《在卡吉德洛森林里》1中小学课件站歌曲介绍《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌，表现了美丽的童话意境。2中小学课件站乐谱学习3中小学课件站4中小学课件站歌词中描绘了哪些景色？请你指出来。5中小学课件站歌曲的意义这首歌描写了森林里的清水泉，表现了人们对它的喜爱，暗示人们要爱护它。6中小学课件站分小组演唱这首歌曲吧！7中小学课件站再见！8中小学课件站
《微笑波尔卡》1中小学课件站歌曲介绍《微笑波尔卡》是一首深受人们喜爱的乐曲，曲调欢快活泼，抒发心中无限快乐的感情。2中小学课件站什么是“波尔卡”？3中小学课件站4中小学课件站微笑有什么作用呢？微笑是一种主动和友好，总是让人心情舒畅。5中小学课件站关于手风琴手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏簧片乐器，不仅能够演奏单声部得优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲。6中小学课件站再见！7中小学课件站
1中小学课件站2中小学课件站同学们，知道“秋千”这项运动吗？秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来，逐渐流传至今。秋千运动不仅是一项精彩的竞赛运动，更能够锻炼人的意志，培养勇敢精神。同时，它对人体生理机能的健康发展也是十分有益的。3中小学课件站l仡佬族散居贵州、云南、广西及越南等地，被后来民族如汉族等称为“仡佬...
《金蛇狂舞》1中小学课件站作者——聂耳•聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），代表作品有：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》2中小学课件站有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版3中小学课件站4中小学课件站聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》•思考问题：•1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？•2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。5中小...
1中小学课件站同学们，你们见过小乌鸦吗？2中小学课件站我是一只小乌鸦3中小学课件站卡通乌鸦4中小学课件站我们一起学习歌曲吧！5中小学课件站XXXX|XX|X—|X—|dadadada|dada|da—|a—|6中小学课件站路边开满野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹，不玩耍，急急忙忙飞回家。乌鸦妈妈年纪大，飞不动了躺在家，小乌鸦，叼虫子，7中小学课件站多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。8中小学课件站乐谱欣赏9...
音乐与我同行1中小学课件站想一想：音乐是什么？2中小学课件站音乐是能抒发情感、表现情感、寄托情感的艺术，不论是唱、奏或听都内涵着关联人们千丝万缕的情愫。3中小学课件站为什么音乐能表达人们的感情呢？4中小学课件站音乐之所以能表达人们的感情，是因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的定关联。5中小学课件站《音乐与我同行》...
听乐曲：我们听到的乐曲表现的是蒙古族“那达慕”大会中的一项比赛，你们知道是哪一项比赛吗？赛马1中小学课件站那你们从乐曲当中听到了什么？这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫《赛马》，它主要描写了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会。乐曲惟妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的场面。表现了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情。2中小学课件站从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？•高...
《苗岭的早晨》1中小学课件站1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。2、听音乐猜一猜这是哪个民族？2中小学课件站介绍苗族苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。3中小学课件站简介乐器《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首小提琴独奏曲。西洋乐器中的小提琴音色华美，音...
1最炫的民族风234《上去高山望平川》《猜花》《茉莉花》《打麦号子》小调山歌号子5山歌劳动号子小调节奏旋律自由、宽广规整律动性音域宽广，声音高亢又抒情缠绵抒情委婉、优美动听旋律上扬，具有呼唤、号召的特点，一领众和的演唱形式体裁6《走西口》《拔根芦柴花》《茉莉花》《对花》7民歌作为地域文化的代表既体现出自然环境的差异也体现出人类活动的特点，影响民歌的因素有很多例如：语言特点、生活习惯、自然环境等，其中语...
跳格子1中小学课件站想一想：你认识哪些音符？2中小学课件站议一议：什么是“跳格子”？3中小学课件站同学们通过玩“跳格子”游戏，感受跳格子的乐趣，在玩中有所学，更深的掌握所学的音符及音乐知识。“跳格子”的意义4中小学课件站和你的小伙伴们一起跳格子吧！5中小学课件站小朋友们，再见！6中小学课件站
第19课现代音乐和电影12现代音乐和电影现代音乐和电影34爵士乐简介源自美国黑人的爵士乐19世纪末发祥于美国南部路易斯安那州的新奥尔良市，至今已有百年历史。从最早期的“拉格泰姆”和“布鲁斯”到颇具规模的新奥尔良爵士乐；从20年代著名的以集体即兴演奏为主的“迪克西兰”到30年代以伴舞为主要职能的“摇摆乐”；从40年代追求高超的以和弦演奏为基础做即兴演奏的“比波普”到50、60年代风格迥异的“比波普”和“酷”以及随...
