14激素的调节神经调节与体液调节的关系一、选择题(每小题5分，共60分)1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是()A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液解析：考查了对实验的分析设计...
热点题型突破四生物体生命活动的调节[考情分析]动、植物生命活动的调节是高考必考的知识点之一，常以表格和图像、实验设计等为载体考查，多为选择题，也以非选择题的形式出现。主要考查角度有以下四个方面：1反射与反射弧的相关实验，如2015年浙江10月选考，27T。2神经兴奋的传导、电流计指针偏转问题等，如2016年浙江10月选考，27T、2017年浙江4月选考，26T。3动物激素功能的实验探究。4植物激素的相关实验题...
课时作业3大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲表示一个完整的反射弧，图乙表示反射弧局部放大，结合所学的知识回答下列问题：(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________，它们包含不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由________________。(2)若图甲中a和e都位于手部，那么保证缩手反射完成的两个条件是________________________和______________...
第22讲内环境稳态与体温调节考试标准必考加试考试标准必考加试1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别aa3.内环境的稳态及其调节b2.内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义bb4.体温调节的方式和过程aa考点一内环境与稳态1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别(1)单细胞的原生动物(如变形虫)和简单的多细胞动物(如水螅)的细胞直接与外部环境进行物质交换。(2)复杂的多细胞动物体内绝大多数细胞不能直接与外部环境接触...
第21讲植物激素调节考试标准必考加试考试标准必考加试1.生长素的发现过程、作用及其特点bb3.五大类植物激素的作用a2.活动：探究2,4—D对插枝生根的作用cc4.植物激素的应用b考点一生长素的发现及其生理作用1.生长素的发现(1)达尔文父子的实验①实验处理及实验结果②实验结论及推测a.对比A、B可以推出：苗尖端与幼苗生长弯曲有关。b.对比A、C、D、E可以推出：苗尖端是感光部位。c.实验观察到苗尖端下面是弯曲部位，由此推测有某种...
专题19体液调节以及与神经调节的关系考纲解读主题考点内容要求高考示例常考题型预测热度体液调节以及与神经调节的关系1体液调节脊椎动物激素的调节Ⅱ2017海南单科,17,2分2015课标全国Ⅱ,30,9分2016天津理综,8,10分选择题非选择题★★★脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ2血糖平衡的调节血糖调节Ⅱ2017课标全国Ⅲ,31,10分2017北京理综,4,6分2017江苏单科,28,8分选择题非选择题★★★模拟尿糖的检测实验与探究3人体的体温调节和水盐调...
植物生命活动的调节1.科学家温特做了如下实验：实验组把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()A．生长素在尖端发生横向运输B．造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是某种化学物质C．燕麦尖端产生生长素促进尖端下面一段...
课时分层集训(二十九)植物的激素调节(建议用时：45分钟)A组基础达标1．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是()A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖...
第2讲体温调节、水和无机盐调节、血糖调节考纲要求全国卷五年考情1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)2017卷ⅠT4，2017卷ⅡT5、T30，2017卷ⅢT31，2016卷ⅢT3、T302014卷ⅠT31，2013卷ⅠT30，2013卷ⅡT302.实验：模拟尿糖的检测无考题考点一|体温调节、水和无机盐调节(对应学生用书第158页)[识记—基础梳理]1．体温调节(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活...
第24讲高等动物的内分泌系统与体液调节考试标准必考加试考试标准必考加试1.激素及内分泌的概念aa5.雄激素和雌激素的作用aa2.体液调节的含义及特点aa6.胰岛素与胰高血糖素的作用b3.下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用aa7.活动：模拟尿糖的检测b4.甲状腺激素的作用aa考点一人体的内分泌系统1.内分泌系统(1)组成①内分泌腺：如垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等腺体。②分散细胞：如胃、肠中的内分泌细胞。③兼有内分泌作用...
第六章汽轮机调节系统岭南现代高级技工学校第六章、汽轮机调节系统的任务节系统简介节系统简介要部件护装置油系统第一节、汽轮机调节的任，频率于原动机出力和电网负载的平衡。要求：原动机出力＝负载行中必须能根据负载要求进行调整。一、汽轮机调节的任务电网的电压调节发电机的励磁系统电网的频率调节汽轮机的调节系统汽轮机的调节系统以机组转速为调节对象，习惯上称为：调速系统旋转方向××××××××××××汽轮机发...
教师心理健康的自我维护和调节一直以来，老师们普遍反映心理压力大，人际沟通不畅，职业枯竭感偏高，许多人受到慢性疲劳和慢性病的困扰，心理健康状况堪忧。教师心理不健康状态不仅对教师自身的心理和生理上产生不良影响,引发焦虑、易怒、行为冲动、情感失控、不顾后果等众多负性心理反应及食欲不振、消化不良、失眠、神经性头痛等不良生理反应，更重要的是由于教师职业的特殊性，他们的不健康心理状态，易造成教师对教学工作和...
大考前考试心态调节（心理）放松心态复习方法说了一堆，但最重要的还是要有一个良好的复习心态。考生们正在最后的冲刺阶段，这时可千万不能松懈，积极迎考才能发挥最大的优势。1、争分夺秒不放松在最后的冲刺阶段，谁抓住利用时间谁就赢得了高三，赢得了高考，因此，一定要有时间意识。考前一个多月不要太放松，要更合理的安排复习计划！高考题目很灵活，所以考生就不要再纠结于是否还有新知识没学，而要把主要精力投入巩固已掌...
LOGO生物组的教学模式：分组探索合作学习步骤：1.学习小组组建2.探索合作展示3.训练点拨反馈LOGO猜猜他们是谁？LOGO人教版生物学第四单元第六章第四节激素调节LOGO外分泌腺内分泌腺↑↑分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处学习任务一：内分泌腺分泌激素LOGO腺体类别导管（有无）分泌物输送方式实例内分泌腺外分泌腺阅读课文96页，完成表格并回答问题：1.激素是由哪种腺体分泌的？2...
