第1节DNA是主要的遗传物质1高频考点突破实验专题探究第1节DNA是主要的遗传物质基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练2返回基础自主梳理一、DNA是遗传物质(绝大多数生物)1．对遗传物质的早期推测(1)20世纪20年代：大多数科学家认为___________是生物体的遗传物质。(2)20世纪30年代：人们认识到DNA是由许多_____________聚合而成的生物大分子，但对DNA结构了解不清晰，_________是遗传物质的观点仍占主导地位。2．实验证据(1)肺炎...
第2课时煤的干馏苯[课标要求]1．了解煤的干馏及其产品的应用。2．了解苯的分子结构特征、物理性质和用途。3．掌握苯的化学性质。11．将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，叫做煤的干馏。属于化学变化。煤干馏产物：炉煤气(焦炉气、粗氨水、粗苯)、煤焦油、焦炭。2．苯是一种无色、有特殊气味、有毒的液体，密度比水小，难溶于水。常作为有机溶剂。3．苯分子为平面正六边形结构，6个碳原子和6个原子在同氢一平面上，6个碳原子构成...
专题二常见农业地域类型第三章农业地域的形成与发展1内容索引基础知识专题训练2基础知识31.常见农业地域类型比较地域类型类别主要分布地区典型区域及主要特点热带雨林迁移农业种植业、粗放农业、自给农业部分热带雨林地区巴西热带雨林。迁移、粗放、刀耕火种热带种植园农业种植业、密集农业、商品农业东南亚、南亚、非洲、拉丁美洲东南亚。热带经济作物，商品率高季风水田农业种植业、密集农业、自给农业东亚、东南亚和南亚季风...
第3章重要的有机化合物1第1节认识有机化合物2第1课时有机化合物的性质3目标导航预习导引1.了解有机物的性质。2.掌握甲烷的化学性质。3.掌握取代反应的概念、特点。1.从碳原子的结构特征来了解有机化合物的特点,学会如何区别有机化合物和无机化合物。2.通过对甲烷与氯气反应的了解,加深对取代反应的理解。4目标导航预习导引1.有机化合物的概念和特点(1)有机化合物简称有机物,是指除碳氧化合物(CO、CO2)、碳酸盐等之外的绝大多数...
第3章相互作用1古希腊有一位科学家叫阿基米德,他有一句名言:“给我一个支点,我就可以撬动地球。”2我国东汉时期有一个著名唯物主义思想家王充,他在《论衡效力篇》中说:“古之多力者,身能负荷千钧,手能决角伸钩,使之自举,不能离地。”(大意是力气再大的人也不能把自己举起来)西楚霸王项羽“力拔山兮气盖世”,真不知道是他双手拔山的力大,还是他双脚蹬地的力大。缺少支点就撬不起地球;大力士不能自举;若双手拔山,必“脚踏实地”。...
第2课时乙酸[课标要求]1．了解乙酸的组成、物理性质和主要应用。2．掌握乙酸的主要化学性质，掌握酯化反应的原理和实验操作。11．乙酸的分子式为C2H4O2，结构简式为CH3COOH，分子中的重要原子团为羧基(—COOH)。2．乙酸是一种弱酸：CH3COOHCH3COO－＋H＋，其酸性比碳酸强，具有酸的通性，能使紫色石蕊溶液变红色，与活金属反，与碱性氧化物反，与碱反，与反。3．化反指酸和醇反生成和水的反，属于取代反，酯应应酯应应乙酸...
1现代都市之夜,华灯齐放,流光溢彩。街道上,车水马龙,路灯辉煌、霓虹闪烁、交通信号灯频频致意汇成一条条彩虹,真的是“火树银花不夜天”;住宅区里,万家灯火,电视节目精彩纷呈,空调机营造着温度舒适的环境,洗衣机在工作,而你正在上网查阅资料或者浏览网页这一切都离不开交变电流。2课时3.1交变电流的特点31.知道交变电流,能区分直流和交变电流。2.了解周期和频率的概念,知道频率单位,掌握周期和频率之间的关系。3.知道交变电流的...
3.2弹力1．接触力、弹性形变和弹力(1)物体在力的作用下或发生改变，叫做形变．一切物体都能发生形变．有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做.(2)弹力的定义：发生的物体由于要，对与它的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力．(3)弹力产生的条件：①物体间要；②物体间要相互挤压而发生.形状体积弹性形变弹性形变恢复原状接触接触弹性性变12．弹力的方向压力和支持力的方向都，绳的拉力的方向的方向．3．胡克定律(1)弹力的...
中考生物总复习 七上 第1单元 第3章 第5-7节 裸子植物和被子植物 我国的珍惜植物教材考点梳理课件 冀教版
第4课时蛋白质[课标要求]1．了解蛋白质的组成、主要性质和主要应用。2．掌握蛋白质的化学性质。3．通过关注食品中的营养成分，激发学生对物质的组成、结构、性质等知识的学习和探究的兴趣。4．通过观察思考，培养观察能力、思维能力和设计能力。11.蛋白质由C、H、O、N、S等元素组成，属于高分子化合物。2．蛋白质水解生成氨基酸。3．蛋白质溶液属于胶体，遇轻金属盐溶液盐析。4．在加热、酸、碱、有机物、重金属盐、紫外线条件...
