化学通往成功之路路漫漫其修远兮吾将上下而求索1《物质结构与性质》第三章第2节离子晶体2物质铜干冰金刚石氯化钠晶体类型思考判断下列晶体的类型思考判断下列晶体的类型金属晶体分子晶体原子晶体思考问题：氯化钠晶体的构成微粒是什么?构成晶体的微粒间的相互作用力是什么？31、定义：由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。阴离子、阳离子离子键离子晶体3、结构特征：根据前面的讨论，阅读教材总结离子晶体的理论知识2、...
第3章物质在水溶液中的行为1第2节弱电解质的电离盐类的水解第3课时盐类水解的应用2[学习目标]1.了解影响盐类水解程度的主要因素。2.掌握盐类水解的原理，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。31．在一定条件下，CH3COONa溶液中存在着水解平衡，水解离子方程式为CH3COO－＋H2OCH3COOH＋OH－，若加水稀释，平衡向正反应(填“正反应”或“逆反应”)方向移动，[OH－]会减小(填“增大”或“减小”)。42．明矾能够净水的主要原因...
第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第1课时离子反应发生的条件学习目标：1.了解离子反应概念和离子反应发生的条件。2.运用离子反应发生的条件，判断离子在溶液中能否大量共存。(重点)3.综合运用电解质电离、离子反应发生的条件，判断离子方程式书写正误。(重难点)[自主预习探新知]1．离子反应定义—溶液中离子之间，以及与之间发生的反应|实质—溶液中某种或某些离子|表示方法—离子方程式浓度的降低离子原子或分子微点拨...
第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时水的电离及电解质在水溶液中的存在形态学习目标：1.理解水的电离过程以及水的离子积常数的含义，并能应用水的离子积常数进行相关计算。(重点)2.知道强弱电解质的区别，理解弱电解质的电离特点。(重点)3.能够书写常见弱电解质的电离方程式。[自主预习探新知]1．水的电离(1)水的电离方程式纯水中存在少量的H＋和OH－，是由于水发生微弱的电离产生的：。(2)水的电离平衡常数水的电离是...
第4节塑料橡胶纤维1学习目标思维脉络1.初步认识有机高分子化合物的结构、性质及其应用,学会书写重要加聚反应的化学方程式,了解合成高分子化合物的主要类别及其在生产、生活、现代科技发展中的广泛应用2.学习和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法,树立绿色化学思想和环境意识,提高科学素养3.通过多样化的学习活动(自主检索、收集、分类比较、展示等)了解塑料、合成橡胶、合成纤维的主要品种以及...
第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段1课标阐释学法指导1.说出DNA复制的条件、时间、场所。2.简述DNA分子复制的过程,并分析归纳DNA复制过程的特点。3.说出DNA复制的原料、复制方式和遵循的原则。4.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。5.说明基因和遗传信息的关系。1.通过对证明DNA进行半保留复制的实验的分析,掌握科学的研究方法。2.理解同位素示踪技术和密度梯度离心技术在DNA半保留复制中的应用,加深理解DNA半保留...
第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义学习目标：1.掌握复数代数形式的加、减运算法则．(重点)2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义．(易错点)[自主预习探新知]1．复数加法与减法的运算法则(1)设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，则①z1＋z2＝_______________i；②z1－z2＝___________________.(2)对任意z1，z2，z3∈C，有①z1＋z2＝_________；②(z1＋z2)...
第3节神经调节第3章生命活动的调节1知识要点分类练规律方法综合练第3章生命活动的调节拓展培优知识要点分类练第3课时反射与反射弧21．下列属于反射的是()A．触碰含羞草的叶，其叶下垂合拢B．听到电话铃声接电话C．草履虫游向有肉汁的一侧D．向日葵的花盘朝向太阳转动知识要点分类练知识点1反射和反射弧第3节神经调节B【解析】反射必须依靠反射弧来完成，植物及单细胞生物没有神经系统，所以没有反射弧。32．当一个人的脊髓上部...
高考大题命题探源主题探究(四)地理环境整体性和差异性第三单元从圈层作用看地理环境内在规律纵观近几年全国新课标卷综合题命题点分布可知，以地理环境整体性和差异性原理应用为主题的综合题有2017年全国卷ⅠT37、2016年全国卷ⅠT37和2013年全国卷ⅡT37等。2017年全国卷ⅠT37以山地苔原带植物多样性为载体，考查自然带的分异规律和人类对自然带的影响。2016年全国卷ⅠT37以堪察加半岛图文材料为载体，考查地理环境整体性的表现及...
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第3节神经调节第3章生命活动的调节1知识要点分类练规律方法综合练第3章生命活动的调节拓展培优知识要点分类练第2课时神经系统的组成21．中枢神经系统由()A．脑和脑神经组成B．脑神经和脊神经组成C．脊髓和脊神经组成D．脑和脊髓组成知识要点分类练知识点1神经系统的组成第3节神经调节D【解析】中枢神经系统由脑和脊髓组成。32．如图B3－3－1为人体脑的示意图，其中标号所示结构正确的是()A．①为大脑，②为小脑，③为脑干B．①...
生物体的结构第二单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第3课时临时装片的制作与观察（学生实验）2学习目标【课标要求】【高频中考】1.观察和识别动、植物细胞的结构。2．学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、观察口腔上皮细胞的基本结构(教材P35～P37)【实验一】口腔上皮细胞临时装片的制作1.擦：用洁净的___...
第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.2复数代数形式的乘除运算学习目标：1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算．(重点、难点)2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．(易混点)3.了解共轭复数的概念．(难点)[自主预习探新知]1．复数代数形式的乘法法则(1)复数代数形式的乘法法则已知z1＝a＋bi，z2＝c＋di，a，b，c，d∈R，则z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝_______________________.(ac－bd)＋(ad＋b...
第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第2课时帮助植物传粉、传播种子1重难点点拨1．能举例说明动物能帮助植物传粉、传播种子。2．辩证地认识动物与人类的益害关系。2典例剖析【例1】老鼠对人来说有害，鼠被列为“四害之一”，我们对它应()A．想尽办法赶尽杀绝B．顺其自然不加控制C．大力保护并减少其天敌的数量D．设法控制其数量，减少危害【思路分析】老鼠是生态系统中的成员，是多种动物的食物，如果把它赶...
九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒（第2课时）相对原子质量 离子习题课件 沪教版
第三章地理环境的整体性和区域差异第11讲气候及其在地理环境中的作用第三章地理环境的整体性和区域差异最新考纲考纲解读考法指南对气候的形成和特点，考纲虽然没有明确要求，但气候类型的成因及对分布规律、气候类型的判断是每年的必考内容。1．掌握世界主要气候类型的分布、特征、成因及对人类活动的影响。2．学会根据图表资料判断气候类型。3．理解气候在地理环境形成和演变中的作用。高考中对本讲内容的考查多以区域图和气候...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册1234567891011121314激发正能量唤醒大智慧15
第2节人体的激素调节第3章生命活动的调节1知识要点分类练规律方法综合练第3章生命活动的调节拓展培优知识要点分类练第2课时胰岛素对血糖的调节21．血糖是指血液中的________，人体的血糖含量基本维持在________________左右。知识要点分类练知识点1血糖第2节人体的激素调节葡萄糖90mg/100m32．不吃早餐的学生，往往在上午第二节课时，出现头晕、心慌、四肢无力等现象。出现上述现象的原因是()A．血糖过高B．体内缺少必需的氨基...
