高一地理必修1第三章地球上的水专题训练以下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。读图,答复1-2题。1．图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节的是〔〕A.下渗B.径流C.蒸发D.水汽输送2．该类房屋的雨水处理方式,最突出的效益是〔〕A.补充城市地下水B.减缓城市内涝C.缓解城市缺水D.提升居住环境质量以下图为水循环和岩石循环示意图,读图答复3-4题。3．水循环与岩石循环有直接联系的...
高考一轮复习地球上的水专题训练题如图表示绿水资源与蓝水资源的划分,蓝水是降水中形成地表水和地下水的局部,绿水是降水下渗到土壤中的水,最终会进入大气。读图,答复1～2题。1．据图()A．蓝水和绿水根本来源相同B．蓝水数量与绿水数量相同C．绿水主要指地表和地下径流D．通常所说的水资源是指绿水2．绿水()A．直接参与了地表形态的塑造B．对海陆间循环产生明显影响C．吸收地面辐射,具有保温作用D．对湿润地区农业开展至关重要伞...
专题三地球上的水命题角度1水循环原理及应用高考真题体验对方向(2019全国Ⅲ8)贝加尔湖(以下图)是世界上最深的湖泊,监测说明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达8千米。据此完成第1题。1.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()A.湖面蒸发弱B.湖泊面积大C.湖水盐度低D.湖水深度大答案D解析考查水循环及影响。影响水体更新的因素有:降水量、水流速度、水量等。贝加尔湖是世界上最深的湖泊,湖泊水量巨大,故更新缓慢。(2019...
高一地理必修一第二章地球上的大气专题训练一、单项选择题以下图为大气受热过程图,读图答复下面各题。1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是〔〕A.①—②—③B.①—④—②C.②—③—④D.③—④—②2.秋冬季节,农民通过人造烟雾来预防霜冻,这是因为人造烟雾增强了箭头〔〕A.②B.②C.③D.④3.阴天比晴天〔〕A.白天④强,夜晚③弱,昼夜温差大B.白天④弱,夜晚③强,昼夜温差小C.白天④弱,夜晚③弱,昼夜温差大D.白天④强,夜晚③...
第三节常见的天气系统每个地区天气的变化都是受不同的天气影响。天气系统类型有很多,比拟常见的天气系统由：锋面系统〔冷锋、暖锋、准静止锋〕；气旋和反气旋。一、锋与天气锋是冷气团和暖气团相遇而形成的,多形成于中纬度地区。根据冷暖气团主动性分三个类型：冷锋；暖锋；准静止锋。【重点学习判断是何种锋面影响以及在该锋面系统影响下天气的变化】（一）冷锋冷气团主动流向暖气团。标志：锋面符号为▲〔黑三角〕；冷气团移...
高考一轮复习地球上的水综合检测一、选择题〔每题4分,共60分〕1．地表径流系数是指同一时间段内流域面积上的径流量〔mm〕与降水量〔mm〕的比值。在我国南方地区,云贵高原地表径流系数明显偏小,其主要原因是A．降水量少B．蒸发量大C．工农业用水量大D．地表水下渗严重以下图中M湖是世界上最大的时令湖。该湖要么滴水不存,要么碧波荡漾,其最不寻常的特点是湖中难得有水。读图完成2～4题。2.图中四地水循环最活泼的是A.甲B.乙C.丙D...
高考一轮复习地球上的水专题升级训练一、选择题读以下图,答复以下问题。1．图中洋流所在的大洋为A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋2．图中洋流对相邻陆地环境的影响是A．增加湿、热程度B．降低干、热程度C．减轻寒冷状况D．加剧枯燥状况【答案】1．B2．D【解析】1．据经纬度范围可以判断为大西洋,故B正确。2．据图可知,该洋流位于北半球中低纬度环流圈中,位于大洋的东岸,所以为寒流,据陆地轮廓为加那利寒流,对沿岸气候有降...
高考一轮复习地球上的大气训练题一、单项选择题下表是上海某年3月12日~3月16日天气资料。读表答复1－3题。1．上海这几天主要受到以下哪种天气系统的影响A．热带低压B．副热带高压C．亚洲低压D．亚洲高压2．3月16日上海盛行３~４级西北风,其风向箭头是3．3月16日比3月12日的气温日较差大。其主要原因是3月16日A．白天大气对太阳辐射的削弱作用较强,夜间大气逆辐射弱B．白天大气对太阳辐射的削弱作用较强,夜间大气逆辐射强C．白天...
高一地理必修1第二章地球上的大气同步检测题(四川省雅安市2019届高三下学期三诊试题)以下图为我国某时段天气预报图,据此完成下面小题。16．影响图中霜冻线分布的因素不包括A.降水B.纬度C.地形D.冬季风17．该时段图中出现浮尘的地区,浮尘形成原因包括①天气晴朗少雨②偏北风较强③气温快速上升,蒸发旺盛④盆地地形,细小颗粒物扩散不易A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】16．A17．C【解析】16．从图中可以看出,此季节盛行...
考点（一）考点（一）考点（二）影响气候的主要因素气候类型的判断“气候特征类”题目解答规范第四讲世界主要气候类型及判读7类答题模板之（一）读气候分布模式图，回忆下列知识。考点(一)影响气候的主要因素(1)图中能体现出影响气候的因素主要有、、大气环流和。(2)单一气压带、风带控制下的气候类型有、热带沙漠气候、和极地气候。(3)高气压带、风带交替控制下的气候类型有和___________。(4)与海陆热力性质差异有关的气候类...
