![如何上好第一节历史课[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
如何上好第一节历史课读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。这是英国哲学家佛朗西斯培根的话：“我认为这句话的正确性在于中国的一句古话：以史为鉴。以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰,以人为鉴可以明得失,”以史为鉴可以知兴替。比如，看过三国演义的将领在和敌人打仗的时候就不会把战舰用铁链连接起来的错误了。历史对于我们而言最大的好处就是借鉴其中的人与事，不...
怎样上好实训课随着职业教育的发展，中职学校必须强化学生的技能训练显得尤为重要了。中职学校各类专业课的教学不但有较强的理论性，也有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相辅相成的。我们在教学中一定要始终坚持理论指导实践，实践强化对理论的理解，在各类专业课程的教学中开设实训课，就是要给学生一个理论和实际相结合的机会。通过实训，提高学生的动手能力和专业技能水平，最终实现理论与实践相统一，并为学生以后的...
四步“廉”动上好党员干部廉政必修课近年来，市委党校始终坚持“党校姓党”根本原则，立足干部教育培训主阵地、主渠道，坚持四步“廉”动，常态化开展内容丰富、形式多样的廉政教育活动，持续推动学习之风、朴素之风、清朗之风充满党校校园。一是聚焦主业主责“育廉”。发挥党校独特作用，聚焦新时代廉洁文化建设主题，打造《深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想暨学习二十届中纪委三次会议精神体会》、《品读红色...
躬身入局上好党纪学习教育“必修课”近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部应当以“主人翁”身份“躬身入局”，拒绝做党纪教育的“过客、看客、顾客”，要进一步强化纪律意识、加强自我约束和“免疫”能力，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，方能行稳致远。一、读...
上好小学数学整理与复习课徐德荣（江西省德兴市李宅中心小学；江西德兴市334222）摘要：新课程标准下的小学数学每个单元都增添了整理与复习课，但整理与复习课如何去上？整理与复习课难教是许多教师经常发出的感叹。因为整理与复习课不像新授课那样有新鲜感，但是整理与复习课却起着巩固知识、夯实基础的作用，因此教师必须重视。过去我们的复习课上的都比较枯燥无味，一般都停留在整理知识点、查漏补缺、大量题型训练上。因此...
上好直播课之我见2020年3月3日线上授课，对我们老师更有挑战。现场没有学生，而在网络的另一端，除了我们的学生外，可能还有家长，也可能还有一些看热闹的“评委”。我们看不见观众，但可以揣摩观众的各种状态。今天我们就根据线上授课的特点，提一些建议，供我们备课、授课时参考。上好直播课之我见备课建议授课建议基础工作课程设计激励教育课前课中课后硬件方面视觉方面听觉方面授课内容片段化互动形式多样化课件制作实用化...
怎样上好试卷讲评课石家庄二中：崔潮2011.31一、试卷讲评课的教学目标：试卷讲评课不完全等同于习题课、也不完全等同于复习课，是介于二者之间的课型。习题课的主要教学目标是：帮助学生理解物理概念的确切含义，掌握物理规律的适用条件及其应用；培养学生判断推理能力、分析综合能力和运用数学工具处理物理问题能力；帮助学生加深和扩展物理知识，理论联系实际。复习课的主要教学目标是：指导学生进行知识、方法等方面的整理，...
课堂教学思考与实践——如何上好每一堂课10月14日北京师范大学附属试验中学李晓辉（lxh7051@163.com）第1页第1页一堂好课没有绝对原则所有好课有共性特性符合“规律”：教育教学规律人成长规律思考：为何而教？教什么?怎么教?第2页第2页一、为何而教真教育！——抱负主义真教育！——现实主义教育目的是增进人健康、全面发展教育要处理“现实”阶段性目的问题1、做真教育教育社会功效（社会责任）知识领域技能领域2、课堂教学三...
如何上好英语单元复习课一堂成功的复习课应该让学生理清知识间的脉络,把重点放在学生学习的难点、弱点上以及常出错误和失误的方面以及解题技巧上,努力做到有的放矢:复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深,形成新的认识结构,使学生获得系统提高的一种课型。它是从部分到整体的教学过程。教学内容一般是把有关联的部分知识进行整理,把新旧知识进行整合,从“横”“纵”角度将已学过的基本词汇、短语、语法知识加以分类、合...
