第3章细胞的基本结构第2节细胞器——系统内的分工合作第1课时细胞器之间的分工学习目标知识概览(教师用书独具)1.掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重难点)2.学会观察叶绿体和线粒体。[自主预习探新知]一、细胞器之间的分工1．分离细胞器的常用方法是。2．各种细胞器的功能(1)双层膜结构差速离心法①名称：分布：细胞中功能：细胞进行的主要场所，被称为细胞的“”②名称：分布：细胞中功...
第2章组成细胞的分子1【学业质量标准】新课程标准内容学业水平目标学科核心素养合格考试等级考试1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成,它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子水平一水平三生命观念、科学思维、科学探究2.指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生命活动中具有重要作用水平一水平三科学思维3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关水平一水平三科学...
第2节细胞的癌变1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.能说出癌细胞的主要特征和致癌因素。2.讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三四一、癌细胞的特征1.无限增殖。2.癌细胞的形态、结构与正常细胞相比发生了显著变化。3.癌细胞膜...
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞12一、生命活动离不开细胞1.细胞与生命活动:_____是生物体结构和功能的基本单位。细胞32.不同生物的生命活动与细胞的关系:(1)病毒。细胞活细胞4(2)单细胞生物。生命活动5(3)多细胞生物。分化的细胞63.细胞完成生命活动的基础(连线):7二、生命系统的结构层次1.结构层次:细胞:最基本的生命系统,是生物体___________的基本单位组织:由形态相似,结构和功能相同的_____联合在一起构成的细胞群结构和...
第2课时细胞呼吸的原理及应用12一、线粒体的结构和功能及有氧呼吸1.线粒体的结构和功能:3(1)图中序号代表的结构:①_____,②_____,③___,④___________。(2)线粒体的功能:进行有氧呼吸的_________。2.有氧呼吸:(1)概念:指细胞在___的参与下,通过_______的催化用,把_______等有机物彻底氧化分解,产生_________和水,释放_____,生成大量____的过程。外膜内膜嵴线粒体基质主要场所氧多种酶葡萄糖二氧化碳能量ATP4(2)过程:场所反应物...
专题2细胞工程2.1植物细胞工程2．1.2植物细胞工程的实际应用[目标导航]1.举例说明植物细胞工程在植物繁殖方面的应用。2.列举植物细胞工程在作物新品种培育方面的应用。3.概述细胞产物的工厂化生产的原理。一、植物繁殖的新途径1．微型繁殖。(1)微型繁殖技术：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。(2)特点：保持优良品种的遗传特性；高效快速地实现种苗大量繁殖。(3)实例：20世纪60年代，荷兰的科学家就成功地实现了利用组...
第3课时物质跨膜运输的方式1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.说明物质进出细胞的方式以多媒体课件及视频形式展开教学,加深学生对各种物质进出细胞的方式的理解理解教材中出现的几种示例,并尝试解释一些实验现象2.学会对几种主要跨膜运输方式中相关图表数据进行解读课件展示几种物质跨膜运输方式中的曲线图,培养学生读图、识图能力并加深对各曲线图所反映的原理的理解对各种运输方式先有一整体认识,再通过观察比较,加深对所学知...
一、细胞在生命活动和生命系统中的作用1．生命活动离不开细胞(1)病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。(2)单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。(3)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。2．生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)最基本的生命系统是细胞，生物...
第2章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者——蛋白质学习目标知识概览(教师用书独具)1．掌握氨基酸的结构特点。(重点)2．说明蛋白质的形成过程、结构和功能。(重难点)3．认同蛋白质是生命活动的体现者。4．关注蛋白质研究的新进展。[自主预习探新知]一、氨基酸及其种类1．种类：组成蛋白质的氨基酸大约有种―――――――――――→人体细胞能否合成：必须从外界环境中直接获取非必需氨基酸：可在人体细胞合...
第5章细胞的能量供应和利用1相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？讨论一2问题探讨问题探讨萤火虫发光的原理是什么？3...
•基础课时案5细胞膜与细胞核1•2016备考最新考纲•1．细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。2(1)原理：细胞――→离心获得细胞膜。(2)材料：人或其他哺乳动物的。(3)选材原因：①无和众多，易制得纯净的细胞膜。②无，细胞易吸水涨破。•一、细胞膜的结构与功能•1．细胞膜的制备吸水涨破成熟红细胞细胞核细胞器细胞壁3•2．细胞膜的成分4•3．细胞膜的功能•(1)将细胞与分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定...
