人教版八年级（下册）第七单元第二章生物的遗传与变异陈佩斯和父亲成龙父子像不像葛优和父亲李宇春和母亲张国立父子像不像亲子间的相似性遗传书P24姜文和姜武陈慧琳和弟弟有不同吗张惠妹和张惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）有不同吗变异亲子间及子代个体间的差异书P24亲子间的相似性亲子间及子代个体间的差异遗传变异实现生殖和发育你能从哪些方面描述苹果的特点？性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与...
1基因工程基因工程生物工程专业核心课程生物工程专业核心课程授课教师:2GeneticEngineeringGeneticEngineering1.基因工程概述2.基因工程的基础知识与根本技术3.基因工程所需根本条件4.基因工程的操作过程5.目的基因的获取6.克隆基因的表达7.转基因生物技术3一、基因工程概述1基因工程的根本概念2基因工程的诞生3基因工程的研究内容4基因工程的应用5基因工程的平安性4A重组DNA技术的根本定义A重组DNA技术的根本定义•重组DNA技术...
12问题一：在现实生活中，我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样，利用恐龙的DNA，使恐龙复活呢？问题二：如果能利用恐龙的DNA使恐龙复活，你认为主要要解决什么问题？电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景3生物呈现多样性生物呈现多样性4生物呈现多样性生物呈现多样性5性状的直接表达者？蛋白质是由？？控制的蛋白质基因蛋白质6第一节基因指导蛋白质的合成7基因的表达：指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程。8...
1Unit82TeachingObjectives1.Enlargevocabulary2.Talkabouttheadvantagesanddisadvantagescloningbringstous3.Learntoidentifythewriter’spurpose4.Learntowritealetterofthanks3SectionsSectionALegalandMoralImplicationsofCloningSectionBWhoWillTakeAdvantageofHumanCloning?SectionCTwinsSixYearsApart4SectionALegalandMoralImplicationsofCloning5TableofContentsBackgroundInformationWarming-upActivitiesTextA...
《基因的自由组合定律》【学习目标】1、阐明孟德尔两对相对性状杂交试验和验证的过程、结果及原理。2、记住孟德尔两对相对性状实验F2的基因型和表现型分布和比例规律。3、会应用基因自由组合定律解决育种和遗传病分析问题。4、通过分析遗传现象，培养严谨求实的科学态度和逻辑推理精神。【重点难点】通过对遗传现象的分析和训练，掌握应用基因自由组合定律解答遗传问题的技能技巧。【预习提问】1、用文字图解表示孟德尔利用纯种...
《基因的表达》【学习目标】1、通过小组合作，讨论交流，探讨遗传信息转录和翻译的基本过程。2、能运用数学方法，分析碱基与氨基酸数量的对应关系，进行相关的计算。3、从遗传密码的通用性特点分析，进而认同生物遗传物质的统一性及生物之间的平等性。【重点难点】概述遗传信息的转录和翻译过程。【预习提问】1、基因的本质是什么？2、什么是转录？转录需要哪些条件？3、什么是翻译？翻译需要哪些条件？[我的疑问]矫正、归纳1【...
第12讲基因的表达1．(2014江苏学测)下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是()A．该过程表示转录B．该过程表示翻译C．该过程以脱氧核苷酸为原料D．该过程不需要消耗能量3．(2013江苏学测)细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是()A．转运RNAB．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸4．(2011江苏学测)tRNA具有转运氨基酸的功能，右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中...
课时分层训练考点一考点二真题验收第3讲基因的表达考点一|遗传信息的转录和翻译1．RNA的结构与种类(1)单体及组成①若c为U，则单体为尿嘧啶核糖核苷酸；其组成中不含氮元素的是和(填字母带号及名称)。②构成DNA的单体与RNA的单体的区别在于图中的(填字母带号)。(2)结构一般是，比DNA短。a磷酸b核糖b、c单链(3)合成①真核细胞：主要在内合成，通过进入细胞质。②原核细胞：主要在中合成。(4)种类①图示中的e为，其功能为。②另外...
