【大单元整体教学】教科版科学四上第三单元《运动和力》第5课运动与摩擦力单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件+素材第三单元《运动和力》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《运动和力》单元主题国庆期间，科科和爸爸、妈妈一起去观看了杭州亚运会。在跳水比赛中，科科看着运动员在空中做着各种优美的动作，十分钦佩。可是，他突然脑海产生疑问：为什么运动员只会向下降落而不会飞到天上？为什么她们...
【大单元整体教学】教科版科学四上第二单元《呼吸与消化》第6课营养要均衡单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件+素材第二单元《呼吸与消化》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《呼吸与消化》单元主题科科前些日子不小心“阳了，出现了呼吸困难，上吐下泻的症状。好在经过一段时间居家治疗，科科很快就恢复了健康。从此之后，科科对身体健康十分关注。这段时间，文化宫组织的人体健康宣讲会，科科很快...
【大单元整体教学】教科版科学四上第二单元《呼吸与消化》第5课食物中的营养单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件+素材第二单元《呼吸与消化》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《呼吸与消化》单元主题科科前些日子不小心“阳了，出现了呼吸困难，上吐下泻的症状。好在经过一段时间居家治疗，科科很快就恢复了健康。从此之后，科科对身体健康十分关注。这段时间，文化宫组织的人体健康宣讲会，科科很...
【大单元整体教学】教科版科学四上第二单元《呼吸与消化》第4课一天的食物单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件第二单元《呼吸与消化》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《呼吸与消化》单元主题科科前些日子不小心“阳了，出现了呼吸困难，上吐下泻的症状。好在经过一段时间居家治疗，科科很快就恢复了健康。从此之后，科科对身体健康十分关注。这段时间，文化宫组织的人体健康宣讲会，科科很快报名参...
【大单元整体教学】教科版科学四上第二单元《呼吸与消化》第3课测量肺活量单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件+素材第3课时《测量肺活量》教学设计一、教学目标科学观念：认识到肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标：通过对测得的肺活量值进行分析和反思，明白经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康。科学思维：用比较分析的方法，能推测影响肺活量大小的因素，并...
【大单元整体教学】教科版科学四上第二单元《呼吸与消化》第1课感受我们的呼吸单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案+课件+素材第1课时《感受我们的呼吸》教学设计一、教学目标科学观念：通过观察呼吸模拟器和人体呼吸器官图，能说出鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。科学思维：通过观察人体呼吸器官图和小组讨论，了解呼吸是气体交换的过程，氧气和二氧化碳两种气体对生命具有重要意义。探究实践：学生通过进行人...
【大单元整体教学】教科版科学三上第一单元《水》第5课水能溶解多少物质课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案+素材第一单元《水》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《水》单元主题一天，小水滴在看电视剧《西游记》，当看到齐天大圣孙悟空七十二变时十分羡慕，这时它想到自己只能是一个水滴，十分沮丧。小水滴闷闷不乐地坐在一边，白云爷爷看到后，鼓励它像孙悟空一样去学习本领，于是小水滴开始了自...
【大单元整体教学】教科版科学三上第一单元《水》第4课冰融化了课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案+素材第一单元《水》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《水》单元主题一天，小水滴在看电视剧《西游记》，当看到齐天大圣孙悟空七十二变时十分羡慕，这时它想到自己只能是一个水滴，十分沮丧。小水滴闷闷不乐地坐在一边，白云爷爷看到后，鼓励它像孙悟空一样去学习本领，于是小水滴开始了自己的拜师...
【大单元整体教学】教科版科学三上第三单元《天气》第4课测量降水量课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案+素材3.4测量降水量教科版三年级上册探寻天气的奥秘单元主题科科准备跟爸爸、妈妈去杭州观看亚运会，顺便去杭州等几个城市旅游。科科做了一个详细的计划，妈妈看后建议科科考虑天气因素，合理规划行程。但是科科对于天气方面的知识一无所知。让我们和科科一起来探寻天气的奥秘吧。单元结构化活动学习天气知识初步认...
【大单元整体教学】教科版科学三上第二单元《空气》第8课空气和我们的生活课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案2.8空气和我们的生活教科版三年级上册探寻空气的秘密单元主题学校近期举办了一个《探寻空气的秘密》的主题活动，让学生们与空气“约会，探寻空气的奥秘，科科也参加了这次主题活动，沉浸于空气的探索中，在不断思考、尝试、探索的过程中摇身一变成为小小科学家！不过，在这个过程中，科科也是遇到了不少的难...