考点（一）考点（一）考点（二）锋与天气气旋、反气旋与天气考点（三）考点（三）锋面气旋的判读第三讲常见天气系统读锋面示意图，回忆下列知识。考点(一)锋与天气(1)图中①为气团，其性质为温度较、水汽较，在其影响下天气特征为气温较，气压较，天气晴朗。②为___气团，其性质为温度较，水汽较，在其影响下天气特征为气温较，气压较，天气晴朗。(2)冷暖气团交汇处形成锋面，锋面附近常伴有一系列的___________等天气。(3)根据...
考点（一）考点（一）考点（二）世界洋流的分布与判读洋流对地理环境的影响第二讲大规模的海水运动读世界洋流模式分布图，回忆下列知识。考点(一)世界洋流的分布与判读(1)洋流的性质：①图中实线箭头表示流，是从水温的海区流向水温的海区。②图中虚线箭头表示流，是从水温的海区流向水温的海区。(2)是海洋水体运动的主要动力，同时还受_____、的影响。暖高低寒低高盛行风地转偏向力陆地状况(3)读图完成下表：海域主要洋流名称...
考点（一）考点（一）考点（二）水循环陆地水体的相互关系“河流特征类”题目解答规范7类答题模板之（二）第三章地球上的水第一讲自然界的水循环读水循环示意图，回忆下列知识。考点(一)水循环(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。(2)主要环节①⑧蒸发，②④，③，⑤，⑥，⑦下渗，⑨。(3)其中表示海陆间循环的环节有____________，海上内循环的环节有，陆地内循环的环节有。(填序号)(4)人类活动对(填序号)环节影响最大，...
第二节第二节大规模的海水运动大规模的海水运动11第一页，编辑于星期日：八点三十三分。第一页，编辑于星期日：八点三十三分。14921492年年14931493年年哥伦布哥伦布3737天天2020天天22第二页，编辑于星期日：八点三十三分。第二页，编辑于星期日：八点三十三分。世界表层洋流分布〔冬季〕世界表层洋流分布〔冬季〕33第三页，编辑于星期日：八点三十三分。第三页，编辑于星期日：八点三十三分。一、洋流的概念海洋中的海水常年...
1第三章地球上的水第三章地球上的水第二节大规模的海水运动第二节大规模的海水运动第一页，编辑于星期日：八点三十一分。21492年1493年哥伦布37天20天第二页，编辑于星期日：八点三十一分。3暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流洋流按性质可分为如何根据等温线判断洋流的性质？一般而言,海水等温线向高纬凸出的可能有暖流经过;海水等温线向低纬凸出的可能有寒流经过第三页，...
第一页，编辑于星期日：八点三十二分。2海洋水96.530%大气水0.001%陆地水3.469%〔淡水2.53%〕第二页，编辑于星期日：八点三十二分。3地下水48.779%冰川水50.163%永冻土底冰0.625%湖泊淡水0.368%土壤水0.034%沼泽水0.024%河水0.005%生物水0.002%第三页，编辑于星期日：八点三十二分。4水体的相互联系：水体间的相互转化:水源补给关系从陆地水体的水源补给看,大气降水是最主要的补给。固态气态固态液态气态第四页，编辑于星期日：...
第四单元地球上的水高考地理(新课标Ⅱ专用)1第一页，编辑于星期一：二十点四十三分。考点一水循环和水资源A组统一命题课标卷题组贝加尔湖(以下图)是世界上最深的湖泊,监测说明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达8千米。据此完成下题。五年高考2第二页，编辑于星期一：二十点四十三分。1.(2018课标Ⅲ,8,4分)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()A.湖面蒸发弱B.湖泊面积大C.湖水盐度低D.湖水深度大答案D由所给地形图可...
1第三节水资源的合理利用第一页，编辑于星期日：八点三十一分。2径流量=降水量－蒸发量123456第二页，编辑于星期日：八点三十一分。35.我国水资源分布空间：南方水多,北方水少东部水多,西部水少时间：夏秋降水多,水资源较丰富冬春降水少,水资源较贫乏第三页，编辑于星期日：八点三十一分。4第四页，编辑于星期日：八点三十一分。5★★★我国水资源问题地区差异(1)南方地区：工业废水、农业废水、生活污水——水体富营养化；水...
1第一页，编辑于星期日：八点三十二分。从太空看地球是什么颜色的？为什么？从太空看地球是什么颜色的？为什么？2第二页，编辑于星期日：八点三十二分。水圈的构成3第三页，编辑于星期日：八点三十二分。一、相互联系的水体：一、相互联系的水体：从存在形式上看从存在形式上看固态固态液态液态气态气态4第四页，编辑于星期日：八点三十二分。从空间分布上来看,地球上的水体可分为：从空间分布上来看,地球上的水体可分为：一、...
课标要求描述生命起源的过程。课标解读1.?地球上生命的起源?是八年级下册第七单元第三章第一节的内容,属“课程标准〞十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。“生物的多样性〞主题是新课程体系中的重要组成局部。本节课是?生命起源和生物进化?第一节的内容,主要以几种不同的学说介绍了地球上原始生命形成的过程。根据课标要求,学生能够描述生命起源的过程：据科学家推测,原始大气中硫化氢、氨气、氢气、水蒸气、甲烷等气...
