下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）1.0分A、音符B、节奏C、旋律D、表现性正确答案：D我的答案：D2《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）1.0分A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A我的答案：A3美是（）的有序与丰富性。1.0分A、显性B、隐性C、理性D、感性正确答案：D我的答案：D4下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）0.0分A、齐夫拉B、奥利弗刘易斯C...
第一课春天来了第一课时《春之歌》教学目标：1、欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带来的春天气息，想象春天万物复苏的美好情景。2、在欣赏乐曲过程中，通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动，和伙伴合作、交流讨论，理解乐曲所表达的对春天的热爱。3、知道无词歌的基本特色和《春之歌》的曲式结构。教学重难点：体验《春之歌》的优美抒情的旋律所表达的春天景色，感受春天。教学过程：一、常规教学...
人教版六年级下册音乐教案第六单元告别时第三课时【教学内容】欣赏歌曲《告别时刻》【教学目标】通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解、认识著名的音乐剧女王莎拉布莱曼以及她的代表作品，丰富学生的音乐视野。【教学过程】课前要求教师收集许多相关音像资料，组织学生分为四个组：月光女神--莎拉布莱曼生平以及成名作品、韦伯与莎拉布莱曼--音乐剧、莎拉布莱曼与世界著名男高音的合作、莎拉布莱曼与...
《看大戏》教学设计教学目标1．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富情感体验，激发对戏曲音乐的热爱。2．在聆听、感受、模唱等音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。3．初步了解豫剧的有关知识。教学重、难点1．体验、感受歌曲所具有的豫剧的唱腔特点。2．表现歌曲的豫剧风格特点。教材分析歌曲《看大戏》是一首创作歌曲，歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种──豫剧的唱腔风...
三只小猴04/12/24有三只猴子在床上跳有一只猴子头上摔了一包04/12/24妈妈急得大声叫赶快下来别再跳！04/12/24有两只猴子在床上跳有一只猴子头上摔了一包04/12/24妈妈急得大声叫赶快下来别再跳！04/12/24有一只猴子床上跳它的头上摔了一包04/12/24妈妈急得大声叫赶快下来别再跳！04/12/24XXXX04/12/24XXXXX04/12/24XXXXX04/12/24XXXXX04/12/24XXXXX你们看床上静悄悄？？？猴子们不知道哪儿去了床上床下都找不到它们躺着医院不能动了它们躺在医院不能动了04/12/24谢谢观看再见
第1页共4页小学音乐教师的教师述职报告来到城西小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里，我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作。在此，做如下总结：一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。在新教材改革的浪潮里，20xx【请酌情自行填写...
动物王国12大大的小小的3嗨呦嗨呦嗨呦45小蚂蚁小蚂蚁大家一起搬米粒6你帮我我帮你你扛我推齐用力7嗨呦嗨呦嗨呦8嗨呦嗨呦嗨呦嗨呦嗨呦嗨呦pf弱强9小蚂蚁搬米粒pf10演一演11
亨德尔《杜鹃与夜莺》约纳森《杜鹃圆舞曲》圣桑《森林深处的杜鹃》听一听想一想今天我们班来了一位神秘的动物朋友，它的歌声很美，许多的世界名曲里都有它的歌声，现在就让我们听一听下面几首世界名曲，猜一猜它到底是谁？有没有同学听出来呢？听出来了吗？大家猜到这位朋友是谁了吗？各种各样的杜鹃鸟义务教育课程标准实验教科书音乐第四单元音乐之都-------维也纳顽皮的杜鹃XX︱XXXX︱X00XX︱XXXX︱X00XX︱当我走在草地上，听...
幼儿园小班律动教案：小蜜蜂设计意图：活泼好动是幼儿的天性,而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上,使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而舞蹈正是一个十分不错的选择,让幼儿在身体动起来的同时,又培养其对音乐对艺术的感受能力,得到一种欣赏美和表现美的情感体会。而我们学校欠缺的,正是舞蹈这种艺术形式的能力培养。小班幼儿刚刚进入幼儿园,对于舞蹈的体会也许是空白的,正是打基础最好的时机,对舞蹈这种艺术能...
第1页共12页音乐师德师风学习心得体会作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂音乐教学，提高音乐教学效益这是重中之重。下面是聘才我带来的音乐师德师风学习心得体会，仅供参考。音乐师德师风学习心得体会一：光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，忙碌、充实并快乐着。新的学年又开始了，回顾工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。音乐欣赏课是素质教育的重要组成部分...
小青蛙找家教学目标:1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心情。3、能随音乐创编歌词。教学重点:用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》教学难点:演唱歌曲时能够较好的表现出情绪。教学方法:表演法教具媒体:多媒体课件教学思路:首先领同学们温习前面歌曲,由《动物说话》自然引出小青蛙,通过模仿小青蛙的动作及叫声,...
音乐室活动记录时130地音组音辅杨参加间课点乐别乐导腾人员人时室教师活动生活多快乐(1)内容一、表演1、听歌曲录音,随着歌声拍手、拍腿,看谁的反应快,能跟活上歌曲的节拍。教师带着学生拍击,体验歌曲的强弱规律。动2、一部分学生唱歌、拍手,一部分学生伴奏。二、聆听1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。过然后拍着手听音乐。程试试看,编几个动作来表达你的心情。2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞,表现乐曲...
123和范唱伴奏145ק￨ק￨×—￨×—￨1.3.2.××￨××￨6ק￨ק￨×—￨×—￨12.3.××￨××￨7和范唱伴奏1891011和1范唱伴奏12和1范唱伴奏1314和1范唱伴奏1516哎。。。。。。我们的祖国是花园是花园哎。。。。。。花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上笑开颜，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上笑开颜1718新疆音乐19a痛苦、悲伤；b活泼、愉快c抒情、柔美√20红色：代表热情奔放。√2122232425262728
鸭子拌嘴1•《鸭子拌嘴》故事•1.天蒙蒙亮，鸭棚门一打开，一只小花鸭急忙窜出门，“嘎嘎嘎”地欢叫起来。鸭妈妈紧跟在后，拉开那又粗又低的嗓门和小花鸭对唱着。它们拍打着翅膀，一步一摇地漫步在空旷的场地上。•2.鸭群挤满了场地，赶鸭的爷爷一声哨响，它们兴冲冲地上路了。“嘎嘎嘎”的拌嘴声，“噗噗噗”的脚板扑地声交织成一片，好不热闹。2•3.鸭群来到了河边，它们争先恐后地跃身入水，尽情嬉戏。有的...
襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015年秋音乐活动方案一、活动主题：阳光之声,阳光音乐。二、活动目的：全面贯彻落实学校音乐工作要求丰富学校文化生活,推进：“阳光之声,”阳光音乐活动全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,丰富我校学生校园文化生活展现我校师生的精神风貌,和学生的音乐素养。三、活动时间：2016年1月5日四、活动内容：唱歌、乐理知识、口风琴演奏五、活动地点：峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室六、...
音乐社团工作计划已经生长为一个向大社团发展的社团。为进一步促进社团发展,使更多喜欢唱歌的同学加入社团,真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨研究,初步制定音乐社团工作计划一、继承发展,听取建议社团慢慢发展起来,壮大起来,这与前几任社长的努力是分不开的,所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议,将社团向更好成熟的发展。二、加强管理,完善社团管理机制与建设工。虽然社团会员相对较少,而且相对...
