标签“实践”的相关文档,共2099条
  • 区新时代文明实践积分兑换超市建设办理办法

    区新时代文明实践积分兑换超市建设办理办法

    区新时代文明实践积分兑换超市建设办理办法(试行稿)为深化拓展我区新时代文明实践中心试点工作,充分调动广大群众参与文明实践活动的积极性、主动性,努力实现群众“聚得拢来”和“参与进来”,根据**文件精神,拟在全区范围内设立新时代文明实践积分兑换超市(以下简称“文明实践积分兑换超市”)。现就建设文明实践积分兑换超市制定本管理办法。一、统一规范以行政村(社区)为单位,建立文明实践积分兑换超市,统一称谓:...

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  • 高中生物 第二章 发酵技术实践 第4课时 运用发酵技术加工食品(Ⅰ)同步备课课件 苏教版选修1

    高中生物 第二章 发酵技术实践 第4课时 运用发酵技术加工食品(Ⅰ)同步备课课件 苏教版选修1

    第4课时运用发酵技术加工食品()Ⅰ第二章发酵技术实践1学习导航1.结合教材P37,掌握发酵作用的基本原理和方法。2.结合教材P39~40,学习制作果酒、果醋的实际操作技能。3.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。重难点击1.掌握发酵作用的基本原理和方法。2.学习制作果酒、果醋的实际操作技能。3.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。2一、果酒、果醋制作的原理二、果酒、果醋的制作流程内容索引当堂检测3一、果酒、果醋制作...

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  • 高中生物 第二章 发酵技术实践 第6课时 测定发酵食品中的特定成分同步备课课件 苏教版选修1

    高中生物 第二章 发酵技术实践 第6课时 测定发酵食品中的特定成分同步备课课件 苏教版选修1

    第6课时测定发酵食品中的特定成分第二章发酵技术实践1学习导航1.学会用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量的变化。2.学会测定泡菜中有益物质的含量,指导合理膳食、均衡营养等。重难点击尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量。2一、泡菜制作二、测定泡菜中亚硝酸盐的含量内容索引当堂检测三、测定发酵食品中的维生素C的含量3一、泡菜制作41.乳酸菌的生物学特征(1)分类:从分类学上多属于链球菌属、属、属等。(2)分布:广泛分布于等...

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  • 汽车保险理赔实践报告心得

    汽车保险理赔实践报告心得

    第1页共35页竭诚为您提供优质文档/双击可除汽车保险理赔实践报告心得篇一:保险公司理赔实习心得篇一:如何撰写保险理赔实习工作总结如何撰写保险理赔实习工作总结一、通过学习和日常工作积累使我对太保有了较为深刻的认识。记得初到太保时,在和领导的第一次谈话时就注意到,太保是一家非常重视员工感受的公司,公司的规章制度第2页共35页都非常的人性化,尽量为大家营造出轻松的工作氛围。但是,这并没有影响到公司运作的专业...

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  • 青少年宫论文实践与思考论文:新时期发挥青少年宫德育功能的实践与思考

    青少年宫论文实践与思考论文:新时期发挥青少年宫德育功能的实践与思考

    青少年宫论文实践与思考论文:新时期发挥青少年宫德育功能的实践与思考青少年宫是以育人为重要任务的校外教育机构,是公益性的未成年人校外活动场所,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。青少年宫在教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面发...

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  • 数学阅读实践课教案《神奇的纸条》

    数学阅读实践课教案《神奇的纸条》

    神奇的纸条执教时间:2018年12月6日执教班级:四(4)班执教教师:尹军执教内容:阅读绘本《神奇的纸条》,并动手动脑制作莫比乌斯环。执教课型:阅读实践课教学目标:1、读绘本,知内容,提出自己想探究的数学问题。2、从图画中获得启发,进行猜想、实践、尝试解决自己提出的数学问题。教学重难点:阅读绘本,提出数学问题;通过猜想、实践,解决提出的问题。教学过程:一、扣题设问,激趣导读1、听小熊猫乐乐和小白兔欢欢在说...

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  • 小学生综合实践《让流感不再流行》主题活动方案设计[31页]

    小学生综合实践《让流感不再流行》主题活动方案设计[31页]

    让流感不再流行活动背景综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。我发现同学们对时下全球暴发的甲型流感非常感兴趣,下课时,经常有的三三两两的学生围在一起谈论他们了解的疫情情况。“兴趣是最好的老师”,将典型的社会生活事件作为课程资源也是综合实践活动课程资源开发的途径之一,既然他们对甲型流感有兴趣,索性我们就商量把它作为这次的综合实践活动课程...

