![深水网箱养殖行为与环境效应关系的研究[共13页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
深水网箱养殖行为与环境效应关系的研究郑锡法（浙江海洋学院海洋科学与技术学院，浙江舟山316000）[摘要]近年来大型抗风浪网箱在世界各地得到迅速推广，取得显著的成效。深水网箱养殖在对人类提供蛋白质的同时，也破坏了沿岸和海洋资源和环境。为了保证深水网箱养殖的可持续发展和良好的渔业生态环境，必须加强深水网箱养殖行为与环境效应关系的研究。[关键词]深水网箱；养殖行为；渔业环境；环境效应TheResearchontheRelationo...
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为第2课时研究一种动物的行为1重难点点拨能运用所学知识准确判断动物的行为是先天性行为还是学习行为。2典例剖析【例1】探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为时，可以不考虑的因素是()A．做实验的时间B．“迷宫”的隔板高度C．实验所用小鼠的性别D．小鼠在实验前是否处于饥饿状态3【思路分析】鼠类一般昼伏夜出，所以要把握好做实验的时间；为防止小鼠从...
第1页，共17页一、施工企业序号不良行为描述省安全动态管理市企业信用监管平台备注扣分代码分值扣分代码分值备注（一）安全管理1未取得相应资质证书承揽工程（包工程）的SG-00131﹡2超越本单位资质等级承揽工程（包工程）的SG-00231﹡3项目经理同时在两个及以上工程项目中从事项目管理工作的SG-0123﹡4将承包的工程转包的SG-02831﹡5将承包的工程违法分包的SG-0295查施工企业违法分包事实；违反本条实施扣分6拒绝有关部门监督检...
文档名称2009移动互联网用户行为研究报告文档类别中文企业网站——行业数据文档创建人市场部文档创建日期2010-3-3最终修改日期2024-4-142009移动互联网用户行为研究报告内容提要：伴随着3G牌照的发放，中国移动、中国联通和中国电信三家运营商也积极推广3G手机上网服务。益派咨询于2009年1月-2月根据手机号段随机抽样，对北京、上海、广东、山东、辽宁、四川六省市进行了CATI（计算机辅助电话调查）调查。•移动互联网用户总体...
第三节群体行为和组织行为群体行为与安全（第三节第1课时）同学们好！这节课我们来学习群体与组织行为与安全的关系首先要明白什么叫群体，它不是个体的简单相加，而由两个或以上具有共同的目标、任务或活动的个体组成的，它们遵守共同的行为规范，在情感上相互依赖、心理上相互影响、行为上相互作用的人群集合体。可见，从行为层面上，群体有明确的成员关系，大家按照群体内部的规则行事；群体成员有共同行动的能力，为完成共同...
第五节组织行为策略（第10个视频）同学们好！我们运用安全系统的思想分析人的行为会发现，人所处的环境对其行为有很大的影响。这节课简要地给大家介绍组织这个小环境中组织行为对人行为的影响及应用组织行为对人行为施加影响的措施。组织是社会环境中的一个重要组成部分，组织行为对人的行为有重要影响。组织行为主要表现为组织对组织结构的设计、组织文化的创造和维系，组织变革等。组织行为对安全的影响，既有对员工行为的直...
第二节个体的不安全行为及其心理因素的分析不安全行为的分类及其原因同学们好！上一节，我们主要分析了人失误。失误可以发生在感知、判断、行为各个环节，这既可能是个体的失误，也可能是组织的失误。个体的行为是组织完成目标的基础，个体的不安全行为也是事故发生的直接原因。这节课我们来了解一下从个体的行为角度来看其不安全的表现和原因。个体不安全行为从其后果来讲是指那些确实导致了事故发生或者可能导致事故发生的行...
心理对行为影响的一般机制（1个视频）同学们好!安全心理学对心理现象进行探究，一个重要的目的，是为了更有利于人在生产作业过程中，表现出更多的安全行为。这基于我们的一个基本观点，那就是心理是影响行为的重要因素，对一个行为的认识，要分析其背后看不见的心理部分。但是正因为心理现象这个“看不见”的特点，使人们对心理和行为关系的认识经历了一些曲折。这节课，我们就来看看站在心理学的观点上如何看待行为。心理学源...
第二章事故不安全行为因素的心理机制分析第x节事故的行为原因及解决对策心理-行为-事故的关系前面课程已经提到，大部分事故都是由于不安全行为引起的海因里希、杜邦公司、美国安全理事会的研究都可以提供证据前面的安全心理学知识指出，行为是心理的外在表现了解了前面的事故发生的心理因素之后就该了解行为了24/4/142行为安全是一门学问行为的控制也是比较复杂的控制安全相关行为的学问就是行为安全行为安全是安...
