第2课时酶的特性1【教学目标】1.通过回忆过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢的催化效率,运用归纳与概括的方法,使学生认同酶具高效性。[科学思维]2.通过列举实例,运用演绎与推理的方法使学生认同酶的专一性。[科学思维]3.针对“影响酶活性的条件”设计探究实验,让学生总结出酶作用的条件较温和。[科学探究]4.通过“与社会的联系”问题讨论,让学生思考酶法生产的优越性,并关注在生产上的应用。[社会责任]2形成学科核心素养凝练素养自主学...
第4课时细胞的类型和结构(三)1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:细胞核让学生了解细胞核的结构和功能先通过观察细胞核亚显微结构示意图,了解细胞核的结构;其次通过学习“伞藻移接”实验,认识细胞核的功能;再次主要从实验原理方面理解掌握DNA和RNA在细胞中的分布情况知识点二:细胞的生物膜系统让学生了解生物膜系统的定义及其在结构和功能上的联系通过学习分泌蛋白的运输和释放过程,了解生物膜系统的定义及生物膜在结构上...
第3节细胞核——系统的控制中心1教师参考新课导入导入1:细胞是地球上最基本的生命系统,它有自己的基本结构,即细胞核、细胞质、细胞膜等。在光学显微镜下,最容易注意到的就是细胞核。细胞核通常被称作系统的控制中心,原因是什么呢?它具体有什么功能呢?我们一起来探究一下。导入2:今天,喜羊羊的家族里来了三个新成员,分别是黑羊羊、白羊羊和灰羊羊,黑羊羊、白羊羊非常受它们的欢迎,而灰羊羊却常常被冷落。灰羊羊想改变后代的命运,...
12考纲展示考向预览1.水和无机盐的作用2．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质3．蛋白质的结构和功能4．糖类、脂质的种类和作用5．核酸的结构和功能6．观察DNA、RNA在细胞中的分布本章介绍了组成细胞的化学元素和化合物的种类、含量及其生理功能。组成细胞的化学元素大都以化合物的形式存在，所以本章的重点内容是关于糖类、脂质、蛋白质和核酸的相关内容，尤其是蛋白质和核酸，它们分别是生命的体现者和控制者。分析近几年的高...
二光合作用的原理和应用第1课时光合作用的探究历程和过程2知识点一光合作用的概念及探究历程【自主预习】1.光合作用的概念:场所主要是_______反应物_________、水条件光照、多种酶产物有机物、_____能量来源_____实质合成_______、储存能量叶绿体二氧化碳氧气光能有机物32.光合作用的探究历程:(1)普利斯特利的植物更新空气实验:①实验过程及现象:窒息死亡不易窒息死亡4②实验结论:_______________。植物能更新空气5(2)萨克斯实...
捕获光能的色素和结构1知识点一绿叶中色素的提取和分离【实验认知】1.实验原理:实验原理提取色素绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_________中分离色素各种色素在层析液中的_______不同:_______高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。因而色素就会随着_______在滤纸上的扩散而分离开无水乙醇溶解度溶解度层析液2.用品分析:内容目的材料叶片要___________使滤液中色素含量高试剂无水乙醇溶解绿叶中的色素_______分离绿叶中的色素...
第2节细胞的能量“通货”——ATP1教师参考新课导入导入1:生命活动需要能量,这些能量来自哪里呢?我们在前面的学习中了解到生命活动需要的能量来自细胞中的有机物。我们想一想,燃烧葡萄糖能观察到什么现象?燃烧葡萄糖我们可以感受到其放出的热能,说明葡萄糖中蕴含着能量。但是细胞内的各种化学反应均需要温和的条件,那么细胞中的能量是以什么形式释放出来,又是如何被利用的呢?这将是我们今天要学习的内容。导入2:在水深200m的深海...
1第1课时细胞中的元素和化合物2知识点教学突破策略学习技巧点拨1.列举组成细胞的主要元素、大量元素和微量元素,了解最基本的元素——碳比较组成地壳和细胞的部分元素的含量,通过观察组成人体细胞的主要元素图展开教学识记、归纳总结2.掌握检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法通过多媒体技术及实验室现场教学让学生亲自动手检测各类有机物掌握三大有机物检测的原理、实验过程和操作步骤3.了解组成细胞的重要化合物以高中阶...
九寨沟生物圈保护区第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞12SARS病毒蛋白质外壳遗传物质你知道埃博拉病毒的疫情吗？怎样才能有效的预防疫情的传播呢？埃博拉病毒3病毒没有细胞结构，病毒的生命活动是否就可以离开细胞独立进行呢？是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？41.生命系统的结构层次。（难点）2.生命活动建立在细胞的基础之上。（重点）5实例1.草履虫的运动和分裂一、生命活动离不开细胞61.草履虫是一种什么样的生物（...