课时分层训练考点一考点二真题验收第七单元生物的变异、育种和进化专项突破全国卷5年考情导向考点考题考频1.基因突变的特征和原因(Ⅱ)2013卷ⅠT31，2012T315年2考2.基因重组及其意义(Ⅱ)2014卷ⅠT32，2013卷ⅡT325年2考3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)2015卷ⅡT65年1考4.实验：低温诱导染色体加倍无考题5年0考5.人类遗传病的类型(Ⅰ)2015卷ⅠT6，2015卷ⅠT6，2014卷ⅠT5，2016乙卷T65年4考6.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)无考题5...
《基因的分离定律》【学习目标】1、通过一对相对性状的杂交实验，体验孟德尔实验的科学方法和创新思维。2、通过分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，提高演绎、归纳的思维能力。3、通过遗传习题的训练，掌握应用分离定律解答遗传问题的技巧。【重点难点】1、对假说－演绎法的理解与运用。2、运用遗传规律解释生活、生产中的现象。【预习提问】1、什么是显性性状？什么是隐性性状？2、什么是相对性状？控制...
10.5DNA的损伤修复和基因突变目录（一）DNA损伤（二）DNA修复（三）基因突变DNA损伤：DNA正常的化学结构或物理结构的改变。DNA损伤的类型：1.DNA分子的自发性损伤。2.物理因素引起的DNA损伤。3.化学因素引起的DNA损伤。（一）DNA损伤脱氨基:碱基上的氨基自动脱掉：C→U；A→I(次黄嘌呤)；G→X（黄嘌呤）。次黄嘌呤（I）黄嘌呤（X）-NH2-NH2-NH21.DNA分子的自发性损伤高能离子辅射（X射线，γ射线）照射DNADNA分子失去电子产...
11第一页，编辑于星期六：二十一点四十一分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十一分。回忆回忆思考思考☞☞１、基因通过什么方式传递给后代的呢１、基因通过什么方式传递给后代的呢??２、什么叫生物的性状２、什么叫生物的性状??举例说明举例说明..33、什么叫相对性状？举例说明。、什么叫相对性状？举例说明。44、如果父方的精子为、如果父方的精子为A,A,母方的卵细胞是母方的卵细胞是a,a,那么受精卵的基因组成是什么？那么...
高考总复习练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第五单元提素养启智培优提素养启智培优第15讲基因的自由组合定律练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第五单元提素养启智培优提素养启智培优基因的自由组合定律(Ⅱ)。练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第五单元提素养...
高考总复习第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第五单元提素养启智培优提素养启智培优第14讲基因的别离定律第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破第五单元提素养启智培优提素养启智培优1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(...
考点一考点二大一轮复习生物课时规范训练第一页，编辑于星期一：二十一点十分。考点一考点二大一轮复习生物课时规范训练[考纲考情]————————————————知考纲明考向第二页，编辑于星期一：二十一点十分。考点一考点二大一轮复习生物课时规范训练考点一遗传信息的转录和翻译1．RNA的组成、结构与类型DNARNA双单DNARNA绿红核糖核苷酸第三页，编辑于星期一：二十一点十分。考点一考点二大一轮复习生物课时规范训练蛋...
第四章第一节基因指导蛋白质合成重点：遗传信息转录和翻译的过程。难点：遗传信息的翻译过程。1第一页，编辑于星期一：二十一点六分。通过复制,在传种接代中传递遗传信息；2、表达遗传信息通过控制蛋白质的合成,在后代的个体发育过程中,表达遗传信息。DNA作为遗传物质有两大功能：1、传递遗传信息：2第二页，编辑于星期一：二十一点六分。一、遗传信息的转录1、DNA主要分布在,蛋白质的合成是在的上,因此需要在二者之间传递遗传...
课标要求举例说出生物的性状是由基因控制的。课标解读1.?基因的显性和隐性?是八年级下册第七单元第二章第三节的内容,属“课程标准〞十大一级主题之一——生物的生殖、发育与遗传的相关内容。根据课标要求,学生能够：(1)举例说出相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式,相对性状有显性性状和隐性性状之分。(2)认同优生优育。能够说出我国?婚姻法?中直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的法律规定；并认同禁止近亲结婚是...
上课时间年月日第课时总课时课题第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段教学目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.说明基因和遗传信息的关系。3.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点〔1〕基因是有遗传效应的DNA片段。〔2〕DNA分子具有多样性和特异性。难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。教具教案教学过程讨论：摩尔根将基因定位于染色体上,后来证明...