【大单元整体教学】教科版科学三上第二单元《空气》第2课空气能占据空间吗课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案+素材2.2空气能占据空间吗？教科版三年级上册探寻空气的秘密单元主题学校近期举办了一个《探寻空气的秘密》的主题活动，让学生们与空气“约会，探寻空气的奥秘，科科也参加了这次主题活动，沉浸于空气的探索中，在不断思考、尝试、探索的过程中摇身一变成为小小科学家！不过，在这个过程中，科科也是遇到了不...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第7课微生物与健康单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第一单元《微小世界》大单元整体教学设计教材版本教科版（2017）单元（或主题）名称微小世界单元主题小明家里有一箱牛奶，已经过了保质期。小明上网搜索了“过期牛奶是否可以喝，网上都说过期牛奶容易滋生细菌，蛋白质变质，喝了会影响肠胃。小明拆开一瓶，发现没有网上说得这么严重，决定喝一瓶试试看，发现喝了...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第6课观察水中微小的生物单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第六课时《观察水中微小的生物》教学设计一、教学目标科学观念：1.通过制作并观察水中微小生物的装片，认识到用显微镜能看到肉眼不能看到的微小的生物。2.通过研讨交流和查阅资料，了解在水中生活着形态各异的微小的生物，它们也具有生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第5课观察更多的生物细胞单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第五课时《观察更多的生物细胞》教学设计一、教学目标科学观念：1.通过观察记录更多的生物细胞、交流观察结果以及阅读资料，认识到自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。2.通过交流对比更多生物细胞，了解生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。3.通过...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第4课观察洋葱表皮细胞单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第一单元《微小世界》大单元整体教学设计教材版本教科版（2017）单元（或主题）名称微小世界单元主题小明家里有一箱牛奶，已经过了保质期。小明上网搜索了“过期牛奶是否可以喝，网上都说过期牛奶容易滋生细菌，蛋白质变质，喝了会影响肠胃。小明拆开一瓶，发现没有网上说得这么严重，决定喝一瓶试试看，发现...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第3课观察身边微小的物体单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第三课时《观察身边微小的物体》教学设计一、教学目标科学观念：通过用肉眼、放大镜、显微镜观察比较昆虫的某一部分结构，认识到观察工具的放大倍数越大，观察到的物体图像越大，视野越小。科学思维：通过观察、比较、分析的方法，抓住微小物体的特征，展示微小物体的结构。探究实践：1.通过操作光学显微镜...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第2课怎样放得更大单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第二课时《怎样放得更大》教学设计一、教学目标科学观念：1.通过组合凸透镜观察物体，知道两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。2.通过组合凸透镜观察物体，知道两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。3.通过阅读资料，了解显微镜的发明拓宽了观察领域，是人类认识微观世界的重要观...
【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第1课放大镜单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第一单元《微小世界》大单元整体教学设计教材版本教科版（2017）单元（或主题）名称微小世界单元主题小明家里有一箱牛奶，已经过了保质期。小明上网搜索了“过期牛奶是否可以喝，网上都说过期牛奶容易滋生细菌，蛋白质变质，喝了会影响肠胃。小明拆开一瓶，发现没有网上说得这么严重，决定喝一瓶试试看，发现喝了之后身...
【大单元整体教学】教科版科学六上第四单元《能量》第7课能量从哪里来单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第四单元《能量》大单元整体教学设计教材版本教科版（2017）单元（或主题）名称能量单元主题小明想制作一个桌面吸尘器来清理自己书桌上的细小物体。制作之前，他遇到了困难：利用什么原理来制作吸尘器？需要什么材料？这些材料容易获取吗？怎样制作吸尘器？同学们，我们一起来帮助小明解决这些困难吧～课标要求核心概...
【大单元整体教学】教科版科学六上第四单元《能量》第6课神奇的小电动机单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第六课时《神奇的小电动机》教学设计一、教学目标科学观念1.通过拆解观察小电动机活动，认识小电动机的内部结构。2.通过组装实验装置，知道电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。科学思维1.通过分析、比较、概括等方法，展示对小电动机的结构和功能的理解。2...