1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解诗中含义深刻的句子。3、感受作者抒发的思想感情。2课文分析第一节：亲切地问候全球的孩子们，并送他们一支歌3早上好，全球的孩子们开篇点题，问候全球的孩子们4白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！将抽象的概念具体化5第二节：希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好6瞧，这就是我的歌儿，请看，它正...
一对一教学如何上好第一次课作为一个“一对一”教学模式下的教师,面对单个学生,传授知识,其实就是一个加强型的说服过程。其中,第一次课就是个不小的挑战（特别是新老师）。怎样应对这个挑战,我们一定要作好充分的准备。一、对自身角色的设定。在这点上,公司的理念已经为我们指明了大方向,但具体的角色设定还需要教师自己来设计。以本人教学的经验,可以粗略分为以下两类：1.相似者。人们在面对与自己有许多配合点的人时,容易产生...
21*全球的孩子们，早上好●识字●阅读●练习1全球的孩子们，早上好早上好，全球的孩子们！白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！2瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。地球是一只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁（jiāo）。我要为我们的星...
1思考1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？2早上好，全球的孩子们！白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！第1句与第2、3、4句是什么关系？先概括后具体的关系这里运用了什么修辞手法？比喻3瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。你们知道吗，...
初中英语教师如何上好听说课魏胜瑾众所周知,初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是我在初中英语教学实践中,仍然存在忽视教学大纲要求,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的现象,忽略听说训练,为了应付听力考试,让学生一题一题的进行训练,这样使学生得不到综合训练,更谈不上能力的提高,因而不能达到教学大纲规定的初中英语教学的目的。要想上好听说课...
研讨发言：年轻干部要上好主题教育必修课根据主题教育学习安排，近期，深入学习了《习近平著作选读》（第一卷）、《习近平著作选读》（第二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等书目，通过学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入系统的理解，在深学细悟笃行中提高政治素养、坚定理想信念、增强能力本领，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，以牢记嘱托、感恩...
研讨发言：上好“四下基层”实践课“四下基层”是习近平在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的重要工作制度和工作方法，学习运用“四下基层”工作方法，推动落实“四下基层”工作制度是第二批主题教育的切入点。我感到，作为一名党员干部，要通过主题教育，转变工作作风，积极主动深入社区、深入小区、深入一线、深入群众，带头宣传党的路线，加强调查研究，化解信访遗留积案，解决发展突出问题，破解影响工作大局的难题，加...
在主题教育读书班开班式上的讲话：上好“第一课”（4篇）第一篇：市委书记在主题教育读书班开班式上的讲话同志们：今天，市委以读书班的形式开启主题教育的第一课，这既是贯彻落实中央和省委主题教育部署要求的具体举措，是领导班子和领导干部加强理论武装的重要方式，也是发挥领导干部示范带头、领学促学的实际行动。在座的都是我们XX市的关键少数，要珍惜难得的学习机会，充分认识举办读书班的重要意义，静下心来读原文、沉下...
2.2基本不等式新课程标准核心素养1.掌握基本不等式ab≤a＋b2(a>0，b>0，当且当a＝b时等号成立).逻辑推理2.结合具体实例，能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题.数学建模[问题导入]1．基本不等式的内容是什么？2．基本不等式成立的条件是什么？3．利用基本不等式求最值时，应注意哪些问题？预习课本P44～46，思考并回答下列问题[新知初探]知识点一重要不等式与基本不等式1．重要不等式∀a，b∈R，有a2＋b2≥2ab，当且仅当...
5.3.2诱导公式五、六[问题导入]1．π2－α的终边与α的终边有怎样的对称关系？2．诱导公式五、六的内容是什么？3．诱导公式一～六有什么联系？预习课本P191～193，思考并回答下列问题[新知初探]知识点诱导公式五、六1．诱导公式五、六2．诱导公式五、六可用语言概括(1)函数值：π2±α的正弦(余弦)值，分别等于α的__________函数值．(2)符号：函数值前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号．余弦（正弦）[想一想]如何由公式...
2.1等式与不等式的性质第二章一元二次函数、方程和不等式新课程标准核心素养梳理等式的性质，理解不等式的概念，掌握不等式的性质.逻辑推理[问题导入]1．如何比较两个实数的大小？2．等式的基本性质有哪些？3．不等式的基本性质有哪些？预习课本P37～42，思考并回答下列问题[新知初探]知识点一实数大小比较的基本事实1．文字叙述如果a－b是正数，那么a>b；如果a－b等于0，那么a＝b；如果a－b是负数，那么a<b，反过来也对．2．符...