第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物12知识点一组成细胞的元素和化合物【自主预习】1.生物界与非生物界的统一性和差异性:(1)统一性:从元素_____看,组成生物体的元素在无机自然界都能找到,没有一种元素是生物界所特有的。(2)差异性:从元素_____看,各化学元素在生物体内和无机自然界中的相对含量大不相同。种类含量32.组成细胞的元素和化合物:20Fe、Mn、B、Zn、C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgMo、Cu化合物4(2)组成细胞的...
第1节生命活动的直接能源——ATP1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.简述ATP的化学组成和生理功能。2.写出ATP的分子简式。3.理解ATP在能量代谢中的应用。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、ATP的生理功能在细胞的能量代谢过程中,糖类、脂肪、蛋白质等有机物氧化分...
一、生命活动与细胞的关系生物生物类型生命活动说明草履虫单细胞生物运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征人多细胞生物繁殖、生长和发育多细胞生命的生命活动从一个细胞开始，生长发育也建立在细胞的分裂和分化的基础上缩手反射反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋病病毒非细胞结构的生物繁殖病毒在活细胞中繁殖免疫反应免疫反应需要淋巴细胞的参与1【典型例题】细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理...
实验五大肠杆菌感受态细胞的制备及质粒DNA的转化一、【实验目的】(1)了解细胞转化的概念及其在分子生物学研究中的意义；(2)学习氯化钙法制备大肠杆菌感受态细胞和外源质粒DNA转入受体菌细胞的技术。图5-2CaCl2处理产生感受态细胞二、【实验原理】感受态细胞(Competentcells)受体细胞经过一些特殊方法（如：CaCl2，等化学试剂法）的处理后，细胞膜的通透性发生变化，成为能容许外源DNA的载体分子通过的感受态细胞(competentcell)...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞课堂十分钟11.单细胞生物通过细胞分裂进行()A.复制B.繁殖C.个体的生长D.新老细胞的更换2.“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系？（）A.细胞分裂B.细胞BC23.细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞相同或相似的关键是()A.细胞核平均分为两个B.细胞质的平均分配C.遗传物质经过复制而数量增倍，并平均分配到两个新细胞中D.在两个新细胞核之间的细胞质中...
第1节细胞的增殖第2课时1植物细胞有丝分裂过程2植物细胞有丝分裂各时期的主要特点：分裂间期：特点：的复制和有关的合成。DNA蛋白质3小组活动：1、阅读书本P107—109“有丝分裂”内容，完成导学案表格中的填空内容。（3分钟）2、请根据本小组收到的任务单上的要求完成相应的任务。（5分钟）注意：（1）制作模式图时，辅助线条可用黑色水笔勾画。（2）把分配到的相应分裂时期的特点写在本组的黑板上。4前期①核膜；核仁。②染色...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题二细胞的代谢2第2讲光合作用与细胞呼吸3专题整合——专题基础点重建(关键点深思)45答案：①CO2＋H2O――→光能叶绿体(CH2O)＋O2②叶绿体类囊体薄膜③2H2O――→光4[H]＋O2④ADP＋Pi＋能量――→酶ATP⑤将光能转变为ATP中活跃化学能⑥CO2＋C5――→酶2C3⑦有机物中稳定化学能⑧光、CO2、温度等⑨C6H12O6＋6H2O＋6O2――→酶12H2O＋6CO2＋能量⑩2C3H4O3＋6H2O――→酶6CO2＋20[H]＋能量(少)⑪24[H]...
第二章组成细胞的元素和化合物宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来1第一节细胞中的元素和化合物学习目标：1识记细胞中的元素和化合物2掌握检测生物组织中的糖类，脂肪，和蛋白质的方法，并学会自己设计实验知识梳理：生物界与非生物界元素种类大体相同元素含量有差异统一性：差异性：22组成细胞的元素大量元素：微量元素：主要元素：含量最高的四种元素：基本元素：质量分数最大的元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、Zn、Cu、B...
第一节.细胞概述1荷兰显微镜学家A.van列文虎克(1632—1723)自制了许多性能优良的显微镜,最高的放大倍数达270倍。一.细胞学说2英国物理学家R.胡克于1665年按照列文虎克的说明书制成同样的显微镜观察软木薄片，发现有许多蜂窝状小空室并称之为细胞(cell)。这张软木显微结构图，登载于1665年英国出版的《显微图谱》上31838年德国植物学家M.J.施莱登发表《植物发生论》，认为所有的植物都是由细胞组成，细胞是植物各种功能的基础。...