《多年以前》1中小学课件站2中小学课件站有一群美丽的小鸟，多年以前，多年以前，它们在欢乐地歌唱，多年以前，多年前。森林是它们可爱家园，蓝天任它们自由飞翔。它们的歌声让我留恋，多年以前，多年前。3中小学课件站自从那森林它突然消失，多年以前，多年以前，美丽的小鸟儿一去不返，多年以前，多年前。鸟儿鸟儿快快回来，我在把你们轻轻呼唤。这里的春天又来临，绿树成荫，花满园。4中小学课件站5中小学课件站6中小学课件...
摆手舞1中小学课件站你知道“摆手舞”是哪个民族的吗？2中小学课件站歌曲学习3中小学课件站4中小学课件站想一想：这首民歌的情绪是什么样的？5中小学课件站24XXXXXXXXXXXX哐咚咚哐咚咚哐咚咚咚哐咚敲一敲6中小学课件站24XXXXXX舍巴日舍巴日7中小学课件站跟我做8中小学课件站9中小学课件站创一创编一编自己随着这个音乐舞蹈吧！10中小学课件站11中小学课件站
121、上世纪20-30年代，在上海、南京等大城市出现娱乐性的歌舞和影视歌曲，《春天里》、《四季歌》、《秋水伊人》等。2、20世纪50-60年代轻音乐也盛极一时，如《青年圆舞曲》。1、上世纪20-30年代，在上海、南京等大城市出现娱乐性的歌舞和影视歌曲，《春天里》、《四季歌》、《秋水伊人》等。2、20世纪50-60年代轻音乐也盛极一时，如《青年圆舞曲》。3欣赏音乐后，请说说通俗音乐的概念：欣赏音乐后，请说说通俗音乐的概念：泛...
每当我走过老师的窗前1中小学课件站2中小学课件站3中小学课件站4中小学课件站5中小学课件站6中小学课件站歌词欣赏7中小学课件站《每当我走过老师的窗前》静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上...
森林的歌声1中小学课件站森林的歌声1、谁在森林里唱歌？是孩子们的歌声？还是其他歌声？2、你听到哪些动物在歌唱？腹斑蛙、中国树蟾、白腹秧鸡、褐鹰枭、山羌、飞鼠2中小学课件站中国树蟾3中小学课件站飞鼠4中小学课件站大自然的录音（森林的歌声）5中小学课件站森林的歌声3、你听到哪些乐器在演奏？笛子、小提琴、吉它。6中小学课件站笛子是中国民族吹管乐器之一，音色清脆、透明。7中小学课件站小提琴西洋弓弦乐器之一，音色...
乐曲欣赏---《赛马》1中小学课件站作曲简介《赛马》，以二胡这种简单的民族乐器，使用多种演奏技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中，令人随着跳荡的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同时也表达了内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。2中小学课件站有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版3中小学课件站《赛马》《赛马》的...
长大后我就成了你1中小学课件站2中小学课件站小时候“我”眼中的老师是：（美丽）的、（神气）的、（神秘）的、（有力）的。3中小学课件站感受歌词的美丽4中小学课件站小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。5中小学课件站小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。6中小学课件站小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。7中小学课件站小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。8中小学课件站这就是我敬爱...
音乐基础理论教程答案【篇一：音乐理论基础试题】音乐理论基础试题acb.d.一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共14分)7.可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫做（）。1．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（）。a.音高和音量b.音高和音色c.音高和音值d.音色和音值2．下列属于变化半音的两个音级是（）。...
1中小学课件站2中小学课件站421=F535|531|553|531|乃呦乃乃呦嗬乃乃呦乃呦嗬，1555|535|531|5153|113|531|1153|113|531|唱起歌儿乃呦乃乃呦嗬，跳起舞来真快乐乃呦嗬，嘻嘻哈哈乃呦乃乃呦嗬。3中小学课件站4中小学课件站5中小学课件站6中小学课件站7中小学课件站在土家族人的心中，繁多的色彩中，红色则最受人青睐。红色有着热烈、鲜艳、醒目、样和之感，因此喜红者诸多。土家族服饰的结构款式以俭朴实用为原则，喜宽松，结构简...
