天鹅1天鹅——选自《动物狂欢节》你们听说过《丑小鸭》的故事吗？它是怎么变成美丽的天鹅的呢？2你想用什么词语来形容天鹅的美丽呢?3教学目标•1、通过欣赏《天鹅》，提高学生欣赏音乐的水平，培养学生的感受力、想象力和表现力。•2、启发学生运用音乐的基本要素，感受乐曲的内容与意境。•3、认识大提琴，把握它的音色特征。4教材分析•《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三曲，也是组曲中流传最广的...
1中小学课件站2中小学课件站《雪橇》思考：音乐情绪是（）。你从中仿佛看到了什么情景？纯朴、热情地3中小学课件站4中小学课件站黑龙江冬景5中小学课件站6中小学课件站海南冬景7中小学课件站昆明冬景8中小学课件站昆明大观楼雪景9中小学课件站西藏冬景10中小学课件站世界各地的冬景11中小学课件站12中小学课件站13中小学课件站14中小学课件站15中小学课件站16中小学课件站
《劳特布鲁嫩的约德尔》——瑞士民间歌曲1•你们了解什么叫做永久中立国吗？•这个国家有哪些事物非常著名呢？23约德尔是什么呢？4约德尔唱法•约德尔唱法是源自瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊唱法、歌曲。在山里牧人们常常用号角和叫喊声来呼唤他们的羊群，牛群，也用歌声向对面山上或山谷中的朋友，情人来传达各种信息。久而久之，他们竟发展出一种十分有趣而又令人惊叹的约德尔唱法。这种唱法的特点是在演唱开始时在中、低音区...
1•春暖花开•鸟语花香•春回大地•百鸟齐鸣•阳光明媚•莺歌燕舞•你知道哪些关于春天的成语?2这首歌曲是几拍子？•六八拍•八六拍就是以一个八分音符为一拍，一小节六拍•八六拍，每小节内六拍的强弱是强、弱、弱、次强、弱、弱3春天里,有阳光，树林里,有花香，小鸟小鸟你自由地翔；在田野,在草地，在湖边,在山岗，小鸟小鸟迎着春天唱。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，小鸟小鸟我的好朋友；让我们一...
国之瑰宝-京剧京剧大师梅兰芳1一、梅兰芳生平梅兰芳（1894-1961），名澜，又名鹤鸣，字畹华，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京剧世家，10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花旦，1908年搭喜连成班，1913年他首次到上海演出就风靡了整个江南。1919和1924年，梅兰芳两次赴日演出，1930赴美演出并获得加利福尼亚名誉文学博士学位，1935年应邀赴苏联演出，1955年梅兰芳被任命为中国京剧院院长。1961年梅兰芳被...
TheSoundofMusicTheSoundofMusic1歌曲简介•美国电影《音乐之声》是电影史上最成功的音乐电影之一。影片中有许多脍炙人口的歌曲，至今仍在传唱，如《雪绒花》、《DOREMI》《孤独的牧羊人》等。这首《音乐之声》是电影的序曲，同时也是全剧的主题曲。212345671唱名:doremifasollasido音调练习.3聆听思考4五线谱简介5五线谱是目前世界上通用的记谱法。在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法...
铃儿响叮当铃儿响叮当1中小学课件站下面进行发音练习2中小学课件站5———5———Wu春风寒风5———5———Wu3中小学课件站55555555Lu请用跳跃的声音唱一唱4中小学课件站5—5—5—5—Wu333333333333叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当××××××××××××××××5中小学课件站《铃儿响叮当》•冲破大风雪，我们坐在雪橇上。•快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱。•年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽得啪啪响啊马儿快快跑。•叮叮当，叮...
123456789101112手拉手手拉手地球村地球村13“地球村”“村”是很小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称世界为“地球村”。同时，地球村也有全世界人民不分国籍、种族都能友好相处的含义，地球村让我们和世界各地的小朋友更近了，是我们共同的大家园，我们可以手拉手，心连心，把地球打扮得更加漂亮。1415161718
走进意大利民歌—桑塔露琪亚12桑塔露琪亚（SantaLucia）是一支那不勒斯民歌。在意大利统一过程中，1849年特奥多罗科特劳（TeodoroCottrau）把它从那不勒斯语翻译成意大利，当作一首船歌出版。它是第一首被翻译为意大利语的那不勒斯歌曲。科特劳本人常被说成是该歌曲的作曲家。桑塔露琪亚歌词描述那不勒斯湾里桑塔露琪娅区优美的风景.桑塔露琪亚就是圣女卢西亚，基督教四大殉教圣女之一，在北欧被尊为光明女神,也是光明的象征。...
