标签“双减”的相关文档,共49条
  • 初级中学双减工作实施方案

    初级中学双减工作实施方案

    初级中学双减工作实施方案初级中学双减工作实施方案工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。当某个工程将要开展时,我们就要为领导预备几份工作方案以供参考,工作方案怎么写才适宜呢?以下是我整理的初级中学双减工作实施方案,供大家参考借鉴,期望可以帮助到有需要的朋友。初级中学双减工作实施方案1为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的...

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  • 小学双减背景下的课堂教学设计(6篇)

    小学双减背景下的课堂教学设计(6篇)

    小学双减背景下的课堂教学设计小学双减背景下的课堂教学设计〔通用6篇〕作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要细心设计一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应当怎么写教学设计呢?下面是我为大家收集的小学双减背景下的课堂教学设计〔通用6篇〕,仅供参考,大家一起来看看吧。依据教育部门扎实推动“双减”工作落地见效的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求...

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  • 作业设计与指导双减课题申报

    作业设计与指导双减课题申报

    作业设计与指导双减课题申报1000字随着教育改革的深入推进,新时期的教育实践目标也不断提高,教学水平也越来越高,如何为孩子们做好教育教学工作,使其不仅能够在学科知识上达到优秀水平,更能够在素质教育上有所突破,培养优秀人才,成为当今教育工作者和社会各界关注的重要问题。在这样的大背景下,“作业设计与指导双减”课题应运而生,为教育教学提供了新的思路和方法,帮助教育工作者更好地完成教育教学工作。“作业设计...

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  • 双减背景下小学语文作业设计分层优化研究开题设计方案

    双减背景下小学语文作业设计分层优化研究开题设计方案

    双减背景下小学语文作业设计分层优化研究开题设计方案1000字题目:双减背景下小学语文作业设计分层优化研究一、研究背景及意义当前,中国教育面临着新的挑战,即双减背景下的教育改革。其中,作业负担过重成为了教育领域关注的焦点。据《2019年全国中小学生压力测量报告》显示,学生每天的作业量超过了理想状态的两倍以上。长期以来,过重的作业负担不仅加重了孩子们的身心负担,而且也导致了家庭教育和学校教育的普遍焦虑。针...

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  • 双减工作课后服务工作总结(文档)

    双减工作课后服务工作总结(文档)

    双减工作课后服务工作总结(文档)双减工作课后效劳工作总结双减工作课后效劳工作总结篇1开展中小学生课后效劳,是促进学生安康成长、帮忙家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增加教育效劳力量、使人民群众具有更多获得感下面是小编为大家整理的双减工作课后效劳工作总结,供大家参考。完毕一段时期的工作后,必需重视起工作总结的写作,工作完毕了我们的工作力量、阅历都有所成长,要好好写份工作总结了,以下是小编...

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  • 双减课题《有效作业设计与批改研究》开题报告

    双减课题《有效作业设计与批改研究》开题报告

    双减课题《有效作业设计与批改争论》开题报告一、争论背景作业由于学生的日常生活中化学元素过少,导致学生在课堂上学习的内容不能良好地应用在日常生活中,影响了学生的学习效率。教师在课堂上讲解完化学学问时,可以依据学生的生活进展延长,以此来扩展学生的思维。教师在进展课后作业布置时,可以依据学生的生活来布置一些生活性的作业,让学生把自己所学习到的学问应用在生活中,提髙了学生的化学学问应用力量。通过生活性...

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  • “双减”背景下五育并举工作实施方案

    双减”背景下五育并举工作实施方案

    “”双减背景下五育并举工作实施方案为了贯彻《关于深化教育体制机制改革的意见》、《关“”于五育合一教育高质量觉察的实施方案》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,加快推动教育现代化,办好人民满足的教育,为教育高质量进展奉献学校力气,促进学校五育并举,五育融合“落地生根,结合学校实际和时代要求,制定学校五育并”举实施方案。一、指导思想:1、学校以切实减轻学生课业负...

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  • “双减”作业设计——初中美术作业设计案例

    双减”作业设计——初中美术作业设计案例

    《草编生活工艺用品》作业设计案例学段学科作业名称一、作业设计背景:初中美术《草编生活工艺用品》依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及“双减“和“五项治理”政策要求,坚持以德树人,以学生为本。优化作业设计,在“减负”的同时提高质效,使每个学生都能完成,适合自己的作业,最大限度地拓展学生的思维空间,丰富课余生活,提升审美素养,激发制造活力,提高美术素养,培育德智体美...

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  • “双减”小学语文作业优化设计实践案例

    双减”小学语文作业优化设计实践案例

    【落实“双减”优化作业】“双减”小学语文作业优化设计实践案例——统编小学语文五年级上册第六单元作业设计例谈作业是稳固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。随着单元整体教学模式的广泛实施,单元作业设计显得更加重要。教师在进展单元作业设计时,要依据学生的学习起点和学习兴趣,结合单元人文主题和语文要素,凸显双线组元。统编小学语文五年级上册第六单元作业设计中,我们尝试承受“场景”推动式作业设计、“细节...

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