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  • 湘教版八年级数学下册综合与实践平面图形的镶嵌

    湘教版八年级数学下册综合与实践平面图形的镶嵌

    第2章好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.装修房间时,常常用正方形或正六边形等形状的地砖铺地面.用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,这叫做平面镶嵌。镶嵌也叫密铺。注意:各种图形拼接后要既无缝隙,又不重叠。定义:仅用一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面区域?探究(一)1.正三角形的平面镶嵌60°60°60°60°60°60°6个正三角形可以镶嵌。2.正方形的平面镶嵌90°4个正方形可以...

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  • 三下综合实践活动四美食小能手[63页]

    三下综合实践活动四美食小能手[63页]

    L/O/G/O美食小能手我最喜欢的吃的菜我最喜欢的吃的菜•妈妈经常做的菜是?你最喜欢的是什么菜?你会做的菜是:L/O/G/O中国八大菜系概述概述中国菜肴在流传中分为许多流派,其中为社会所公认的最有影响、最有代表性的有:鲁、粤、川、苏、浙、皖、湘、闽等菜系,即被人们常说的中国“八大菜系”。一个菜系的形成和它的悠久历史与独到的烹饪特色是分不开的,同时也受到这个地区的自然地理、气候条件、资源特产、饮食习惯等影响。四...

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  • 水果店堆头摆放陈列整改实践

    水果店堆头摆放陈列整改实践

    堆头摆放陈列整改店内堆头货架陈列店外堆头陈列关键字货架陈列(一)整改前整改后整改前①货架很空,空间没有充分利用②大果在货架最下层,影响视觉效果整改后①果品之间紧凑,上层空间充分利用,还能提高空间利用率②台面丰满,全部是保鲜膜包装的产品,显得精致整齐。货架陈列(二)整改前整改后整改前①包装杂乱,不统一②影响视觉效果整改后①统一包装,视觉效果整齐②货架丰满,突出重点,吸引顾客购买店内堆头整改前整改...

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  • 海氏Hay职位分析法——介绍、实践与评价

    海氏Hay职位分析法——介绍、实践与评价

    erayconsulting内部培训刘鹏LP@eraycn.com杭州意锐企业管理顾问有限公司海氏(Hay)职位分析法——介绍、实践与评价erayconsulting-今日主题-海氏分析法简要介绍海氏分析法三要素海氏分析法的计算海氏分析法分析实践海氏分析法打分练习关于海氏分析法的两个经验之谈erayconsulting海氏分析法简要介绍4简要介绍海氏(Hay)职位分析方法是职务岗位排序中常用的一种方法。海氏分析法又叫作“指导图-形态构成法”(GuideChart-profi...

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  • 三年级综合实践活动教学计划教案[29页]

    三年级综合实践活动教学计划教案[29页]

    三年级综合实践活动教学计划一、指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养学生的社会责任感,学习科学研究方法...

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  • 综合实践活动方案制定课的教学设计与策略

    综合实践活动方案制定课的教学设计与策略

    综合实践活动方案制定课的教学设计与策略

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  • 综合性实践环节答案[12页]

    综合性实践环节答案[12页]

    郑州大学现代远程教育《综合性实践环节》课程考核说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。一.作业要求1.要求提交设计试验构件详细的设计过程、构件尺寸和配筋;2.要求拟定具体的试验步骤;3.要求预估试验发生的破坏形态;4.构件尺寸、配筋、试验步骤以及破坏形态可参考《综合性实践环节试验指导》或相关教材(例...

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  • 执业医师实践技能考试体格检查冲刺复习三

    执业医师实践技能考试体格检查冲刺复习三

    常年开展医师资格、执业药师、卫生资格、继续医学教育辅导。24小时报名咨询热线:010-823116662007年执业医师实践技能考试体格检查冲刺复习(三)试题编号13:心脏间接叩诊(手法、顺序,需在人体上叩出心脏相对浊音界)(18分)(1)叩诊手法、姿势正确(2分);以左手中指为叩诊板指,平置于心前区拟叩诊的部位。或被检查者取坐位时,板指与肋间垂直(消瘦者例外),当被检查者平卧时,板指与肋间平行。(2)心脏叩诊顺序正确...

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  • 综合实践活动反思与实施建议

    综合实践活动反思与实施建议

    综合实践活动:反思与实施建议李亦菲,北京师范大学教育学院电话:010-58806776电子信箱:bjliyifei@yahoo.com.cn网址:www.swedu.com.cn一、反思对目标的反思对性质的反思对类型的反思对过程的反思(一)综合实践活动课程的目标通过实践,增强探究和创新意识;学习科学研究的方法;发展综合运用知识的能力;增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。对目标的反思如何处理科学与人文的关系?如何将目...

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