春江花月夜1春江花月夜《春江花月夜》是中国一首古典乐曲,原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。2江楼钟鼓月上东山花影层台水深云际渔歌唱晚洄澜拍岸...
凤阳花鼓——安徽民歌1这是什么表演呢？2歌曲介绍•《凤阳花鼓》一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口。歌曲还表达当地老百姓以歌抒情，即兴演唱讨生活的一种心情。歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进行，歌曲充满安徽风阳地方民歌的风味特色，节奏平稳，略带有跳跃性，衬词非常有韵味特色。3教学目标•1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌...
•乐器名称：唢呐•别称雅号：“喇叭”•结构组成：在一椎形木管上开八个音孔(前七后一)，木管上端装一细铜管，铜管上端安装一个苇制哨子，为演奏者吹奏所用；木管下端承接一个铜制“喇叭口”。•乐器特色：属于木管乐器族内的吹孔簧鸣乐器类，唢呐苇制哨子的结构与西洋乐器双簧管的吹口相似，均为双簧乐器，但唢呐的簧片较薄。音色高亢、明亮，具有极强的感染力，无论用于表现自然事物或者人类的喜怒哀乐，都有其独到之处。唢...
飞来的花瓣1中小学课件站2中小学课件站3中小学课件站教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。4中小学课件站女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作：《听妈妈讲那过去的故事》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。瞿希贤（1919...
123小猪在做什么？4☆盖了些什么房子？草房子木房子砖房子56第一段音乐：小猪在盖什么房子？你想帮他做什么？78第二段音乐：小猪在盖什么房子？你想帮它做什么？9双响筒：XXXX‖∣三角铁：X—X—‖∣串铃A：X0X∣0‖（2遍）串铃B：X—X—‖∣串铃A：X0X∣0‖10第三段音乐：小猪在盖什么房子？你想帮它做什么？11我的大房子盖好了，盖好了，盖好了。我的大房子盖好了，啦啦啦啦啦！12舞蹈组乐器组唱歌组1314
《小放驴》12《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。其音乐体裁属于河北吹歌。这首乐曲首先是源于农民们放驴的劳动生活。农民们对影响其耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。3其次，这首乐曲也源于河北的民间歌舞——地秧歌“跑驴”。因为乐曲所表现的内容与节目中民间表演“跑驴”的内容十分相符。它们欢快、活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。4乐曲开始是用...
1教学目标•1、欣赏弦乐合奏《二泉映月》，能够感受、体验乐曲的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。•2、主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。•3、教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。2教学重难点•1、欣赏弦乐合奏《二泉映月》，体验《二泉映月》的音乐风格特点，引导学生感受和体验乐曲中的主题音乐及音乐与情绪的变化。•2、音乐要素与音乐情绪之间的关系。•3、理解、体会乐曲表...
新疆之春——小提琴独奏1你知道这是哪里的美丽舞蹈吗？2新疆之春•《新疆之春》是一首小提琴独奏曲，曲作者是马耀先、李中汉。乐曲采用维吾尔族音乐素材，表现了新中国成立后新疆人民幸福生活、欢欣鼓舞的生活情绪。乐曲的感情乐观豪爽，乐思奔放流畅，具有鲜明的维吾尔族音乐风格特点。3教学目标•1、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。•2、针对新疆...
美丽的花儿1中小学课件站百花盛开2中小学课件站杜鹃花3中小学课件站同学们，你们在生活中看到过这么美丽的花儿吗？4中小学课件站今天我们一起学习歌曲《美丽的花儿》。5中小学课件站听完歌曲后，请你们告诉我你们有什么样的感受？6中小学课件站放学回家后请把这首歌曲有感情的唱给爸爸妈妈听！7中小学课件站再见！8中小学课件站
1234567乒乓外交小球影响大球891=F2/43112251513212乒乓乓乒乒乓长方桌上摆战场3112251513231抽杀呀我推挡小小球儿闪银光10乒乓曲奏变3311225151321233112251513231主题旋律出现了几次？11mmddrrsrdsddmr3315122531123112《小星星变奏曲》13法.比捷《陀螺》1415
《铃儿响叮当》1中小学课件站歌曲简介《铃儿响叮当》是一首美国歌曲，作者是彼尔彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野2中小学课件站总结一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让...
