维护消费权消费consume1课堂导入星级宾馆2情境体验该材料说明消费者的哪些权利受到伤害，在生活中，你是否遇到过类似的事情。3标题掌握消费者的基本权利包括哪些具体内容，懂得消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律。懂得自己的消费权利受到侵害时应大胆维权，学会用法律武器来维护自己的合法权益。通过教学提高学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。学习目标4重点难点维护消费者权益的途...
实验活动1氧气的实验室制取与性质学习目标1.了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置；2.初步学习自主设计装置来制取氧气，并验证氧气的性质；3.通过对氧气制法及性质的探究学习，养成严谨求实、勤于思考的作风。1一、用高锰酸钾制取氧气1.装置铁架台试管酒精灯水槽集气瓶导管发生装置收集装置发生装置：加热固体装置收集装置：排水法或向上排空气法2.步骤：⑴查(检查装置气密性)⑵装(装药品在试管中，塞紧单孔塞)⑶定(把试管...
电和我们的生活电和我们的生活1名称数量用途家用电器调查表2家用电器3电从哪里来？4电改变了人们的生活5电改变了人的生活6说一说电怎么改变我们的生活的。小组内可以组织下语言汇报。7电从哪里来？认识手摇发电机8电从发电厂到我们家人们利用水力、风力、火力、核动力等使发动机工作产生强大的电流，在通过输电网将电送到千家万户。火力发电水力发电9核电站深圳大亚湾核电站10电从发电厂到我们家11节约用电•使用节能灯•用空调...
第六单元基础知识回顾见附表11.(2015武汉)下列行为中,侵犯他人人身自由的是()A.地铁安检人员检查乘客背包B.医疗部门按规定将中东呼吸综合征患者隔离C.购物网站搜集出售客户个人资料D.农民工将欠薪的包工头扣押D解析:本题主要考查学生对人身自由权的认识。A、B两项中的行为是为了公共利益,是法律允许的,没有侵权;C侵犯的是隐私权;D是非法拘禁,侵犯的是人身自由权。22.(2015营口)“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才...
第一部分教材知识梳理第二单元我们周围的空气目录命题点1空气的组成命题点2空气的污染与防治命题点3氧气的性质命题点4氧气的制取命题点1空气的组成(2017年10考，2016年7考，2015年8考，2014年9考，2013年12考)一、拉瓦锡：法国化学家，用定量的方法研究了空气的成分。(2017常德5题)二、空气的成分及其用途(2017年8考，2016年7考，2015年8考，2014年9考，2013年12考)知识梳理空气的成分体积分数用途主要成分氮气（N2）①____（含...
1、我们怎么做判断湘教版科学六年级上册1无处不判断观天知气象，看日识方向。逻辑利推理，经验助判断。线索像蛛丝，征兆如马迹。处处细思量，事事皆满意。你能细说一下上面一段话吗，从生活实践来讲一讲。（第一句，朝霞不出门，晚霞行千里）2我们怎么做判断1492年，哥伦布开始了他横渡大西洋寻找新大陆的壮举。但经过数月的航行，他们连陆地的影子都没看见。3我们怎么做判断要不要继续向前航行呢？哥伦布在船上不停地仔细...
肖像和姓名中的权利121、肖像的含义：肖像是以容貌为中心的人体形象再现。2、肖像的作用：肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以，肖像与特定人的人格不可分离。一、我有肖像权3小飞留学几年后学成归国，进入电视台体育频道，因其机智诙谐的主持风格，深受民众欢迎。但有一天，他却在一张报纸上看到了自己的照片，手里拿着一盒保健品，俨然成了产品形象代言人。小飞立即打电话到该公司进行交涉。该公...
第四课我们在一起1导学•我们生活在家庭、社会生活之中，与家人、朋友面对面，建立良好的人际关系，会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，值得记录。2•学习目标：1能够运用任务的动态、表情以及画面构图方法记录和表现与家庭、朋友在一起的生活故事。2能够通过人物的姿态、神情以及画面构图分析作品3分析作品，体会人物画作品中主题的表现3童年王烈盛45678是人体的重心向地面所引出的垂...
第二单元我们周围的空气课题1空气12345探究点一：空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”62、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥73、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温...
第五课隐私受保护第一框隐私和隐私权1学习目标１．知识目标：（１）了解隐私及隐私权的内涵；（２）澄清隐私即丑事的错误观念；（3）明确法律保护个人隐私及隐私权。２．能力目标：能自主地用所学知识分析生活中的相关案例，运用法律保护个人隐私及隐私权。３．情感、态度、价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识。2情景故事阅读P46材料,回答问题：你能帮小红讲清道理吗？小红没有告诉同学自己家的电话号码、家庭住址、父...
社会合作与公平合作公平Cooperatefair1课堂导入动画：三个和尚2情境体验一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。三个和尚没有水喝的原因是什么?在什么样的情况下三个和尚才有水喝?3标题理解社会合作的含义、重要性，如何保证社会合作的正常运营；知道公平有利于社会稳定，给我们的生活带来的意义。能够有效的参与社会合作，能够辨别正义和非正义行为，努力承担起自己的责任。体验社会合作带来的快乐，激发社会正义感...
1我们生活在家庭、社会之中，与家人、朋友建立起良好的人际关系，会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，值得记录。2童年（中国画）1984王盛烈3悄悄话（中国画）1979王友正4又是一个2分（油画）1952列歇特尼柯夫（苏联）5思考练习思考练习分析作品中人物的姿态，用图示标示出来。6学习活动一学习活动一试着画画你的家人，表现他们的不同姿态。7上中学的儿子（中国画）1984王錞8祖孙四代（...
第三节给父母的爱，我们发出了吗？1记忆搜索你曾经为父母做过些什么？1、在他们累的时候倒一杯水。2、说一句你们辛苦了。3、为父母盛一碗饭。4、亲手做一份生日礼物。2《弟子规入则孝》父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变。3为什么要孝敬父母？•①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地养育我们成人。4②父母为家庭做出了贡献...
第八单元基础知识回顾见附表11.(2015日照)李克强总理在2015年的《政府工作报告》中指出,加强社会保障和增加居民收入,推进城镇职工基础医疗全国统筹,完善最低工资标准调整机制,加强重特大医疗救助,全面实施临时救助制度。这些措施表明()A.实现社会公平,需要每个人的努力B.我国努力推进社会公平,维护社会稳定C.公平不受任何社会条件的制约D.我国的中心工作是建立社会公平保障体系B解析:本题考查社会公平。加强社会保障和增加居民...
8.4负起我们的社会责任第一课时负责任的意义1.负责任有什么意义?2.不负责任会带来什么严重后果?11.负责任的意义(1)负责任能建设一个更美好的社会:负责任能改善我们的学习、工作和生活的;负责任能铸就我们高尚的。(2)负责任能促进个人自由和进步:负责任能使人获得更多的和自由;负责任能使人赢得;负责任能使人增长才干;负责任能使人获得实际的。2.不负责任的后果(1)不负责任使和他人遭受损失。(2)不负责任使个人遭受损失。(3)不负...
第二单元我们周围的空气课题2氧气1【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？【新课引入】【新课引入】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。2（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水一、氧气的性质一、氧气的性质1.氧气的物理性质1.氧气的物理性质改变条件：氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝色钢瓶32.氧气的检验2.氧气的检验（1）氧气可使带火星...