第2节生物膜的流动镶嵌模型1教师参考新课导入导入1:在上一节课中,我们通过学习几种物质跨膜运输的实例,知道了生物膜的功能特点是具有选择透过性。那么生物膜为什么具有这种选择透过性呢?我们知道,功能跟结构是息息相关的,那么生物膜到底有什么样的结构,才能使得它具有这种选择性功能呢?这一节课我们就来对生物膜的结构做一个探讨。导入2:小诗一首是谁,隔开了原始海洋的动荡。是谁,为我日夜守边防。是谁,为我传信报安康。没有你,...
第2节细胞器与胞质溶胶1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.掌握叶绿体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体的结构与功能。2.能用显微镜观察细胞中的线粒体和叶绿体。3.了解胞质溶胶的成分与作用。4.能用显微镜观察胞质溶胶的流动。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航...
•基础课时案13细胞的分化、衰老•凋亡与癌变1•2016备考最新考纲•1．细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。2•一、细胞的分化与细胞的全能性•1．细胞的分化•(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在上发生稳定性差异的过程。形态、结构和生理功能3•(2)时间：发生在整个生命进程，时期达到最大限度。•(3)结果：形成不同的...
一、还原糖的检测：还原糖：具有还原性基团（醛基或酮基）的糖类，如葡萄糖、果糖和麦芽糖等。蔗糖、淀粉和纤维素属于非还原糖。1、选材：苹果、梨、白萝卜等。（含还原糖较高，颜色为白色或近于白色的植物组织）2、检测试剂：斐林试剂甲液：0.1g/mL的NaOH乙液：0.05g/mL的CuSO4等量混匀后制成1组织样液2mL结论取材颜色反应制备组织样液4、实验步骤组织液中含有还原糖产生砖红色沉淀刚配制的斐林试剂1mL50~65℃水浴加热两分钟制...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖知识点一细胞增殖与细胞生长【自主预习】1.实验:细胞大小与物质运输的关系紫红色不同大小(2)结论:①琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而_____。②NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比(物质运输效率)随着琼脂块的增大而_____。减小减小2.多细胞生物体生长的原因:细胞增殖3.细胞不能无限长大的主要原因:(1)细胞表面积与体积的关系:细胞体积越大,细胞的相对表面积越___,其与外界物质...
专题五细胞的分化、衰老和凋亡考点细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系一、细胞的衰老1．衰老细胞的特征(1)细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。(2)细胞内多种酶的活性降低。(3)细胞内色素沉积，妨碍细胞内物质的交流和传递。(4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。2．个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物：细...
第1节体细胞的分裂1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航SHIYANSHEJI实验设计1.说明细胞不能无限长大的原因。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.简述细胞的生长和增殖的周期性。4.描述细胞的无丝分裂。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航SUITANGYANLIAN随堂演练SHIYANSHEJI实验设计一二三四五六一、...
1第1课时ATP2知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:ATP的结构让学生理解ATP的结构简式及各部分代表的含义剖析ATP的结构简式,了解其中高能磷酸键的数目及“A”代表的含义,理解ATP与腺嘌呤核糖核苷酸之间的关系知识点二:ATP与ADP的相互转化让学生了解ATP与ADP之间的关系从物质变化和能量变化两方面了解ATP与ADP之间的转化,掌握ATP与ADP形成的场所及相关说明活动,理解二者转化的不可逆性34一、ATP的结构1.ATP:又叫①,由1分子②...
阶段整合第5章12（三）自身对照1.概念解读:(1)研究对象:对照组和实验组都在同一实验对象上进行。关键是观察实验前后的不同现象。3(2)根据实验方法不同分为两种类型:①同一研究对象实验前后进行对照,如观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原。对照组:实验操作前的状态、现象;实验组:实验操作后的状态、现象。4②同一实验对象的不同部位分别进行不同处理进行对照,如利用银边天竺葵验证光合作用的场所。实验组与对照组在同一实验对...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1学习目标1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。3.说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分成完全相同的两份进入两个新细胞中。2课前预习一、细胞分裂的过程1.生物体由小长大，是与细胞的、和分不开的。是指新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程...
第3节细胞核第4节细胞的生物膜系统与细胞骨架1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.阐明细胞核的结构与功能。2.理解细胞的生物膜系统的概念和作用。3.举例说明细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都紧密联系的统一整体。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二一、细胞核1....
