![音乐教案：找朋友[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
音乐活动：找朋友（第一研姚柳华）活动目标：1、感受歌曲欢快的节奏特点,初步尝试用动作来表示歌曲中的意思。2、愿意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。活动准备：手偶、音乐、小动物图片活动过程：一、情景导入：1、出示手偶2“、师：小兔子了来了,”邀请你们一起来跳舞“”播放到呜哇哇的时候停止,做哭泣状“兔：我的好朋友--小猴不见了,我找不到他了,”你们帮我找找吧！（老师操纵手偶,“”边说边唱找朋友这首歌。）“兔...
第1页共5页音乐教师先进事迹材料报告一、她是孩子心目中的好老师著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，xx老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就...
•《咏鹅》（唐）骆宾诗•鹅鹅鹅•曲项向天歌•白毛浮绿水•红掌拨清波•大白鹅啊白鹅，你也只能弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的面上，红红的脚掌拨动清清的水波。鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，波。嘎嘎嘎嘎鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，波。鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水2161|2-||波。再见！谢谢
小班音乐游戏：小客人目标：1.学习按音乐的节奏做敲门动作。2.懂得并学习礼貌待人。准备：用桌椅或大积木搭成一个门。玩法：请一名幼儿站在“”门外扮小客人,其余幼儿站“”（坐）在门里。音乐开始,“”站在门外的幼儿做敲门状,“并唱笃笃笃！”“”门“”里的幼儿唱是谁呀？“”“门外的幼儿唱开门、开门,”请开门。“”“”门里幼儿边开门边唱啊！是个小客人。并伸出右臂做请进“”的样子。门里的幼儿示意小客人坐下,“边唱请...
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，还有一个叫短尾巴。有一天妈妈对三个孩子们说：“妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关好，谁叫门也别开，等妈妈兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后...
我的头和我的肩我的头我的肩歌曲学习主要动作与要求：主要动作与要求：11、前平位扩指立掌：双手叉腰，右手经过肩前团手，扩、前平位扩指立掌：双手叉腰，右手经过肩前团手，扩指推于前平位，掌心向外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指指推于前平位，掌心向外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指时手指最大限度的扩开，左手同前。时手指最大限度的扩开，左手同前。22、低头：下颚收回，视线下垂，颈椎最大限度拉伸。、低头：下颚收回，视...
《我们的田野》音乐教案府谷县第四小学高军教学目标：1、欣赏美丽的田野图片,能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》,并从中体验旋律的优美。2、通过学唱歌曲《我们的田野》,培养学生感受美和表现美的能力。3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光,表达对祖国锦绣河山的热爱,增强环保意识。教学重点：学唱歌曲《我们的田野》,引导学生体验旋律的美感。教学难点：1、唱好“0XXX”的节奏。2、体验歌曲旋律的美感。教...
第一课上学歌（歌曲）教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练教学目标：1、熟悉学生情况,建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。教学重点：学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。教学难点：感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。教学手段：录音机...
乐器王国乐器王国11简简介介《玩具兵进行曲》是小学一年级第一册中的欣赏课，通过学习培养学聆听的艺术，从而感受音乐、热爱音乐。本课件是讲解《玩具兵进行曲》的一个辅助课件，它的主要目的是在聆听音乐的过程中帮助学生认识乐器，并简单的了解其音色。单击鼠标即可切换幻灯片22音色优美表达含蓄具有歌唱般的魅力3344心灵之声55低音提琴是弦乐低音提琴是弦乐器中形体最大的，音色器中形体最大的，音色极其低沉柔和，并且能极...
返回主页关闭第一单元1音乐娃娃手拉手，唱歌跳舞交朋友。听音乐，打节奏，拍手踏脚乐悠悠。音乐娃娃手拉手，唱歌跳舞交朋友。听音乐，打节奏，拍手踏脚乐悠悠。1返回主页关闭（童声齐唱）日本儿童歌曲2返回主页关闭3返回主页关闭嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭，嘀嗒嗒嘀嗒嗒队伍排整齐，一个一个多么神气向前进。把你喜欢的玩具编成歌词，填入处，念一念，唱一唱。遥控赛车、悠悠球、洋娃娃。伴奏4返回主页关闭试着学唱这首歌，并设计...
音乐室教学计划张坪小学一、学生基本情况分析本学期,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点,“”把五爱的教育和活...
《送别》教学设计一、教学内容：学唱歌曲《送别》。二、教学目的：知识：通过相关图片（或电影录像）及音乐的欣赏,学习演唱歌曲《送别》情感：能够理解歌曲所表达的情感和意境,开阔学生的视野,体验多种音乐表现同一主题的乐趣能力：并尝试用电子琴的丰富音色来表现,引导、培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力和感悟能力。三、教学重难点：对乐曲意境的理解和情感的表达四、教学教具：多媒体课件,歌曲曲谱等五、教学过程：1、练...
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（一）指导师靳玉桐地点音乐教室周次第2周时间3.2主要内容欣赏校园歌曲(1-2年级)第1课时活动目的:1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。2．通过本课学习,激发学生上音乐课的兴趣。教学重点：认真的欣赏歌曲,能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域,并表现出对音乐的热爱。活动内容安排:一．组织教学,师生之间互相问好。二．温习校园歌曲第...
音乐活动《蚂蚁搬豆》班级：中一班执教老师：于静活动目标：初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》,能随音乐节奏做出蚂蚁走路、打招呼的动作；根据《蚂蚁搬豆》的故事情节,创编音乐游戏。活动准备：对有关蚂蚁的简单知识已有粗浅的了解；蚂蚁头饰、音乐录音带。活动过程：一、故事导入小朋友们好！老师有个好朋友它叫小黑,今天老师把它请到了咱们班（出示蚂蚁手偶,并向小朋友们问好）。有一天,小黑刚走出洞口就发现了一粒豆子,它用力搬呀...
《萤火虫》音乐教案教学目标情感目标：学唱歌曲《萤火虫》,感受歌曲的意境,体会歌曲揭示的无论能力大小,只要勇于奉献,世界将更美好的真谛。能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中,感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。知识目标：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲,学会歌曲中连、断音的演唱教学重难点1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳,基本把握歌曲的风格。2、通过音乐游...
1.“”被称作法国号的乐器是：圆号。2.维纳斯是罗马神话中的：爱神与美神。3.芭蕾舞是从哪国传进的外来语：法国。4.“”圆舞曲是王约翰.“”施特劳斯与圆舞曲之父老约翰.施特劳斯是什么关系：父子关系。5.最早的校园歌曲出现在：日本。6.六弦琴是什么乐器的别称：吉他。7.古筝和古琴那一种乐器的弦更多：古琴。8.“”世界三大男高音中的多明戈和卡雷拉斯都是：西班牙人。9.《掀起你的盖头来》是哪个是民族的民歌：维吾尔族。10....