动物的运动和行为模块六1第二课时动物的行为及动物在生物圈中的作用精击重点..母题点拨..23中考过关..4初试真题..12初试真题1.（2015广东）下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）A.都是生来就有B.都要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关D3初试真题B2.（2013广东）下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.黑长尾猴发...
第二章动物的运动和行为（复习）学习提纲尝试回忆：一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由什么结构组成？它们在运动中各起什么作用？2、对照课本P29关节模式图，说出关节由哪些结构组成？思考：（1）关节的哪些结构使关节既牢固又灵活？（2）人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护?3、骨骼肌包括哪两部分？一组肌肉的两端是否附着在一块骨上？4、骨骼肌受神经刺激后有什么特性？5、试用一句...
第三节社会行为学习目标1．描述动物的社会行为的特点。2．阐明动物群体中信息交流的重要意义。授课人：____________1学习过程一．创设情境、导入新课火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个漂动的“蚁团”。蚁团随水漂流时，组成“筏子”的工蚁常常会...
1站姿:在指定岗位站立时，两脚与肩同宽，脚后跟离墙脚不少于10cm，严禁靠墙。右手握拳，左手握住右手腕，头正颈直，两肩后张，两眼平视前方，眼神温和，面带微笑。2走姿:通道上应靠右行走，身体保持正直，昂首挺胸，两眼平视前方，双手握空拳，双臂自然摆动，行走节奏紧凑，严禁散步。遇见客人须避让;3蹲姿:两脚须呈一前一后状蹲下，两腿间距离不大于15cm，.上体保持正直，双目平视前方，面带笑容。进入包间必须使用蹲姿。4鞠躬...
依法处置恶意投诉举报行为暂行规定第一条为营造良好的营商环境和消费环境，促进社会诚信建设，防范因牟利性恶意投诉、恶意举报行为过多占用有限的行政资源，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》、《市场监督管理投诉举报处理暂行办法》等法律法规，以及《国务院关于加强和规范事中事后监管的指导意见》、《国务院办公厅关于促进平台经济规范健康发展的指导意见》、《最高人民法院关于引导和规范职业打假人的建议的答复》等...
营养食堂营养知识、态度、行为状况调查问卷（教师、保育员）调查地点：市县学校年级问卷编号：□□□□亲爱的老师：您好！本问卷旨在调查老师的膳食营养知性行状况，请您就下面的问题发表自己的真实想法，您回答的真实性对于我们研究结果的准确性十分重要，谢谢！一、基本情况A1、性别：①男②女A2、年龄：岁A3、民族：A4、文化程度：①初中②高中或中专③大专④本科及以上二、营养知识（除特殊说明外，所有选择题为单选）B1、...
营养知识、态度、行为状况调查问卷（幼儿园）调查地点：市县学校年级班问卷编号：□□□□各位家长好！幼儿正处于生长发育阶段，营养状况将直接影响到孩子的成长。本问卷旨在调查幼儿的膳食营养知识、行为状况，请您就下面的问题发表自己的真实想法根据您的回答我们会有针对性的普及相关知识，谢谢！（除特殊说明外，所有选择题为单选）一、基本情况A1、性别：①男②女A2、年龄：岁A3、民族：A4、身高：cm体重kgA5、家长文化程...
营养知识、态度、行为状况调查问卷（小学生）调查地点：市县学校年级班问卷编号：□□□□亲爱的同学们：您好！本问卷旨在调查学生膳食营养知识、态度和行为状况，请您就下面的问题发表自己的真实想法，您回答的真实性对于我们研究结果的准确性十分重要，谢谢！除特殊说明外，所有选择题为单选一、基本情况A1、性别：①男②女A2、年龄：岁A3、民族：A4、寄宿类型：①走读生②寄宿生A5、身高：cm体重kgA6、你父母在外地打工吗？...
营养食堂营养知识、态度、行为状况调查问卷（中学生）调查地点：市县学校年级班问卷编号：□□□□亲爱的同学们：您好！本问卷旨在调查学生膳食营养知识、态度和行为状况，请您就下面的问题发表自己的真实想法，您回答的真实性对于我们研究结果的准确性十分重要，谢谢！除特殊说明外，所有选择题为单选一、基本情况A1、性别：①男②女A2、年龄：岁A3、民族：A4、寄宿类型：①走读生②寄宿生A5、身高：cm体重kgA6、你父母在外地...
中小学和幼儿园教师师德失范行为通报警示制度（试行）为落实**关于“建立师德失范行为通报警示制度”要求，进一步引导广大教师坚守新时代中小学（含中等职业技术学校、特殊教育学校）、幼儿园教师职业行为十项准则，有效遏制中小学和幼儿园教师师德失范行为的发生，切实推动师德师风建设常态化、长效化，制定本制度。第一条坚持师德师风第一标准，坚持问题导向，坚持底线思维，以“零容忍”态度发现一起、查处一起、通报一起。...
