些离子在一高压电场力的作用下获得了能量，经聚焦、整形成一束截面为矩形的离子束，定向射入一个固定的磁场内（称为磁分离器）。同位素质谱计工作原理33带电粒子在磁场内高速运动，导致它们的运动轨迹发生偏转。样品的质量数（M）、电荷（e）、高压（V）、磁场强度（H）以及粒子偏转运...
在安监队伍人员素质提升培训班上的讲话同志们：在这个春光明媚、万物复苏的季节，我们迎来了X公司安监队伍人员素质提升培训班开班仪式。首先，我代表公司向大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。此时此刻，大家齐聚一堂，共同学习、共同进步，为提升安全生产监管能力，保障广大职工生命财产安全而努力奋斗。春天是播种的季节，也是希望的季节。我们今天的开班仪式也播种着对安全生产的期望和承诺。今天在X举办安监队伍素质提...
林黑小学迎接素质教育督导评估自查报告范文一、学校概况林黑小学是一所典型的农村山区小学,地处两省三县交界处,全镇现有教学班56个,2593名学生,专任教师140人,学历达标率达100％,40岁以下教师70人,占教师总数的的50℅。林黑镇中心小学占地面积26343平方米,建筑面积11802平方米,体育活动场馆面积5300平方米,学校各效用室配套设施较为齐全,建有可容纳400“”名学生用餐的留守儿童餐厅一座,基本解决了留守儿童的就餐问题。2010年县...
林黑小学迎接素质教育督导评估自查报告范文一、学校概况林黑小学是一所典型的农村山区小学,地处两省三县交界处,全镇现有教学班56个,2593名学生,专任教师140人,学历达标率达100％,40岁以下教师70人,占教师总数的的50℅。林黑镇中心小学占地面积26343平方米,建筑面积11802平方米,体育活动场馆面积5300平方米,学校各效用室配套设施较为齐全,建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座,基本解决了留守儿童的就餐问题。2010年县...
在“弘扬传统文化，提升文明素质”动员会上的讲话开展“弘扬传统文化，提升文明素质”活动，是xxx党工委、管委会立足当前、着眼长远作出的重要部署。今年2月2日，xxx党工委、管委会印发了关于开展“弘扬传统文化，提升文明素质”活动”活动的《实施意见》，要求xxx管委会各级各部门认真学习贯彻，整个活动已有效开展起来。今天这次会议，是一次更大范围的全面部署和广泛发动。刚才，已摘要宣读了xxx党工委、管委会的《实施意见...
2024年围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面教育整顿专题生活会对照检查材料3620字范文【提纲】一、存在的突出问题和不足(一)在理论学习方面。(二)在政治素质方面。(三)在能力本领方面。(四)在担当作为方面。(五)在工作作风方面。(六)在廉洁自律方面。二、产生问题的根源剖析一是党性修养抓得不够紧。二是担当精神落得不够实。三是纪律作风管得不够严。三、上一次组织生活会整改落实情况...
市自然资源和规划局全民科学素质工作自查总结报告根据xx市全民科学素质工作领导小组办公室《关于做好全市xx年全民科学素质行动计划纲要实施考核的通知》的要求，我局领导非常重视，立即组织人员对该项工作进行梳理总结，对照《xx市xx年全民科学素质行动工作要点》和《xx市全民科学素质行动计划纲要实施工作考核办法（修订稿）》，以及《xx市xx年度全民科学素质刚要实施工作考核指标体系》，现将我局一年来科学素质行动工作自查...
市xxx区建立领导干部政治素质档案进一步考准考实领导干部政治素质的实施办法一、总则第一条为贯彻落实《xxx省领导干部政治素质考察考核办法》相关要求，科学考准考实干部政治素质，全面建好领导干部政治素质档案，制定本办法。第二条本办法适用于区级部门、乡镇（街道）、区委管理学校、区委管理医院、区属国有企业领导干部政治素质识别和评价。二、建档方式第三条按照“一人一档、分级负责、应建尽建”原则，采取“平时档案＋...
县发展和改革局全民科学素质提升工作总结根据《xx县人民政府办公室关于印发xx县全民科学素质行动规划纲要实施方案（2022-2025年）的通知》文件精神，xx县发展和改革局扎实开展全民科学素质提升工作。现将xx县发展和改革局2023年全民科学素质工作情况总结如下。一、工作开展情况（一）健全工作机制。局党组高度重视全民科学素质工作，制定完善《xx县发展和改革局2023年全民科学素质工作计划》和《xx县发改局2023年全国科普日活动...
