![习近平新时代中国特色社会主义思想[共71页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
习近平新时代中国特色社会主义思想1习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据和主体条件——生成逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质——内在逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献和历史地位——历史逻辑23一.习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据与主体条件时代背景：中国特色社会主义进入新时代——新时代呼唤新理论实践基础：十八大以来成功实践的经验总结—...
第21课二战后苏联的经济改革1目标导航1.课程标准概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。2.学习要点(1)赫鲁晓夫改革的措施和结果。(2)勃列日涅夫改革的措施和影响。(3)戈尔巴乔夫改革的过程和结果。2知识梳理一二三一、赫鲁晓夫改革1.背景(1)在和平建设时期,斯大林模式的弊端日益显露。粮食短缺,农民没有生产积极性,人民生活水平得不到提高。(2)赫鲁晓夫在稳固了统治地位之后...
社会主义建设道路的探索1第一阶段：社会主义建设的起步（1953—1956年）第二阶段：曲折发展的十年（1956—1966年）第三阶段：“十年动乱”中的国民经济（1966—1976年）社会主义建设在探索中曲折发展时间工农业生产总值52年57年60年66年71年73年75年2社会主义建设的起步（1953—1956年）过渡时期是指从新中国成立到社会主义改造基本完成。半殖民地半封建社会184019491956社会主义社会过渡时期3一、一五计划（一）背景之严峻的考...
学案1中国经济发展进入新时代第四单元第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设1学习目标1.通过自主学习，了解近五年来的历史性变革。2.通过合作探究，理解新时代的社会主要矛盾。3.通过合作探究，理解两个一百年目标和两个发展阶段。2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、历史性变革1.党的十八大以来，我国取得重大成就。党和国家坚定不移贯彻，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断...
学案2社会主义市场经济第四单元第九课走进社会主义市场经济1课标要求解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。学习目标1.通过自主学习，知道社会主义市场经济的含义、特点。2.通过合作探究，掌握社会主义市场经济的基本特征。(重点)3.通过合作探究，理解社会主义市场经济的优越性。4.通过合作探究，理解国家宏观调控的目标和手段。(难点)5.通过本节课的学习，知道社会主义...
第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索12列宁斯大林看图，你认识图中人物吗？3他们是如何建设苏联的，让我们一起来学习对社会主义道路的探索4在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策?苏维埃政权实行了战时共产主...
第八单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索中考历史(河北专用)1A组2014—2018年河北中考题组五年中考1.(2018河北,15,2分)下图是“文化大革命”时期的一张毕业证影印件。图中框定的四次信息中,不具有这一时期鲜明时代特征的是()A.①B.②C.③D.④2答案C本题为2018年河北中考文综试卷历史部分中最为典型的选择题:对“图片”进行分析,从中选择符合题意的选项。据所学可知,①符合“文化大革命”期间对伟人的崇拜,不符合题意;②...
1物质文明政治文明精神文明物质条件物质条件政治保证法律保障思想保证精神动力智力支持互为条件互为目的相辅相成基础基础思精智想神力保动支证力持政法治律保保证障23团中央、教育部自1999年共同组织实施中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团（以下简称“研究生支教团”）以来至2010年8月，已从全国88所高校招募派遣了12届共5000名获得免试研究生资格的应届大学本科毕业生和在读研究生赴中西部20个省（区、市）的96个国家扶...
历史必修②人教版新课标导学1第七单元苏联的社会主义建设2历史必修②人教版3历史必修②人教版上图是《远离莫斯科的地方》的电影海报，该片完美地表现了斯大林时代苏联人民的精神风貌。那些投身输油管建设的众多人物有着“高度的共产主义觉悟，无穷无尽的创造力量，热烈的劳动激情，苏联人民的集体主义和爱国主义”，他们在艰苦的环境里与天斗、与地斗、与人斗，克服困难，坚忍不拔，终于胜利完成了原本不可能完成的任务，在远离...
第9章建设社会主义新农村研究的意义解决好“三农问题”事关全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全局，是全党工作的重中之重。近期，党和政府“三农”工作的一个重大战略举措是提出建设社会主义新农村。十六届五中全会《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》提出建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。2006年中央1号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》以建设社会主义新农村...
fa907eb0-7c99-4eb3-bd7c-09c5a6a73e45.doc备课笔记第三课社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势教学目标一）知识目标通过本课学习，要使学生认识以下问题：1)资本主义发展到当代，经历了自由资本主义和垄断资本主义两个阶段。第二次科技革命的发生，对资本主义发展产生了重大的影响。掌握垄断含义和垄断组织的形成的过程。垄断组织在各经济部门占据了统治地位，垄断资本操纵了国家政权，表明资本主义发展到了垄断阶段。垄...
第二十六单元社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴【线索导引】一、苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革1953年赫鲁晓夫上台后,在经济、政治方面进行改革。改革在一定程度上冲击了____________,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制斯大林模式戈尔巴乔夫改革1985年戈尔巴乔夫上台后,继续改革,先经济,后政治,由一党制转变为_______,国家权力分散,加剧了分裂趋势苏联解体叶利钦控制全局,_____年底,苏联解体多党制1991...
一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济：是同结合在一起的。2．社会主义市场经济的基本特征。(1)坚持的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。(2)以为根本目标。(3)能够实行科学的。科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的。第二框社会主义市场经济社会主义基本制度公有制共同富裕宏观调控内在要求二、科学的宏观调控1．含义：综合运用各种手段对国民经济进行和。2．主要目标：促进经济增长，增加，稳...
第6课探索建设社会主义的道路教学目标一．知识目标①中共八大制定的主要任务②1958年提出的建设社会主义总路线③“大跃进”和人民公社化运动④探索建议社会主义道路的成就⑤邓稼先、王进喜等先进模范人物二．能力目标①通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。②通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习，培养学生初步运用辩证唯物主义...
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源一、市场调节1．合理配置资源的必要性。(1)的有限性。(2)的无限性。2．市场经济的含义：市场在资源配置中起作用的经济。3．资源配置的基本手段：和市场。4．市场配置资源的方式：主要通过、、竞争等进行。5．市场配置资源的优点。(1)比较及时、准确、灵活地反映关系变化，传递，实现资源配置。资源需求决定性计划价格供求供求供求信息(2)调动商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下...
人教部编版八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元测试题第二单元一、选择题(每小题3分，共45分)1．五年规划，是中国国民经济计划的重要部分，目前我国正处在“十三五”规划之际。我国发展国民经济的第一个五年计划开始于()A．1949年B．1953年C．1956年D．1957年2．右面是“一五”计划期间，我国实施的150多个重点工程项目比例分布示意图。这表明当时我国()A．工业项目的均衡发展B．大力发展重工业C...
一、深入贯彻落实科学发展观1．地位。是指导党和国家全部工作的强大武器，是我国必须长期坚持的指导思想。2．内涵。(1)科学发展观的第一要义是。(2)科学发展观的核心是。(3)科学发展观的基本要求是。(4)科学发展观的根本方法是。第二框围绕主题抓住主线思想推动经济社会发展以人为本全面协调可持续统筹兼顾二、加快转变经济发展方式1．以为主题，以加快转变经济发展方式为，是关系我国发展全局的战略抉择。2．实施战略。是提高...