第2节石油和煤重要的烃1第1课时石油的炼制乙烯2目标导航预习导引1.了解石油的成分及石油分馏、裂化、裂解的基本原理。2.了解乙烯的物理性质,掌握乙烯分子的组成和结构式及其化学性质。3.了解加成反应的概念。1.通过对分馏、裂化、裂解概念的对比,加深对石油加工方法的了解。2.通过溴水与乙烯反应的实验探究,掌握乙烯的化学性质。3目标导航预习导引1.石油的炼制(1)石油的成分:主要是分子中含有由不同数目碳原子的烃组成的复杂混...
第二讲自然地理环境的差异性1．自然地理环境地域分异规律的成因和分布2．世界主要自然带的分布、特点及成因11．中国自然景观差异性的表现：南北方向上由—亚热带常绿阔叶林——亚寒带针叶林依次变化，属纬度地带分异；东西方向上由森林——草原——荒漠依次变化，属经度地带分异。热带季雨林温带落叶阔叶林森林草原荒漠草原一、地球表层差异性的表现及地域分异的基本规律22．自然带差异性表现：不同尺度范围的地域单元34、、属...
第2课时乙酸酯和油脂1目标导航预习导引1.了解乙酸的组成、物理性质和主要应用。2.掌握乙酸的主要化学性质,掌握酯化反应的原理和实验操作。3.了解酯的组成、物理性质和水解反应。1.通过乙酸酯化反应的实验探究,掌握乙酸的化学性质。2.掌握酯、油脂的化学性质,特别是水解反应。2目标导航预习导引1.乙酸(1)乙酸的存在①乙酸是食醋的主要成分,俗称醋酸。②动物的组织内、排泄物中、血液中均存在乙酸。(2)乙酸的物理性质当温度低于16...
复习课基础梳理硫及其化合物的相互转化实例在通常的情况下，A、B、C、D四种物质中都含有硫元素。它们之间的相互转化关系如下图所示，括号内为硫元素的化合价。(1)根据硫所处的化合价分析，A、B、C、D四种物质各具有什么性质？A；B；C；D。1(2)实验室中常见的A、B、C、D所代表的物质有哪些？写出它们的化学式和名称。A；B；C；D。(3)对于A→C的转化：①转化时A表现__________性，发生__________反应。②若实验室中实现这个转化，...
章末知识网络构建一、有机合成1．有机合成的关键(1)碳骨架的构建(2)官能团的引入与转化2．有机合成路线的设计二、有机物结构的测定1．有机物分子式的确定2．有机物结构简式的确定三、高分子化合物高分子化合物形成过程：单体①反应分子组成：相同的链节经n次重复而成分类②高分子化合物：③等④高分子化合物：聚乙烯、合成橡胶等合成反应加聚反应⑤反...
第1课时乙醇[课标要求]1．了解乙醇的组成、物理性质和主要应用。2．掌握乙醇的化学性质，特别是乙醇的催化氧化。3．通过观察思考，培养观察能力、思维能力和实验设计能力。第3节饮食中的有机化合物11．乙醇(CH3CH2OH)是一种无色、有特殊香味、密度比水小、易溶于水的液体，是一种优良的有机溶剂。2．乙醇常用作燃料，体分数75%的乙醇溶液常用作医疗上的消毒剂。3．重要的化学方程式：2CH3CH2OH＋2Na―→2CH3CH2ONa＋H2↑，CH3CH...
第3课时糖类蛋白质1目标导航预习导引1.了解糖类的组成、物理性质和主要应用。2.掌握糖类的主要化学性质。3.了解蛋白质的组成、主要性质和主要应用。4.掌握蛋白质的主要化学性质。1.通过葡萄糖与新制氢氧化铜反应的实验探究,加深对糖类化学性质的认识。2.通过蛋白质性质实验的探究,加深对蛋白质性质的认识。2目标导航预习导引1.糖类(1)糖的组成特征糖类是由C、H、O三种元素组成的,其组成大多可以用通式Cn(H2O)m来表示,因此糖类又...
第4节塑料橡胶纤维1目标导航预习导引1.初步认识有机高分子化合物的结构、性质及其应用。2.学会书写重要的加聚反应的化学方程式。3.了解合成高分子化合物的主要类别及其在生产、生活、现代科技发展中的广泛应用。4.认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法,形成绿色化学思想和环境意识,提高科学素养。1.通过对塑料、橡胶、纤维等有机高分子化合物的结构、性质的探究,加深对塑料、橡胶、纤维应用的了解...
[课标要求]1．了解有机高分子化合物的含义、结构特点和基本性质。2．掌握聚合反应。对常见类型的高分子材料，能准确地用化学方程式表示其聚合过程。3．了解合成高分子化合物的主要类别及其在生产、生活和现代科技发展中的广泛应用。4．学习和认识白色污染的防治、消除白色污染的途径和方法，培养绿色化学思想和环境保护意识，提高科学素养。第4节塑料橡胶纤维11.相对分子质量为几万到几百万，甚至高达几千万的有机物称为有机高...