第一章咨询师基本素质及工作要求第一节、咨询师的基本类型和素质（一）咨询师的定义咨询就是面对客户,找准需求点,消除客户心存的所有疑虑,抛出卖点,从而取得对方的信任,达成双方都满意的合作意向。就易思而言,既是一次学生学习情况的测评,其实也是一次谈判,一次博弈,一次销售。他要达成的最终目的是让一个家长从不认识,不了解,怀疑不信任,到了解信任,最后将上万的学费一次性的交给易思,把孩子的教育权利和监护权交给了易思,而易...
华为能力素质模型华为能力素质模型建立素质模型的目的素质模型建立的过程华为优秀研发员工的素质模型找出保证华为公司从事研和开发的员工出色胜任工作或取得较好工作业绩的素质。为公司的人员招聘和员工培训提供指导和参照。传统的符号操作式智力测验不能预测学习成绩之外的工作业绩。标准化人格特质测验在工业情境中的有效性不好。McClelland等提出的工作素质评估技术能够找出与工作有关的知识、能力、技巧及...
1在2023年作风建设暨能力素质提升培训班上的动员讲话同志们：本次培训班在新年伊始即举办，既是一次培训会，也是一次工作座谈会，更是一次统一思想、加强作风建设、推进工作开展的落实会，具有十分重要指导意义和现实意义。本次培训活动将进行三天，培训活动紧密结合干部作风建设实情，邀请了经验丰富的讲师进行授课，授课内容包含从严治党、意识形态工作、依法治国、基层党建、乡村振兴、信访工作等方面，覆盖面广、贴近实际，...
建立人力资源能力素质初模实施方案二零零五年六月TCL集团人力资源部“干部与组织”组了解能力素质初级模型的项目范围，明确项目实施方向介绍人力资源专业能力素质初级模型的开发过程对HR能力素质初模的应用提出建议TCL集团人力资源部项目范围HR能力素质初模的开发开发流程及HR初模应用建议TCL集团人力资源部本项目范围核心行为能力•为使企业成功实现战略目标，每个员工都必须具备的能力•定义人力资源专业能力素质初级...
《网络环境对未成年人心理素质影响的研究》课题研究实施方案一、课题提出的背景及研究意义(一)课题背景在影响未成年人成长的诸多因素中～网络的影响成了影响未成年人心理、生理健康成长的最重要的因素之一。～尼葛洛庞帝在她的《数字化生存》一书中写道:“计算不再只和计算机有关～它决定我们的生存。”由此吹响了以计算机技术为核心的网络影响人们生活的号角。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第一次中国互联网发展状况统计...
1员工素质模型研究第一部分：素质研究第二部分：素质与绩效关系研究第三部分：素质模型建立第四部分：素质模型举例第五部分：素质模型案例研究3第一部分素质研究企业是选对人重要还是培养人重要?哪些是决定与影响个人绩效的因素？个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异？盖洛普的观点：选对人比培养人重要微软的观点：微软员工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是经验积累。微软注重招聘时的慧眼识珠而...
素质提升与职业能力塑造，单项选择查一查,多项基本全选,判断基本选对，单项选择题每题分共分2201、,,是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。A.面试法B.笔试法C•心理测验法D.情景模拟法R.B.CATT2、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授,,于,,年编制的。ELLA.1949年B.1950年C.1951年D.1952年3、心智技能主要成分为,,。A•感知B•记忆C.想象D.抽象思...
目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3二、节目主持人基本素质概念论述和影响主持人基本素质的因素„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3(一)节目主持人和素质的概念解读„„„„„„„„„„„„„3(二)影响主持人基本素质的因素„„„„„„„„„„„„„41.政治素质„„„„„„„„...
上海市中等职业学校学生综合素质评价信息管理系统用户操作手册1目录1系统安装及启动.................................................................41.1系统运行环境.............................................................42业务流程说明...................................................................52.1学期数据填报流程.........................................................52.1.1对于学生录入...
精品文档关键词【教师观、教师专业发展、教学观】>教师专业发展的途径<(重点指数:2星，常考题型:选择题)?分析和观摩优秀教师的教学活动?开展微格教学?进行专门训练?反思教学>教师成长的过程<(重点指数:3星，常考题型:选择题)福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。?关注生存阶段:新教师，他们关注自己的生存适应性。?关注情境阶段:关注的焦点投向了提...
